【正文】 備機(jī)械設(shè)計(jì)制造及機(jī)電控制基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力，從事汽車設(shè)計(jì)、制造、試驗(yàn)、運(yùn)行管理及新產(chǎn)品、新技術(shù)的研究與開發(fā)等方面工作的高等技術(shù)應(yīng)用人才。三、主干學(xué)科力學(xué)、機(jī)械工程。自開課程的教材、教學(xué)管理及考試由地方電大負(fù)責(zé)。本課程為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。CAD/CAM是實(shí)現(xiàn)信息處理高度一體化、提高設(shè)計(jì)制造質(zhì)量和生產(chǎn)率最佳方法的新技術(shù)。1機(jī)電一體化實(shí)驗(yàn)技術(shù)本課程3學(xué)分，開設(shè)一學(xué)期。機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè):一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)制造能力，能從事機(jī)械設(shè)計(jì)制造、設(shè)備的生產(chǎn)、維護(hù)調(diào)試和管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。八、課程配置流程與專業(yè)能力流程課程配置流程圖，見圖1。與2005年相比，排在前兩位的仍然是機(jī)械設(shè)計(jì)與制造類、計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用類專業(yè)。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化學(xué)科在國民經(jīng)濟(jì)中處于極其重要的地位，它對其他技術(shù)領(lǐng)域起著支撐性作用，成為國民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)的基礎(chǔ)。我系以現(xiàn)有專業(yè)為依托，以教學(xué)改革為動力，逐漸地將理論教學(xué)與技能培訓(xùn)有機(jī)地融為一體，形成我們的畢業(yè)生的“一把刷子”，這是我們的畢業(yè)生安身立命的根本，也是我們區(qū)別于其他院校，特別是辦學(xué)水平較高的院校而能夠生存和發(fā)展的根據(jù)。2006年畢業(yè)的本、?？粕呀?jīng)全部找好了工作，就業(yè)率達(dá)到了100％，畢業(yè)生中很多到北京、青島、濟(jì)南等大中型城市工作。諸如此類變化，許多大學(xué)生一時(shí)難以適應(yīng)，心理矛盾加劇，學(xué)習(xí)缺乏動力，人際關(guān)系緊張，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。因而大學(xué)新生迫切需要通過向老同學(xué)取經(jīng)、向老師取經(jīng)等各種渠道，盡快了解大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律，并根據(jù)自己的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，迅速摸索出一套適合自己特點(diǎn)和大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)生進(jìn)人大學(xué)后碰到一個普遍問題，就是學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)。還可以利用課余時(shí)間閱讀一些自己喜歡的書籍報(bào)刊。但我省制造業(yè)結(jié)構(gòu)層次偏低，制造技術(shù)和職工培訓(xùn)相對落后，遠(yuǎn)未達(dá)到制造業(yè)強(qiáng)省的標(biāo)準(zhǔn)。6）具有機(jī)械或機(jī)電產(chǎn)品制造過程的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析與生產(chǎn)組織管理能力。隨著微電子技術(shù)、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、材料技術(shù)和新能源技術(shù)等高新技術(shù)與機(jī)械設(shè)計(jì)制造技術(shù)的相互交叉、滲透、融合，使傳統(tǒng)意義上的機(jī)械設(shè)計(jì)制造技術(shù)在原有基礎(chǔ)上得到了質(zhì)的飛躍，形成了當(dāng)代的先進(jìn)設(shè)計(jì)制造技術(shù)，與傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計(jì)制造技術(shù)相比既有繼承，又有很大發(fā)展。技能實(shí)訓(xùn)等課程考評應(yīng)按等級制或已制定的考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。（五）實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)性進(jìn)程計(jì)劃，見表5。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)，金工、電工、電子實(shí)習(xí)，認(rèn)識實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，社會實(shí)踐，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等，一般應(yīng)安排40周以上。本課程是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)的選修課。