【正文】 班級(jí)這些學(xué)生身邊的一些素材進(jìn)行精神文明建設(shè)方面的教育工作。五月也是非常適合旅游的季節(jié)，5月19日還是“中國旅游日”，但是每次假期一過，包括我們剛剛過去的五一假期。（一起回答)我們應(yīng)該像總書記期望的那樣成為一個(gè)有理想，有道德、有文化、有紀(jì)律的人。課本第46頁，教育在文化傳承中，教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng)，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。應(yīng)該堅(jiān)持社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)并重。教師多媒體呈現(xiàn)較為詳細(xì)的參考答案。前幾年，美國根據(jù)花木蘭的故事制作的動(dòng)畫片在全國熱播就說明了這一點(diǎn)。C、遇到困難向人求助時(shí)，無人理睬的感受：感到痛心與不解，并熱心幫助。社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容：①思想道德建設(shè)，②教育、科學(xué)、文化建設(shè)。這嘴上功夫第一是亂吐痰，第二就是大嗓門。由于他們招呼的聲音太大，博物館的管理員走過去，提醒他們不要喧嘩。（2）先進(jìn)文化的含義在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。2．先進(jìn)文化的含義在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。第一框建設(shè)社會(huì)主義精神文明㈠先進(jìn)文化的前進(jìn)方向（多媒體顯示教材P101的活動(dòng)材料）〖思考〗：這些不文明的行為對(duì)我們自己、對(duì)他人的生活和情緒有何影響？我們應(yīng)該怎么做？〖結(jié)論〗：無論是一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)單位，還是一個(gè)地區(qū)，物質(zhì)上不能貧窮，精神也不能貧窮。從我們身邊的不文明、不道德的現(xiàn)象中我們得出：建設(shè)社會(huì)主義精神文明，提高公民素質(zhì)十分重要。物質(zhì)文明為政治文明、精神文明發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)，政治文明為物質(zhì)文明、精神文明發(fā)展提供政治保障，精神文明為物質(zhì)文明、政治文明發(fā)展提供精神動(dòng)力、智力支持和方向保證。 注意：社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是培育“四有”公民。這個(gè)論斷揭示了科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，為我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中科學(xué)技術(shù)的發(fā)展指明了方向?！保?）不斷完善社會(huì)志愿服務(wù)體系，形成男女平等、尊老愛幼、互愛互助、見義勇為的社會(huì)風(fēng)尚。②加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)；③努力為人民提供廣闊文化舞臺(tái)，讓一切文化創(chuàng)造源泉充分涌流，開創(chuàng)全民族文化創(chuàng)造活力持續(xù)迸發(fā)、社會(huì)文化生活更加豐富多彩、人民基本文化權(quán)益得到更好保障、中華文化國際影響力不斷增強(qiáng)的新局面。2．發(fā)展科學(xué)事業(yè)(1)原因：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?？茖W(xué)文化知識(shí)是堅(jiān)定理想、遵守道德和紀(jì)律的重要基礎(chǔ)。材料三：華西村的原黨委書記吳仁寶說，我們不僅要讓村民富“口袋”，而且要富“腦袋”?！舴e極參與社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，提高參與社會(huì)實(shí)踐的能力?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的意義及如何把握這一方向。2．發(fā)展教育和科學(xué)（1）地位：是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。南水北調(diào)工程的實(shí)施、中國加入世貿(mào)組織將加速中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)政治、文化的發(fā)展。筆者的那對(duì)法國朋友驚訝地看著那堆人，對(duì)我驚嘆道：“中國人動(dòng)靜真大！”筆者當(dāng)時(shí)的尷尬是不言而喻的?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】牢牢把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向。（3）什么是發(fā)展先進(jìn)文化？在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。第二篇：建設(shè)社會(huì)主義精神文明教案建設(shè)社會(huì)主義精神文明【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)目標(biāo)：發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的重要性；我國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，精神文明建設(shè)中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。