【正文】 ？解析 本題考查語(yǔ)言連貫、得體、簡(jiǎn)明的能力，并且注意標(biāo)點(diǎn)中的問(wèn)號(hào)。同學(xué)：老師，我真的成了劣等生了嗎？老師：③_________________________________________________________ 答案(示例)①老師，這次考試我錯(cuò)了這么多題，心里非常難過(guò)。因此，審題最重要的是審出語(yǔ)言表達(dá)綜合題中潛在的“得體”要求。(3)芳齡：一般用于指年輕女子的年齡。③首先是要有大量的閱讀，多讀多想，其次是要有一雙觀察生活的眼睛。答案(示例一)損壞的不僅是公共設(shè)施，還是您的形象！(示例二)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，弘揚(yáng)文明意識(shí)！解析 標(biāo)語(yǔ)的特點(diǎn)是具有強(qiáng)烈的鼓動(dòng)性，針對(duì)性強(qiáng)，有鮮明的主題。B．合肥新機(jī)場(chǎng)建設(shè)如火如荼，它的建成將使我省交通樞紐地位更加凸顯，有助于安徽在中部地區(qū)的新一輪競(jìng)爭(zhēng)中奪得頭酬。i ．．B．落枕l224。C．據(jù)悉，“泉城美食節(jié)”將于本月底舉行，消息一經(jīng)披露，“美食家”們聞風(fēng)而動(dòng)，爭(zhēng)先恐后地趕到濟(jì)南，意欲大快朵頤。D．種種跡象表明，購(gòu)房者的觀望非但沒(méi)有像往日那樣，堅(jiān)持幾日就選擇放棄，重新加入到購(gòu)房大軍中去，而且政策的從嚴(yán)，讓購(gòu)房者對(duì)房?jī)r(jià)下降充滿信心。(《堂吉訶德》)B．小說(shuō)主人公大衛(wèi)的母親改嫁后，繼父對(duì)大衛(wèi)的管教近乎殘忍，強(qiáng)迫他掛著寫有“小心！他咬人”的紙板牌，并把他送到倫敦的寄宿學(xué)校。C．應(yīng)是貝西姨婆。(蘇軾《赤壁賦》)(3)______________________，孤舟一系故園心。生活處處皆圓。正如《曾國(guó)藩家書(shū)》所道：“立者，發(fā)奮自強(qiáng)，站得住也；達(dá)者，辦事圓潤(rùn)，行得通也。；百衲衣；亟待解決。i)?！安坏碧嶂痢笆谷毡尽鼻?。淚痕帶霜微凝，酒力沖寒猶弱。答案 第一問(wèn)：這首詞表達(dá)了作者思鄉(xiāng)懷人的惆悵和羈旅漂泊的倦怠。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。ch236。．．．．其實(shí)，這樣的做法也只能換取一點(diǎn)心理安慰而已。解析 B．濫用介詞，導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)。明初，鹽業(yè)行開(kāi)中制，徽商經(jīng)營(yíng)鹽業(yè)者大增。王安石變法之后形成的新黨、舊黨的斗爭(zhēng)延續(xù)多年，黃庭堅(jiān)受牽連兩次被貶。(李密《陳情表》)(3)________________，歸雁入胡天。9．輻射f再次，包容是一種力?！笆紫取薄捌浯巍薄霸俅巍钡奶崾?，使文章思緒清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。國(guó)與國(guó)是這樣，單位與單位、同學(xué)與同學(xué)同樣是這樣。齊王韓信未發(fā)跡時(shí)受過(guò)“胯下之辱”，但在國(guó)家統(tǒng)一之后，見(jiàn)到當(dāng)初侮辱自己的無(wú)賴兒郎卻能不計(jì)前嫌，任命他為巡城校尉，與他共謀國(guó)事。u21．踱步du243。9．(2013桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。徽商形成于宋，繁榮于明，鼎盛于清。B．由于楊元去年高考以668分成為恩施州理科狀元被清華大學(xué)錄取，使他在當(dāng)?shù)赜辛瞬恍〉闹?，其高中母校為他在校園中樹(shù)立雕像紀(jì)念。—略。n/t他憤怒，是因?yàn)樗?tīng)見(jiàn)了來(lái)自社會(huì)底層撕心裂肺的呼號(hào)；他悲傷，是因?yàn)樗匆?jiàn)慘死在所謂政府門前的學(xué)生冰涼的尸體；他控訴，是因?yàn)樗類?ài)腳下的土地。