【正文】 的傳人，讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。女：校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人「畫外音」我是壯年的岑參，我在風(fēng)雪的邊疆，我在欣賞塞外的奇景，武判官要回京城了，在這冰天雪地里送別，真是別有一番情趣——白雪歌送武判官歸京 岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。男（甲）：字字珠璣，女（甲）：句句經(jīng)典！男（乙）：聲聲誦讀，女（乙）：津津有味。請欣賞四年級的配樂朗誦《赤壁懷古》。女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀詩文經(jīng)典，書聲瑯瑯?！镜谒木恚憾畼贰磕校航?jīng)典的文化能使美好的人生更加精彩 女：深厚的底蘊(yùn)能使靈動的精神得到升華。女：我們在誦讀中感受歷代圣賢的思想。德陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十三屆讀書節(jié)“感受經(jīng)典——中華古詩詞大朗誦活動”匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見。女（乙）：春花秋月本來是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對亡國之恨，反而更加增添了詩人的許多憂愁。第五篇：古詩文誦讀串詞感受經(jīng)典——中華古詩詞誦讀匯報(bào)演出節(jié)目串詞男（甲）：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂生活。與君離別意，同是宦游人。三十功名塵與土，八千里路云和月。生齊誦：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”時(shí)不我待。乙：有請三班的同學(xué)給我們帶來文天祥的名篇佳句 【三班誦讀表演】 丙：南宋時(shí)期，杰出的愛國詩人們給我們留下了豐厚的文化養(yǎng)料，七：?。河腥诉@樣贊美過他：稼軒者，人中之杰，詞中之龍。：逝去的是歷史，不滅的是精神，歲月帶不走千古之絕唱，光陰抹不去不朽的英魂。結(jié)束語：廣州市中學(xué)生第二屆古詩文誦讀大賽終于塵埃落定，在此讓我們熱烈祝賀所有獲獎(jiǎng)學(xué)校，讓我們衷心感謝所有參賽學(xué)校。多少個(gè)夜晚，我和你相遇。金陵酒肆，渭城旗亭。4．中華民族是苦難深重的民族，在她歷史的書頁上寫滿了生靈涂炭的戰(zhàn)爭，但中華民族也是英雄輩出的民族。詩不僅是我們這個(gè)民族日常生活的一部分，也是抒發(fā)情感的最佳方式，連系情感的最佳紐帶?！镜谒木恚憾畼贰磕校航?jīng)典的文化能使美好的人生更加精彩 女：深厚的底蘊(yùn)能使靈動的精神得到升華。女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀詩文經(jīng)典，書聲瑯瑯。請欣賞四年級的配樂朗誦《赤壁懷古》。男（甲）：字字珠璣，女（甲）：句句經(jīng)典！男（乙）：聲聲誦讀，女（乙）：津津有味。江雪柳宗元千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。21《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》唐李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。12《鹿柴》唐王維空山不見人，但聞人語響?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》唐李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。《游山西村》南宋 陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。開軒面場圃，把酒話桑麻。，那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們無盡的教益，讓我們在吟誦中斗志昂揚(yáng)！自勵(lì)詩周恩來大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。詩里有綠樹、青山，有村舍、場圃，有一幅幅優(yōu)美寧靜的田園風(fēng)景畫；詩中有清新的泥土味，有強(qiáng)烈的生活感受，有一張張令人心曠神怡的畫卷。長 恨 春 歸 無 覓 處，不 知 轉(zhuǎn) 入 此 中 來。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。綠樹村邊合，青山郭外斜。19《別董大》唐 高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛?！祝簴|方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕 三衢道中（宋）曾幾梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。）郁的芳香。女（甲）：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經(jīng)典。少年不識愁滋味，細(xì)品詩人寫情愁?！爸腥A經(jīng)典詩文?四季”誦讀會主持稿 【開場】女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 男：敬愛的各位家長 女：親愛的老師們 男：親愛的同學(xué)們 合：大家好！