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正文內(nèi)容

做家務(wù)教案(留存版)

2024-11-15 23:35上一頁面

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【正文】 子,軟綿綿、毛茸茸的,我嚇了一跳,順手把葉子扔掉了。這節(jié)課,我們練習(xí)把自己學(xué)做的一件家務(wù)事寫下來。教學(xué)難點:經(jīng)常做家務(wù)教學(xué)過程:一、導(dǎo)言同學(xué)們這節(jié)心理健康教育課,我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手。九、教學(xué)后記全班同學(xué)都能夠幫助父母做家務(wù),而且決心經(jīng)常去做,并且做好。(將材料分發(fā)給每個學(xué)生)范文片段1。媽媽先拿出一塊毛線織成的鞋面和二根針、線,讓我和她一起做。她運用了語言描寫(媽媽指導(dǎo)的話)和細致的動作描寫(拿、擦、擰、穿),把穿針引線的過程寫具體了。想一想:共要擺幾次。(2)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生對口令。(2*4=8)一只手有5個手指,8只手就有8個5。愛清潔 勤快 懶惰手絹臟了,她()自己洗。()5.宋佳在班級愛勞動,在家就不干了。討論:小剛的做法對嗎他錯在哪里,他該怎么做五、幻燈出示判斷1.小明幫助爸爸抱柴。開心 高興 甜滋滋二、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~。要求學(xué)生說說是怎樣想的。同學(xué)們,上節(jié)課我們已學(xué)了5的乘法口訣。(板書課題:做家務(wù))觀察回答(生:幫著擺碗筷。媽媽見我一定要釘,就不說了,我又認真地釘起來。)作者是怎樣把學(xué)洗菜的每一步寫清楚的?在文中找出具體的詞語和有關(guān)句子。)你是怎么學(xué)的?碰到了什么困難?當(dāng)時的心情怎樣?是怎樣克服的?這件家務(wù)事有沒有學(xué)會?①分小組暢談,讓每個學(xué)生都有說的機會。()4.劉麗高興時,就幫媽媽做家務(wù),不高興時,就不做。討論:小剛的做法對嗎他錯在哪里,他該怎么做五、幻燈出示判斷1.小明幫助爸爸抱柴。寫完以后要認真修改。請同學(xué)們默讀(齊讀)片段,思考:(1)作者寫了件什么家務(wù)事?(洗菜)可以給片段擬個什么題目?(洗菜。我學(xué)著媽媽的樣子,穿線、反復(fù)穿過紐扣、打結(jié),個個動作做得有模有樣,正當(dāng)我在專心致志地釘紐扣時,針頭鬼鬼祟祟地向我的指頭刺來,哎喲!我疼得大叫起來。情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和利用數(shù)學(xué)的意識,體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切關(guān)系?!?.試一試。(1)二九十八(2)五八四十___________ ______________________ ___________2.對口令23,32,對口訣二三得六。端來洗腳水;幫媽媽脫下娃子;把媽媽腳輕輕地放進盆子;擦腳心、擦腳面;擰干腳布,把腳擦干。三、討論具體內(nèi)容:星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費了很大的勁,才把整個房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見了,卻責(zé)怪她說:“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。九、教學(xué)后記全班同學(xué)都能夠幫助父母做家務(wù),而且決心經(jīng)常去做,并且做好。分段寫清楚:(1)學(xué)做家務(wù)的原因。不足:學(xué)生在回答老師提出的問題時,語言表達能力欠佳,以后在這方面要加強培養(yǎng)。)認真觀察操作后同桌互說。填一填。五、小結(jié)后學(xué)生寫作,教師巡回指導(dǎo)。聽到這話,我頓時有了信心。我一棵一棵地剝著。你們一定做過許多家務(wù)事吧,你能告訴大家你會做哪些家務(wù)事嗎?(板書:家務(wù))指名說。第一篇:《做家務(wù)》教案教學(xué)目的:使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德;從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣;減輕父母的負擔(dān),增強勞動觀念。教學(xué)過程:一、揭題,啟發(fā)談話,激發(fā)習(xí)作興趣同學(xué)們,老師發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)在班級里都挺能干的,我想你們在家里也一定是挺能干的。黃的菜葉,我就把它放在一邊,綠的菜葉,我就放在盆子里。想著,我拿起線,把線頭捻細,就去穿針眼,可線頭偏 傳來媽媽的聲音:做事不能半途而廢,要堅持下去。同學(xué)們,當(dāng)你確定了寫作的內(nèi)容后,可以自己擬個題目,如《學(xué)洗衣服》、《學(xué)包餃子》、《學(xué)釘紐扣》等。(3)匯報:你擺了幾雙筷子?共幾根?你是怎樣數(shù)的?(4)比一比看誰數(shù)得又對又快!先讓每個學(xué)生看著擺的小棒與同桌互相說,然后全班閉著眼睛說,個別說。學(xué)生獨立用小棒擺一擺,邊擺邊說(兩根兩根跳著數(shù):2,4,6,8,…,18根。〖板書設(shè)計 做家務(wù)幾雙筷子 1 2 3 4 5 6 7 8 9幾根筷子 2412=2 一二
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