【正文】 良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育結(jié)合起來。特別是通過對(duì)《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，使廣大家長(zhǎng)送子女接受義務(wù)教育由單純的個(gè)人意愿向履行法律”義務(wù)”的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變。把校務(wù)公開制度同學(xué)校長(zhǎng)期實(shí)施民主管理過程有效結(jié)合起來，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。為全面推進(jìn)依法治校工作提供必要的前提保障。同時(shí)，吸收相關(guān)人員成立了防火、安全保衛(wèi)、普法等工作專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組。我們依據(jù)學(xué)校管理的配套制度與崗位職責(zé)，制定并完善了《教師工作考核》、《師德考核》、等各職能部門和各崗位人員的考核辦法，實(shí)行月跟蹤考評(píng)、學(xué)期匯總、學(xué)年總評(píng)相結(jié)合的方式。二是利用主題班會(huì)、座談會(huì)等形式，積極組織開展法制社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生到市法制教育基地讓學(xué)生親身體驗(yàn)、感受”法”的重要性，自覺的投入到學(xué)法、守法的行列中。因此，幾年來，我們?cè)趯?shí)施學(xué)校的法制化管理方面，進(jìn)行了積極而有效的探索。我校在認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的法律法規(guī)的同時(shí)，依據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，根據(jù)教育發(fā)展的新形勢(shì)、新情況，結(jié)合我校辦學(xué)章程及時(shí)完善了學(xué)校各種規(guī)章制度，建立過去沒有的，健全過去不夠的，修定已經(jīng)過時(shí)的，使學(xué)校的一切管理活動(dòng)以制為準(zhǔn)，以章為規(guī)，保證學(xué)校各項(xiàng)管理依法進(jìn)行，按規(guī)運(yùn)作。一是根據(jù)教育局的部署和要求，我校在二年級(jí)開設(shè)法制教育課，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定做到計(jì)劃、課時(shí)、師資、教材四落實(shí)?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：一、機(jī)構(gòu)健全：學(xué)校高度重視教職工、青少年學(xué)生的法制教育。堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。對(duì)有限的學(xué)校資金進(jìn)行合理的、有計(jì)劃的收支，并向教師公布，增加透明度。三是做到管理民主化，如教師的考核，都經(jīng)過個(gè)人申報(bào)，公開述職，民主測(cè)評(píng)，考核小組測(cè)評(píng)而產(chǎn)生。利用升旗、晨會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，先后做了題為“打架違法又違紀(jì)”、“做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法的好學(xué)生”“法在我心中”等多種主題的法制教育，通過綜合實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行“環(huán)境保護(hù)法”的教育，使學(xué)生了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)的法律常識(shí)，逐步提高學(xué)生明辨是非的能力。嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁諷刺、挖苦學(xué)生，堅(jiān)持做到發(fā)生一起、處理一起。第三，經(jīng)常檢修學(xué)生桌椅、學(xué)校電器設(shè)備、體育器材，以消除、不安全因素。馬橋中學(xué)全體教工在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育法律，法規(guī)的精神，不斷提高法制觀念、法律意識(shí)。實(shí)行依法治校，我校不斷完善學(xué)校各項(xiàng)民主管理制度，對(duì)關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的重大規(guī)劃、決策都在廣泛聽取教工意見、建議的基礎(chǔ)上由校行政集體研究決定，保證了學(xué)校發(fā)展的合理定位及實(shí)施的可信度。建立新型的師生、生生關(guān)系，實(shí)施和諧教育。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高法治水平。每月進(jìn)行教師工作考核，從師德師風(fēng)、教育工作、教學(xué)工作、工作績(jī)效幾個(gè)方面入手進(jìn)行考核，抓住每一次的檢查考核，促進(jìn)教師形成依法治教的自覺行為，考核后及時(shí)反饋，針對(duì)每一個(gè)細(xì)微的失誤進(jìn)行整改，以達(dá)到不斷提高的效果。在依法治校的工作中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但也有不少的困難與問題：如辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足影響辦學(xué)水平的提高，制度建設(shè)有待進(jìn)一步細(xì)化，管理和服務(wù)質(zhì)量有待進(jìn)一步提升等等。