連綿村莊，晨煙未散，行人起，叢林中殘?jiān)略谔?，這是曉行所見(jiàn)的情景。黑龍江省大慶一中第三次模擬)閱讀下面一首宋詞，完成7～8題。這兩個(gè)主題也是我們閱讀莫言小說(shuō)，走進(jìn)他的文學(xué)世界的鑰匙。)舌。)．露(l242。而圓的弧度、圓的潤(rùn)滑卻要適度，否則只會(huì)如“機(jī)關(guān)算盡太聰明”的王熙鳳一樣，落得那般不堪的凄涼下場(chǎng)。”可見(jiàn)圓是一種隱忍與卓越；《菜根譚》更是道得明白：“處亂世當(dāng)圓。(5題限選4題)(1)薄霧濃云愁永晝，____________。當(dāng)他向第一架風(fēng)車撲去時(shí)，剛好一陣風(fēng)吹來(lái)，把他從風(fēng)車上摔了出去。答案 C6．(2014廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考前熱身訓(xùn)練)下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．廣東省博物館是一座綜合類博物館，館內(nèi)現(xiàn)有文物藏品兩萬(wàn)余件，其中包括億萬(wàn)年前的古生物化石標(biāo)本、神人紋鏡、鳥(niǎo)紋鼎等珍貴文物展出。(或“踟躇”)。B項(xiàng)中“泊”應(yīng)為“舶”；D項(xiàng)中“題”應(yīng)為“提”）16．C(A．蒼桑一滄桑，B．急功進(jìn)利一急功近利，D．針貶一針砭)第三篇：【江西專用】2014屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)高頻考點(diǎn)訓(xùn)練及答案解析高頻考點(diǎn)訓(xùn)練(五)時(shí)間：25分鐘分值：100分每日必練15分鐘限時(shí)訓(xùn)練1．(2013B．“蓮花河畔”一樓盤倒覆事故發(fā)生后，上海將對(duì)全市基建工程進(jìn)行“地毯式”檢查。政府每年都要投入大量資金，維護(hù)石桌、石凳、體育器材、人物雕像等公共設(shè)施。主持人：你的成功讓大家備受鼓舞。(3)改為“高壽”。(2)請(qǐng)選擇你認(rèn)為表達(dá)不當(dāng)?shù)囊环?，為他擬寫一句得體的話。要求：符合語(yǔ)境，簡(jiǎn)明得體，每空字?jǐn)?shù)不得超過(guò)20個(gè)。念琳：④_________________________________________________________________ 樂(lè)妮：是啊，所以我沒(méi)有給家里打電話。答案(1)家父 令尊(2)拜讀 指正(3)敬啟 親啟。歌聲一停，趙忠祥快步走到臺(tái)前，深情地對(duì)鄉(xiāng)親們說(shuō)：“__________________________________” 趙忠祥的一番話，讓演出在感人的氣氛中得以繼續(xù)進(jìn)行。還要根據(jù)自己和對(duì)方的身份、地位、職業(yè)等來(lái)選擇詞語(yǔ)。大聲喧嘩、隨地吐痰、亂扔雜物、排隊(duì)加塞、亂刻亂畫(huà)、衣冠不整等，這些行為已嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)的國(guó)民形象，海外一些媒體把這看做是中國(guó)游客的“通病”。，補(bǔ)寫出對(duì)話中的空缺部分。解析 本題考查內(nèi)容涉及用詞錯(cuò)誤、銜接不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)、語(yǔ)言不得體。鑒于語(yǔ)言表達(dá)得體的實(shí)踐性特點(diǎn)，高考考查得體常帶有綜合性和情境性。我之所以如此，除了它內(nèi)容豐富、知識(shí)性強(qiáng)之外，也有一點(diǎn)就是它格調(diào)高雅。(2)“鼎力”改為“竭力”或“盡力”。這里的問(wèn)題是“你救人后為什么不辭而別，沒(méi)有聯(lián)系小孩的家人？”以及“那你為什么沒(méi)有主動(dòng)出現(xiàn)呢？”所以答案一定要回答提出的問(wèn)題，說(shuō)出原因。有的放矢能根據(jù)表達(dá)目的選用合理的表達(dá)方式，就是所謂的有的放矢。園田寒暄道：“到北京遲到了，見(jiàn)到黃外長(zhǎng)，旅途的疲勞消失了。