女：乘著學(xué)校人文藝術(shù)節(jié)的快樂翅膀 男：沐浴著書香校園讀書節(jié)的金色陽光 女：今天，我們走進(jìn)唐詩宋詞 男：今天，我們走進(jìn)現(xiàn)代經(jīng)典女：經(jīng)典文化是一座巍巍豐碑，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)男：經(jīng)典文學(xué)是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學(xué)智慧的奇珍異寶 女：我們將去觸摸春的婀娜，夏的熱情，秋的嫵媚，冬的燦爛 男：我們將去感受清明、端午、中秋和春節(jié)的濃烈情懷 女：我們與圣賢為師 男：我們與經(jīng)典相伴——合：叔同實(shí)驗(yàn)小學(xué)“中華經(jīng)典詩文?四季”誦讀會現(xiàn)在開始！【第一卷：春之歌】男：五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長，女：五千年的華夏文明光輝燦爛。男：詩詞歌賦里，有多少篇章都對秋天寄托情思 女：經(jīng)典詩文里，有多少詩人都對月亮淺吟低唱。在浩浩五千年的時(shí)空里，古詩文就像一串璀璨的明珠，熠熠生輝。烏臺詩案之后，蘇軾亦能縱情游泛赤壁，瀟灑行于雨中；也曾千騎卷平岡，夢想西北射天狼。7．樂莫樂兮新相知，悲莫悲兮生別離。讓我們從古詩當(dāng)中汲取精華，從先賢身上獲得力量。12．五千年的大河奔流，五千年的黃土積淀，五千年的日月孕育，造就了博大精深、輝煌璀璨的中華文明。乙：金色的童年，如夢如幻，我們是中華少年校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文?！疽话嗾b讀表演】丙：熱愛祖國是人世間最純潔最博大的情感。（朗誦《夏日絕句》）李清照的愛國情懷深深融進(jìn)了詩句中，而憂國憂民的愛國，更是滲透在字里行間。先讀再唱《江南春》《憶江南》《春曉》(表演唱）《詠柳》《小池》《山行》《望廬山瀑布》女：有一位英雄，文武雙全，立下精忠報(bào)國的大志，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》男：有一位英雄，忠心耿耿，誓死保衛(wèi)大宋邊疆，他就是宋朝名將岳飛?，F(xiàn)在，我們走進(jìn)那一場場盛唐的別離，領(lǐng)受那一位位偉大詩人的風(fēng)采。大唐的別離是那么的意氣分發(fā)，大唐的別離是那么的情真意切，大唐的別離是那么的壯闊雄渾??當(dāng)大唐盛世的昂揚(yáng)精神投射到詩人的心靈屏幕上時(shí)，他們唱出的歌是那樣的多姿多彩，連別離也是那么氣象萬千。 雪》。女（甲）：母親，一個(gè)多么溫暖的詞語，母性，一個(gè)多么柔美的詞語，母愛，一個(gè)多么偉大的詞語！慈母手中線，游子身上衣，誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！?男：在夏夜的精彩里我們迎來了粽葉的飄香。女：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。男：春天帶著嶄新的氣息一路走來，盛開了萬紫千紅。男（乙）：如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇花；如果說古詩詞是一首優(yōu)美歌曲的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是整首歌詞中廣為流傳的歌詞。女（甲）：在古詩詞中，有很多文字淺顯而意境悠遠(yuǎn)的好詩，它們有的詠物，有的狀景，有的說理，有的甚至是兒童啟蒙的教材。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先?女：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。今天就讓我們跨越時(shí)間和空間的限制，一起聆聽智者的箴言，共賞這華夏文明的瑰寶。他為官清正廉潔，盡力不擾百姓，當(dāng)時(shí)的詩人徐璣稱贊他“清得門如水，貧惟帶有金”。（合）讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈！各位老師，各位同學(xué)： 大家好！今天，我們的建隊(duì)日隊(duì)旗飄飄； 今天，我們的書香校園，再譜閱讀新篇。月，寫不盡；詩心，品不完。請欣賞海珠區(qū)南武實(shí)驗(yàn)中學(xué)帶來的《華夏民族魂?三國英雄贊》。請聽天河區(qū)華師南國實(shí)驗(yàn)學(xué)校獻(xiàn)出的《頌中華古詩 揚(yáng)愛國情懷》。我們腳下這片九百六十萬平方公里的土地是如此神奇，如此美麗。它，就是我們千年的絕唱 一直唱向永恒的未來。男：夏天是“接天的蓮葉，映日荷花別樣紅。是啊，贊美四季就是贊美我們美好的生活。讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東，詩人毛澤東。乙：古詩是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢者。楓橋夜泊張繼 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。聽，明媚的陽光帶來了春的聲音。17《漁歌子》唐 張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。平明尋白羽，沒在石棱中。，人們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？《春望》唐 杜甫國破山河在，城春草木深?！稕鲋菰~》唐