【正文】 發(fā)揮整頓宣傳小組的作用，積極挖掘教育整頓中的先進(jìn)典型和閃光點(diǎn)，充分利用黑板報(bào)、墻報(bào)等途徑加強(qiáng)宣傳教育，如在墻上貼示激勵(lì)的小標(biāo)語(yǔ)等等。組織官兵參觀看守所，進(jìn)一步強(qiáng)化官兵的反腐倡廉意識(shí)。要達(dá)到教育整頓的目的，并不是一朝一夕就能做好，而是要通過(guò)我們廣大官兵長(zhǎng)期不懈的共同努力。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。二、存在問(wèn)題的主要原因上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少。查擺剖析是教育整頓中的重要階段和環(huán)節(jié)，在查擺剖析階段，全體官兵要緊密聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，從思想上、作風(fēng)上、紀(jì)律上、隊(duì)伍管理上查找存在的問(wèn)題及不足，從思想深處查找問(wèn)題。三是建章立制，建立部隊(duì)管理長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí)，在繼續(xù)抓好“六個(gè)三”的基礎(chǔ)上，突出“學(xué)以致用，訓(xùn)以致用”的原則，充分利用小塊和零散時(shí)間，堅(jiān)持開(kāi)展“早操練隊(duì)列、集會(huì)練坐姿、點(diǎn)名練站相、飯前練歌聲”活動(dòng)，努力建立正規(guī)的戰(zhàn)備、訓(xùn)練、工作、生活秩序，收到良好效果。在工作方面求真務(wù)實(shí)，真正沉下心來(lái)抓好部隊(duì)管理，勇于吃苦，勇于奉獻(xiàn)，不等不靠，增強(qiáng)事業(yè)心責(zé)任感，加強(qiáng)自身表率作用，努力把中隊(duì)建成管理嚴(yán)格、作風(fēng)優(yōu)良、軍事過(guò)硬的先進(jìn)中隊(duì)。根據(jù)支隊(duì)《關(guān)于印發(fā)全市消防部隊(duì)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)方案的通知》精神，緊密結(jié)合中隊(duì)實(shí)際，從2011年12月12日至2012年1月8日，集中28天時(shí)間在中隊(duì)開(kāi)展了紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，通過(guò)本次活動(dòng)使我增強(qiáng)了法紀(jì)觀念。中隊(duì)采取集中學(xué)習(xí)、查擺剖析、制定措施、總結(jié)驗(yàn)收四個(gè)整頓方式進(jìn)行，并且劃分為四個(gè)教育階段（學(xué)習(xí)教育階段、查擺剖析階段、整改落實(shí)階段、總結(jié)驗(yàn)收階段）。提出了自我剖析要“深”，查找問(wèn)題要“準(zhǔn)”，分析原因要“透”，交心談心要“誠(chéng)”，整改措施要“實(shí)”的五點(diǎn)要求，每個(gè)人要在本部門查擺會(huì)議上就個(gè)人在工作中存在的問(wèn)題按照“五點(diǎn)要求”積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)；同時(shí)對(duì)本部門和全局工作中存在的問(wèn)題暢所欲言。整頓期間，我局堅(jiān)持以“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，按照市局的通知要求和組織部署，對(duì)廣大干部職工進(jìn)行增強(qiáng)紀(jì)律觀念、改進(jìn)工作作風(fēng)、強(qiáng)化宗旨意識(shí)、提高自身素質(zhì)、保持廉潔自律自覺(jué)性教育，針對(duì)干部職工在思想、作風(fēng)、紀(jì)律方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入查擺，有的放矢的進(jìn)行了整改提高,教育整頓活動(dòng)初見(jiàn)成效，為全面完成各項(xiàng)工作目標(biāo)奠定了思想基礎(chǔ)。要求大家要統(tǒng)一思想，增強(qiáng)對(duì)開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓工作重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)開(kāi)展活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。中隊(duì)以認(rèn)真貫徹落實(shí)胡錦濤主席的“三句話“精神為指導(dǎo)，深入貫徹昆明消防指揮學(xué)校的內(nèi)部安全管理規(guī)定，開(kāi)展了以“查思想、查紀(jì)律、查作風(fēng)、查苗頭”為主要內(nèi)容的紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)。總之，通過(guò)這次“作風(fēng)紀(jì)律教育整頓”，加強(qiáng)了中隊(duì)一日生活秩序，促進(jìn)了中隊(duì)的建設(shè)，為中隊(duì)下一步的工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、剖析總結(jié)，及時(shí)改正存在這些問(wèn)題的主要原因在于思想意識(shí)淡薄，法紀(jì)觀念不強(qiáng)，存在僥幸心理，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)等原因。大隊(duì)以區(qū)分層次，突出重點(diǎn)為指導(dǎo)思想，結(jié)合當(dāng)前部隊(duì)的實(shí)際情況，周密計(jì)劃、精心組織，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合，專題輔導(dǎo)與座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合，教育整頓活動(dòng)與重大火災(zāi)隱患排查整改結(jié)合起來(lái)，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。對(duì)于在查擺剖析階段查擺出來(lái)的問(wèn)題，大隊(duì)進(jìn)行了全面梳理、客觀分析，對(duì)凡能整改的立即著手改正，讓官兵感受到大隊(duì)在作風(fēng)上的變化，對(duì)一些尚需時(shí)日才能解決的問(wèn)題，列出題目，納入日程，抓緊調(diào)研，提出方案抓整改落實(shí)。一是抓思想認(rèn)識(shí)到位。工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)，工作上安于現(xiàn)狀，和其他優(yōu)秀同志相比還存有較大差距。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。一、自身存在的主要問(wèn)題：（一）在思想上雖然能關(guān)心國(guó)家大事，能積極參加單位組織的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，但被動(dòng)學(xué)習(xí)多，主動(dòng)學(xué)習(xí)少，不能把政治理論的學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)工作的始終。第一是抓學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)官兵文化素質(zhì)修養(yǎng)提高。大隊(duì)按照實(shí)施方案的要求，認(rèn)真查擺問(wèn)題、分析問(wèn)題，結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行剖析。通過(guò)教育，有力地解決了一日生活秩序、請(qǐng)銷假、查鋪查哨、用車審批、營(yíng)區(qū)安全管理、滅火組織不嚴(yán)等方面存在的問(wèn)題，使部隊(duì)面貌發(fā)生了一定的變化。（二）工作中缺乏頑強(qiáng)拼搏精神，專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)沒(méi)有進(jìn)一步提高。五、存在的不足之處：日常生活中部分制度沒(méi)有落實(shí)好。針對(duì)工作不深入，作風(fēng)漂浮，不深入調(diào)查研究、解決實(shí)際問(wèn)題；服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，以執(zhí)法