口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)使用得體要看對(duì)象場(chǎng)合。念琳：①_______________________________________________________________ 樂(lè)妮：謝謝你！你對(duì)我真好！念琳：②______________________________________________________________ 樂(lè)妮：很想家，但不敢打電話。以得體為主的語(yǔ)言綜合表達(dá)題難度較大。(示例二)教室管理員做法欠妥，執(zhí)行校規(guī)機(jī)械生硬，態(tài)度強(qiáng)硬。” ．．(3)詢問(wèn)長(zhǎng)輩年齡：“老奶奶，請(qǐng)問(wèn)您芳齡？” ．．(4)稱呼自己的家人：“這是令尊。會(huì)上主持人與他有一番交流，請(qǐng)你補(bǔ)齊相關(guān)空缺的部分。主持人：③_____________________________________________________________!余先生：我們不能因?yàn)殡y就不去做，但是如果為做這件事而覺(jué)得累，感到痛苦，甚至生存都成了問(wèn)題，那就沒(méi)有必要做了，畢竟④__________________________________。當(dāng)然自有傾向，但含而不露，相信自己穩(wěn)操勝券，故從容不迫,雖然洋洋灑灑數(shù)萬(wàn)字,但是缺少的就是立桿見(jiàn)影的措施和辦法，虛化的東西太多，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是()3分A．等量齊觀萬(wàn)家燈火馬首是瞻跋山涉水B．義無(wú)反顧半途而廢畢恭畢敬辰鐘暮鼓C．一應(yīng)具全峰回路轉(zhuǎn)橫征暴斂見(jiàn)異思遷D．圖鼠忌器雷厲風(fēng)行臨淵羨魚(yú)少不更事3．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）3分A．告罄 股份制 勞燕分飛 骨鯁在喉B．編纂 筆桿子 小荷尖角 竭澤而魚(yú)C．狂躁 露馬腳 前倨后躬 唉聲嘆氣D．贗品 攝相機(jī) 要言不煩 磕磕絆絆4．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）（3分）．．5．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．脈絡(luò) 里程碑 頂頂大名 盛名之下，其實(shí)難副 B．矯健 百葉窗 戳力同心 疾風(fēng)知?jiǎng)挪?C．詞藻 實(shí)名制 仗義直言 多行不義必自斃 A．般配掉書(shū)袋好高鶩遠(yuǎn)文過(guò)飾非有志者事竟成 B．寒暄俯臥撐既往不咎厲行節(jié)約事實(shí)勝于雄辨 C．廝殺故紙堆炙手可熱稗官野史英雄所見(jiàn)略同 D．安詳連鎖店循私舞弊輕歌曼舞萬(wàn)變不離其宗D．融洽 眾生相 融會(huì)貫通 口惠而實(shí)不至 ，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（） 狼籍文過(guò)飾非山青水秀 喝采 不經(jīng)之談 老羞成怒 差池各行其是再接再厲 躊躇精美絕侖聲名鵲起 7．下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．應(yīng)運(yùn)而生文意枯索心驚膽戰(zhàn)去粗取經(jīng)B．婉然可見(jiàn)無(wú)垠空間賣弄技巧虛實(shí)相生 C．空中樓閣輕鳶剪掠吞言咽理凌風(fēng)出塵 D．婀娜嬌羞洞悉一切不勘重負(fù)咀嚼再三 8．下列漢字書(shū)寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．煙靄A．戲謔A．福祉A．涕泗9．下列各組詞語(yǔ)，書(shū)寫全都正確的一組是（）A．糟蹋副食店流連忘返前事不忘，后事之師 B．裝禎暴發(fā)戶稍安勿躁盛名之下，其實(shí)難副 C．萎靡工夫茶常年累月流水不腐，戶樞不蠹 D．斡旋勘誤表指手劃腳機(jī)不可失，失不再來(lái)10．下列句子沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．