【正文】 育部門或?qū)W校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)必須得參加，因?yàn)檫@關(guān)系到這學(xué)期的課程安排，教材的使用。閃爍的七彩霓虹燈下，沒有他們輕盈飄逸的舞姿。朋友聚會(huì)，我羨慕別人生活的豐富，而我卻被小事淹沒。我將窮盡畢生的精力，與我的同事們一起，用愛書寫未來的輝煌，用愛澆灌祖國(guó)的花朵！謝謝大家！2022年三八節(jié)教師代表發(fā)言稿2各位老師：一年一度的三八婦女節(jié)就要到了，我想要對(duì)女教師說幾句話：在教學(xué)第一線的女教師，你們辛苦了！你們身挑兩副重?fù)?dān)，一是做好自己的本職工作，二是擔(dān)負(fù)相夫教子的重任。說到這里，我想大家已經(jīng)明白了我的職業(yè)。我校是一所集學(xué)前康復(fù)、小學(xué)、初中、高中于一體辦學(xué)的學(xué)校，在校生全部是殘疾孩子，殘疾類型多樣，有聽力障礙的孩子，智力障礙的孩子，自閉癥的孩子，還有一些孩子是多重殘疾。想到這里我的心里酸酸的。謝謝高老師。為了鍛煉學(xué)生的寫作能力，老師開始教他們寫日記、寫作文。他們?cè)撛趺崔k？ xxxx4年，國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)了特殊教育提升計(jì)劃（xxxx4年—xxxx6年），《計(jì)劃》提出的總體目標(biāo)為，全面推進(jìn)全納教育，使每一個(gè)殘疾孩子都能接受合適的教育。作為一名特殊教育工作者，個(gè)人力量是渺小的。作為此項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人，我義不容辭地?fù)?dān)任起送教工作。我知道我的付出沒有白費(fèi)，我知道孩子們的努力沒有付之東流。他們也有自己的夢(mèng)——大學(xué)夢(mèng)。為了隨時(shí)觀察情況，我把她領(lǐng)到了值班室。我問她冷不冷，是否難受。校領(lǐng)導(dǎo)看到我在短短一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)就掌握了手語，在各方面也挺積極上進(jìn)，于是放心地把高二班、高三班的英語教學(xué)工作交給了我。累嗎?累。從此我不再迷惑，既然我選擇了教師，選擇了奉獻(xiàn)愛的事業(yè)，我無怨無悔！也許在投身教育的求索道路上，青春會(huì)過早的被皺紋和白發(fā)所占領(lǐng)。今年是我教書的第四個(gè)年頭，還記得我第一次走上講臺(tái),望著孩子們那一雙雙渴望的眼睛,我就想,孩子心靈的空地,多么需要播種耕耘啊！于是,我滿腔熱情地投入到工作之中。盡管如此，老師們始終如一地在自己平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)著。再說回到家里，家務(wù)一樣少不了得做，你要嘟囔幾句，那位就會(huì)說：你的更年期是不是到了。為了加深印象，我開始嘗試用手語翻譯報(bào)紙中的文章。聽到這個(gè)消息后，我趕快放下手中的事情跑了過去。為了盡快讓她退燒，回到學(xué)校后，我又和另外一名老師用毛巾不停地擦著她的額頭、脖子和手心。是的，讓每一粒殘缺的種子抽枝發(fā)芽，讓每一株幼苗成長(zhǎng)參天大樹。于是，我開始向老教師學(xué)習(xí)各種發(fā)音的技巧，區(qū)別舌面音、舌根音和舌尖音的不同；辨別爆破音和非爆破音；體會(huì)氣流的強(qiáng)弱??課堂上，我拉著學(xué)生的手放在自己的臉上、嘴上、喉部和肺部，讓學(xué)生靠手指的觸覺體會(huì)發(fā)音時(shí)面部肌肉、嘴唇和喉頭的振動(dòng)、感受發(fā)音時(shí)氣流的強(qiáng)弱和速度的快慢。為了把這項(xiàng)工作做好，我開始從網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，閱讀相關(guān)書籍。如果說責(zé)任是樹，那么愛就是藤。這對(duì)于我——一個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)不滿5年的人來說，