人教新課標五年級下冊音樂教案瑤族舞曲(留存版)
【正文】 (2)播放第二部分主題，讓學生跟著哼唱旋律。 (1)接下來，我們聽一聽第一部分的第二主題，請同學們注意一下，這個主題共出現(xiàn)了三次，三次在音調的高低上有什么變化（一次比一次高）？速度和樂曲（快速、粗獷豪放）的情緒和第一主題比較有什么不同？如果第一主題表現(xiàn)的是姑娘們在跳舞，那么，第二主題表現(xiàn)的又是什么呢（小伙子們雙手猛擊著長鼓，加入了舞蹈的行列，盡情歡舞）？ (2)播放第一部分第二主題，讓學生跟著哼唱旋律?，幾逦枨? 教學過程 ： 一、引入教學： 1． 復習學過的幾種速度標
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