【正文】 ：師生之間是貓和老鼠，警察和小偷的關系，更時髦點的是老師是唐僧，學生是孫悟空?? 聽到這些比喻，我們總覺得奇怪，無論褒貶，好像我們當老師的都挺委屈的。原因很簡單：一是因為他們很可愛。作為老師，放下架子，我們真誠的伸出手去跟學生交朋友時，學生還未必真心的接受我們。這些建議對我來說都是寶貴的。我記了大量的讀書筆記，和教后心得。”我聽了，也笑了，這是孩子對我的褒獎啊。其次，可以及時真實的了解到自己的教學效果。所以，當有學生來找我談心的時候，我從來不敢怠慢。喜歡笑的老師，通常師生關系都比較和諧，心理相融，情感相通。愛是我們共同的語言，愛是我們永恒的話題。她所帶的班級穩(wěn)定，紀律良好，學生心智健全，成績穩(wěn)中有升。她樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給的每一項任務。新生剛剛入學，就有老師提醒我說，蔣**同學是個比較麻煩的學生。在河北恒利學校的班主任經歷讓我對班主任工作有著深刻的認識。10年3月至今，我一直擔任溫家溝中學的語文教學工作。為了更全面的調動學生的積極性，我讓宿舍長也參與到班級管理中去。從學校畢業(yè)到現(xiàn)在一直擔任班主任工作，愛崗敬業(yè)，教書育人，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻。具體做法是，讓學生進行投票，從得票最高的10名學生中商議、選舉產生6名同學組成班委會。從原河北恒利學校的高中英語教學到現(xiàn)在的溫家溝中學語文教學，從原來的高中班級管理工作到現(xiàn)在的初中班主任工作，每一項，每一條，我都兢兢業(yè)業(yè)，做的井井有條。今年的中考成績就是最好的驗證。在以后的學習生活中，孩子們經常用給我留言，把心中的苦悶傾訴給我，把自己的快樂分享給我，把自己心中的小秘密告訴我。第三篇：我最喜愛的教師推薦材料我最喜愛的教師推薦材料某某老師從教4年以來，同許多普通教師一樣，從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。她還經常安排一些她們力所能及的班級工作，組織一些她們感興趣的活動，讓她們在活動中發(fā)現(xiàn)自身的價值，正確地認識自我，并體會到老師的關心與期待，從而提高她們的學習自信心，迎頭趕上前進的步伐?！敝灰谜嬲\去呵護，用愛心去澆灌孩子的心，把愛灑向孩子心底的時候，又怎能不贏得孩子們的愛呢？愛就表現(xiàn)在為她人設想，善待她人，與她人分享喜悅。那么如何能做一個學生心中的好老師呢？一、讓學生喜歡你這個人怎樣才能夠讓學生喜歡你？隨時隨地面帶笑容。學生有很多的煩惱。以學生為師，有幾點好處。為此，我除了堅持備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課外，并自愿長期擔任瑣碎、具體、艱苦的一年級班主任工作，把教書與育人相結合，讓每位學生都能成長為德才兼?zhèn)涞挠幸嬗谏鐣娜瞬糯蛳铝己玫幕A。三十多年來，我把自己全身心的愛都灑向每一位學生的心田，無論是患病期間，還是母親去世，我都沒有給學生少上一節(jié)課，對家庭困難的學生盡自己的能力給予適當的經濟幫助?，F(xiàn)在，我把這句話解釋成：教師和學生共同快樂的成長。比如對于女生來說，她們喜歡穿衣打扮，喜歡聊帥哥這些話題，“快男”“超女”這些選秀活動，我不太喜歡的，但也略知一二；男生喜歡玩CF、魔獸等游戲，雖然我不常玩，但大概知道它們的內容。這也是我樂于當老師的動力。為了學生，我們的確是付出了很多。積極探索，改進教學方法，要求學生遵守紀律，積極主動聽課、學習，向課堂教學要質量，不加重課業(yè)負擔，做到了有張有弛，班級各課成績都很優(yōu)秀，形成了人人愛學習，個個爭優(yōu)秀的良好風氣。她在心里經常告誡自己 ：要求學生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學生作出表率，用自己的人格魅力去感染學生