由于南極冰川融化的速度大大超過(guò)降雪的速度，人們擔(dān)心如果南極西部冰蓋開(kāi)始崩蹋。緣份一緣分 14．D 【解析】A項(xiàng)的“波滔”是“波濤”的誤用，B項(xiàng)的“頭酬”為“頭籌”的誤用，“凸顯”“突顯”只是詞義有區(qū)別（前為“清楚地顯露”，后為“突出地顯露”），字形都是正確的。答案 A2．(2013用在此處恰當(dāng)。解析 A．“很無(wú)奈”后逗號(hào)改為冒號(hào)。她教導(dǎo)大衛(wèi)“永不卑賤、永不虛偽、永不殘忍”的話可以成為我們每個(gè)人的做人箴言。8．本詩(shī)描寫的是瀟湘八景之一“江天暮雪”，為何要寫漁翁的活動(dòng)？答案 隱透出“暮雪”的影響，突出大雪的彌漫和漁翁對(duì)處境的反應(yīng)，使整個(gè)畫(huà)面富有動(dòng)感與縱深感，動(dòng)靜相間，意境高曠。 71．73．75．77．79．81．雋秀j249。他一生經(jīng)歷了刀光劍影的五代亂局，見(jiàn)證過(guò)黃袍加身的改朝換代，一直處于跌宕起伏的激流之間。核心亮點(diǎn)：材料豐富 富有哲理第四篇：【安徽專用】2014屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)高頻考點(diǎn)訓(xùn)練(15)及答案解析高頻考點(diǎn)訓(xùn)練(十五)時(shí)間：25分鐘分值：100分每日必練15分鐘限時(shí)訓(xùn)練1．(2013)墻 ．刨(p225。河北省唐山一中仿真測(cè)試)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．《中國(guó)人最易讀錯(cuò)的字》一書(shū)選取近200個(gè)中國(guó)人最易讀錯(cuò)的字為對(duì)象，除了從語(yǔ)音的正誤方面做出是非判斷外，還注重對(duì)讀錯(cuò)的原因進(jìn)行分析，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。假如你是語(yǔ)文科代表，你會(huì)怎么說(shuō)？要求：①簡(jiǎn)明、得體；②每處不超過(guò)30字。答案 ①聽(tīng)覺(jué)角度。(李白《蜀道難》)(6)____________，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。z236。答案 B2．(2013用錯(cuò)語(yǔ)境。安徽省皖南八校第三次聯(lián)考)請(qǐng)篩選、整合下面文字中的主要信息，擬寫一條“徽商”的定義。(“乾隆后衰微的”也可提至“繁盛于明和清初”后)(50個(gè)字)(2013這樣寫充分表達(dá)了對(duì)友人和往昔歲月的深切懷念。15．玷污di224?！狈磳?duì)者的存在，可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)生命的潛能?！薄暗玫勒叨嘀?，失道者寡助。比如周總理的超然灑脫，歷歷在目?！敝芸偫砗吞@可親的力，讓理發(fā)師無(wú)比感動(dòng)。每日必讀5分鐘素材積累包容是一劑良方2013年黑龍江高考滿分作文增進(jìn)同學(xué)關(guān)系，營(yíng)造和諧氣氛，包容是其中的一劑良方。(杜牧《阿房宮賦》)(6)有志矣，________________，然力不足者，亦不能至也。曾在南方四會(huì)縣做官，為官清廉卻未得重用。解析 本題考查篩選、整合主要信息的能力。答案 A5．(2013：指單方面的愿望或不考慮客觀實(shí)際情況的主觀意愿。z那么我們就不能任由歷史的跫音漸行漸遠(yuǎn)，讓我們的青年人在那些喧囂中聽(tīng)到魯迅深沉的呼喊吧！讓我們的未來(lái)能夠在魯迅堅(jiān)定執(zhí)著的腳步后打造一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的中國(guó)吧！閱卷組點(diǎn)評(píng)：全文感情充沛。安徽省渦陽(yáng)四中第五次月考)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。翠幌嬌深，曲屏香暖，爭(zhēng)念歲寒飄泊。內(nèi)蒙古赤峰二中、平煤高中5月聯(lián)合考試)仿照下面的示例，