開學(xué)初，學(xué)校就進(jìn)一步健全安全管理制度，落實(shí)安全措施和安全責(zé)任。對(duì)重大決策的制定，如干部任用、資金使用等都經(jīng)學(xué)校行政集體研究決定，并得到教師的認(rèn)同。二、加強(qiáng)法制教育，提高師生法制素質(zhì)。一是堅(jiān)持每學(xué)年一次教代會(huì)制度，我校的重大決策，改革方案，學(xué)校財(cái)務(wù)等都在教代會(huì)上公開、討論。認(rèn)真落實(shí)教師崗位目標(biāo)，制定“教師常規(guī)要求”，從各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)教師工作職責(zé)做了明確規(guī)定，讓教師有章可循。各種活動(dòng)的開展，提高了師生的法制觀念，為正常的教育教學(xué)秩序提供了保障，學(xué)校校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好，無重大事故及違法犯罪現(xiàn)象。營(yíng)造了全社會(huì)各方面共同負(fù)責(zé)，齊抓共管的依法治校新局面。通過舉辦講座、報(bào)告、法律知識(shí)競(jìng)賽等形式積極組織開展《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等涉教法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)與宣傳活動(dòng)。二是形成以黨支部為核心的黨的組織系統(tǒng)，設(shè)立工會(huì)等健全的組織機(jī)構(gòu)。這樣才能從真正意義上實(shí)現(xiàn)依法治校方略。其次，加大學(xué)生法制教育工作力度，強(qiáng)化規(guī)范約束和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，積極組織法制社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。積極落實(shí)科學(xué)、民主的決策機(jī)制，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的決策效率。依法治教、依法治校、依法施教不僅是依法治國(guó)的重要組成部分，同時(shí)也是深化教育改革，推動(dòng)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展的必然要求。并形成制度，保證行政機(jī)構(gòu)科學(xué)有序，管理順暢，工作效率高。結(jié)合方案和規(guī)劃的具體要求，又分別制定相應(yīng)的年度計(jì)劃，把規(guī)劃目標(biāo)層層分解，年年加以落實(shí)。實(shí)踐證明，加強(qiáng)校內(nèi)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化校外法律法規(guī)宣傳，不僅使廣大教職工弄清了如何履行自己的義務(wù)，而且使每一位公民都認(rèn)識(shí)到自身的法律責(zé)任和應(yīng)履行的義務(wù)。一是進(jìn)一步完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，形成了以校長(zhǎng)為核心的行政指揮系統(tǒng)。四、以加強(qiáng)普法宣傳為紐帶，積極營(yíng)造良好的法制氛圍首先，我們強(qiáng)化了校內(nèi)廣大教師學(xué)法、懂法、守法的教育力度。教育收費(fèi)是社會(huì)上的一個(gè)熱門話題，規(guī)范收費(fèi)不僅關(guān)系到政府的形象、教師形象，同樣關(guān)系到學(xué)校的健康發(fā)展。利用升旗、晨會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，先后做了題為“打架違法又違紀(jì)”、“做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法的好學(xué)生”“法在我心中”等多種主題的法制教育，通過綜合實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行“環(huán)境保護(hù)法”的教育，使學(xué)生了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)的法律常識(shí)，逐步提高學(xué)生明辨是非的能力。依法保障學(xué)生合法權(quán)益。第四，與食堂、小賣部簽訂安全責(zé)任書，并責(zé)令其與供菜商農(nóng)簽訂責(zé)任書，保證學(xué)生用餐安全，保證菜源的質(zhì)量和安全。分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓法制教育。學(xué)校黨支部大會(huì)定期召開，支委會(huì)每月召開一次、每年召開不少于兩次民主生活會(huì)、充分聽取黨員干部們的建議。沒有私設(shè)“小金庫”現(xiàn)象，做到了民主理財(cái)，自清自潔。另外，學(xué)?；?xiàng)目，校園美化等都是在全體教師的主動(dòng)參與下進(jìn)行。建章立制，規(guī)矩繪方圓。在法制教育上具體規(guī)定：a、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容：根據(jù)《加強(qiáng)小學(xué)法制教育意見》和《中學(xué)生法制教育基本要求》的要求，重點(diǎn)進(jìn)行有關(guān)《交通管理規(guī)則》和《治安管理處罰條例》的常識(shí)教育和法制觀念的啟蒙教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象的法制教育。學(xué)校教育不是孤立的，它與社會(huì)教育、家庭教育有著密切的聯(lián)系，我校協(xié)調(diào)好這三者之間的關(guān)系，構(gòu)建“三位一體”的教育立交橋。