課程的主要內(nèi)容：機(jī)電一體化的基本概念、技術(shù)體系及發(fā)展前景，機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)工程路線，機(jī)電一體化機(jī)械系統(tǒng)，機(jī)電一體化中動力與裝置，計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的選用，系統(tǒng)機(jī)械量的檢測方法，機(jī)電一體化技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握常用傳感與測試技術(shù)的基本理論，并具有一定的工程測試能力。五、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表(附后)中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”工學(xué)科機(jī)械類統(tǒng)設(shè)專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)(本科)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表六、課程說明C＋＋語言程序設(shè)計(jì)本課程5學(xué)分，開設(shè)一學(xué)期。必修課由中央電大統(tǒng)一開設(shè)，執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。六、主要實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）七、主要實(shí)驗(yàn)課程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、沖壓工藝實(shí)驗(yàn)、塑料成型實(shí)驗(yàn)、塑料加工設(shè)備實(shí)驗(yàn)、特種加工實(shí)驗(yàn)、金屬切削技術(shù)實(shí)驗(yàn)。六、開設(shè)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、金相試樣的制備、顯微攝影技術(shù)、鐵碳合金及有色合金的金相組織觀察分析、鋼的熱處理、合金熔煉凈化變質(zhì)技術(shù)、特種鑄造等。掌握電子技術(shù)、微機(jī)應(yīng)用技術(shù)、檢測、控制與伺服驅(qū)動技術(shù)等控制工程的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能。模具設(shè)計(jì)與制造技術(shù)是橫跨多個專業(yè)的邊緣學(xué)科技術(shù)，它是金屬成型與非金屬成型技術(shù)的總和，該專業(yè)以機(jī)械工程作為專業(yè)的基本定位點(diǎn)和基礎(chǔ)面，以金屬成型、塑料成型、壓鑄成型、橡膠成型等為專業(yè)的支撐點(diǎn)，以各種計(jì)算機(jī)技術(shù)（CAD／CAE／CAM）、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)用軟件技術(shù)（PRO－E，I－DEAS，UG）為專業(yè)的依托。教育部給予畢業(yè)證書電子注冊。最低畢業(yè)學(xué)分為71學(xué)分。6．主要開設(shè)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、數(shù)控技術(shù)實(shí)驗(yàn)、金屬切削機(jī)床實(shí)驗(yàn)、液壓傳動實(shí)驗(yàn)、金屬切削原理與刀具實(shí)驗(yàn)、數(shù)控原理與接口實(shí)驗(yàn)。6．就業(yè)方向?qū)W生畢業(yè)后，可從事汽車產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、銷售、管理、新技術(shù)開發(fā)等工作，也具備從事車輛維修的能力，為國產(chǎn)汽車的市場競爭發(fā)揮作用。三、研究方向本專業(yè)注重學(xué)生創(chuàng)新精神和能力的培養(yǎng)，注重基礎(chǔ)知識及基本技能的訓(xùn)練，注重拓寬學(xué)生的就業(yè)面，形成了快速成型技術(shù)、精密成型技術(shù)、材料成型CAD及計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)、材料測試及應(yīng)用、成型設(shè)備及其自動控制等五個工程特色鮮明，應(yīng)用前景良好的研究方向。模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)(?？?介紹一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)定正確的政治方向、德智體全面發(fā)展、適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和市場經(jīng)濟(jì)需要的機(jī)械、電子、輕工等行業(yè)從事冷沖壓模、鍛模設(shè)計(jì)制造及其工藝裝備的設(shè)計(jì)制造，金屬板料冷沖壓與塑料制品成型工藝及其設(shè)備的使用調(diào)試等工作的高等技術(shù)應(yīng)用人才。遵紀(jì)守法，有良好的社會公德和職業(yè)道德。中央電大按三年業(yè)余學(xué)習(xí)安排教學(xué)計(jì)劃。先修課程：電工技術(shù)。先修課程：電工技術(shù)。(二)專業(yè)閱讀階段：掌握1000～1200個詞匯及一定量的習(xí)語，能順利閱讀與專業(yè)有關(guān)的書籍和文章。課程的主要內(nèi)容：工業(yè)設(shè)計(jì)的基本原理、方法和程序，產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的美學(xué)原則，工業(yè)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)技法，人機(jī)工程學(xué)設(shè)計(jì)。（二）必修課教學(xué)指導(dǎo)性進(jìn)程計(jì)劃，見表2。6．學(xué)生必須參加規(guī)定的外語、計(jì)算機(jī)等國家等級必考項(xiàng)目考核（試）與職業(yè)技能鑒定任選項(xiàng)目的考核（試），按表6規(guī)定進(jìn)行，考核（試）合格者，均可獲得規(guī)定的學(xué)分。二、專業(yè)方向：機(jī)械制造及自動化和機(jī)械設(shè)計(jì)及自動化專業(yè)方向。3）具有機(jī)電儀一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和制造、試驗(yàn)和使用的基本能力。先進(jìn)制造技術(shù)的應(yīng)用，大大提高了機(jī)械工業(yè)的生產(chǎn)率，提高了產(chǎn)品的質(zhì)量，增強(qiáng)了企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)中的競爭力，由此可見，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α４送獯髮W(xué)新生要善于利用課余時(shí)間，開展一些有益的文娛活動，如唱歌、跳舞、下棋等等；盡量培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，如集郵、剪貼、垂釣等，這樣可以增添你的活動和情趣，使你的生活充實(shí)豐富、生機(jī)勃勃。大學(xué)新生中這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，主要是沒有及時(shí)樹立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)所致。但是，由于許多學(xué)生缺乏獨(dú)立生活和集體生活的能力，既不善于讓別人了解自己，也不善于接近他人，缺少新的朋友，“寂寞感”和“孤獨(dú)感”油然而生，陷入煩惱和痛苦之中。人一旦沒有生活目標(biāo)，就會意志消沉、渾渾噩噩。應(yīng)該主動的積極地面對大學(xué)豐富多彩的課余生活，但是合理的安排好自己的課余時(shí)間才是必須的。培養(yǎng)的學(xué)生既有扎實(shí)的機(jī)、電、計(jì)算機(jī)相結(jié)合的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，又具備了能適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的以“數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造”為核心的專業(yè)技能。四、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本科生教育以培養(yǎng)機(jī)械工程寬口徑人才為目標(biāo)，以培養(yǎng)高級工程技術(shù)人才為主題。與去年相比，今年黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位對畢業(yè)生的需求有所下降，而非國有單位的需求量則呈上升趨勢，目前非國有單位仍是高校畢業(yè)生就業(yè)的主要去向。2．限選課按表3進(jìn)程計(jì)劃進(jìn)行，學(xué)生應(yīng)按限選大類中所含的課程在規(guī)定的學(xué)期內(nèi)修滿學(xué)分。三、知識能力結(jié)構(gòu)本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有機(jī)械設(shè)計(jì)與制造，機(jī)械設(shè)備的操作、調(diào)試、維護(hù)和管理等基本能力。使學(xué)生具有初步設(shè)計(jì)或調(diào)試機(jī)電接口電路的能力。先修課程：微機(jī)原理與應(yīng)用、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。前一部分主要介紹液壓傳動的流體力學(xué)基礎(chǔ)知識，組成液壓系統(tǒng)的動力、執(zhí)行、控制和輔助等四種液壓元件以及傳動介質(zhì)，組成液壓系統(tǒng)的若干液壓基本回路，典型液壓系統(tǒng)實(shí)例的介紹和液壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)計(jì)算。初步了解計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)繪圖的關(guān)系，為在其他課程中更廣泛應(yīng)用計(jì)算機(jī)繪圖打下 基礎(chǔ)。中央電大將對課程的實(shí)驗(yàn)(含大作業(yè))及平時(shí)作業(yè)進(jìn)行必要的抽查，以確保教學(xué)質(zhì)量。六、主要實(shí)踐環(huán)節(jié)金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。三、主干學(xué)科力學(xué)、機(jī)械工程。材料成型與控制工程專業(yè)(本科)介紹一、專業(yè)簡介材料是人類社會進(jìn)步的基石和先導(dǎo)，人們曾把材料、信息、能源歸納為現(xiàn)代文明的三大支柱，現(xiàn)在又預(yù)言新的技術(shù)革命即將來臨，并且把信息技術(shù)、生物技術(shù)和新型材料作為這次技術(shù)革命的重要標(biāo)志。汽車工業(yè)的水平直接標(biāo)志了該國的制造業(yè)水平。本學(xué)科研究領(lǐng)域包括機(jī)械基礎(chǔ)理論、各類機(jī)械產(chǎn)品及系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法、制造技術(shù)、檢測與控制、自動化及性能分析與實(shí)驗(yàn)研究。第一篇：“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化(本科)”專業(yè)介紹“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化（本科）”專業(yè)介紹來源：河南學(xué)歷考試網(wǎng)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)社會主義建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，具有從事機(jī)電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)、設(shè)計(jì)、制造及開發(fā)基本能力的高級應(yīng)用型專門人才。隨著本學(xué)科及其相關(guān)