激發(fā)學(xué)生積極投身參與精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的熱情。師：設(shè)置探究題。師：為發(fā)展科學(xué)事業(yè)，國家正大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。師：加強(qiáng)教育還是是提高國人素質(zhì)的根本途徑，讓青少年從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，是提升國民出游整體素質(zhì)的重要基礎(chǔ)。除了《游客不文明行為記錄管理暫行辦法》之外，《旅行社行前說明服務(wù)規(guī)范》和《導(dǎo)游領(lǐng)隊(duì)引導(dǎo)文明旅游規(guī)范》也于今年5月1日開始實(shí)施。另外，雖然中國特色社會(huì)主義文化在我國處于主導(dǎo)地位，但中學(xué)生容易受不良文化的誘惑，引起思想上的困惑。電視上，網(wǎng)絡(luò)上就會(huì)曝光不少游客不文明的行為。師：（總結(jié))總書記在回信中，勉勵(lì)青年人到基層和人民中去建功立業(yè)。師：（設(shè)疑)應(yīng)該如何發(fā)展教育？生：堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)也是人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的重要工具，是推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量。鍛煉學(xué)生分析思考問題、組織語言的能力。這段材料給我們的啟示是 ，積極引進(jìn)具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的文化產(chǎn)品 ，加大對(duì)民族文化的保護(hù)力度，提升民族文化的競(jìng)爭(zhēng)力和國際影響力 ，維護(hù)國家的文化安全 活動(dòng)11【講授】板書設(shè)計(jì)建設(shè)社會(huì)主義精神文明 一 原因：是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國和走中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路的需要 二 根本任務(wù)：培育“四有”公民 三 如何建設(shè)社會(huì)主義精神文明 “四有”公民、科學(xué)和文化事業(yè) 活動(dòng)12【講授】教學(xué)反思在設(shè)計(jì)本節(jié)課時(shí)，我首先從理念上進(jìn)行構(gòu)思。D、個(gè)別人在網(wǎng)絡(luò)聊天室里肆意漫罵他人：感到氣憤、不愉快?！净顒?dòng)五】如何提高自身的道德修養(yǎng)?——即怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè)？（1）思想道德建設(shè)——是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)（地位）怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè)？在建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系過程中，我們要以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛國主義精神，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的公民基本道德規(guī)范，提高思想道德水平和境界。一個(gè)飯店或者一個(gè)會(huì)議場(chǎng)所，只要來了一群中國人，那里必定會(huì)熱鬧得像集貿(mào)市場(chǎng)一樣。提問：看了以上的圖片和資料之后，你有什么感受？教師歸納：改革開放給中國帶來經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，物質(zhì)文明發(fā)展起來了?；顒?dòng)二：考考你①在清朝末期帝國主義國家開始侵略中國后，中國人民陷入了深重的災(zāi)難之中，中國人民苦苦探索救國之路，在血與淚中一次又一次失敗，是什么理論傳入中國，指導(dǎo)中國人民找到了救國救民、爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放的新的道路，使中國革命的面目煥然一新？（馬列主義）②在中國革命處于一個(gè)又一個(gè)十字路口，面臨一個(gè)又一個(gè)艱難選擇的時(shí)候，又是什么思想指導(dǎo)中國革命走出困境，最終取得一個(gè)又一個(gè)的勝利？（毛澤東思想）③在中國的社會(huì)主義建設(shè)處于最艱難的時(shí)刻，又是誰提出“實(shí)事求是、解放思想”，科學(xué)地指出“中國現(xiàn)在處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段”，果斷地在中國實(shí)行改革開放，使中國出現(xiàn)了翻天覆地的巨變？（鄧小平）④在改革開放過程中，什么思想的提出使中國共產(chǎn)黨明確自己的根本任務(wù)，帶領(lǐng)人民努力實(shí)現(xiàn)共同富裕？（“三個(gè)代表”的思想）教師：從中國近現(xiàn)代的曲折發(fā)展過程中，我們可以明確一個(gè)道理：方向問題是根本問題。3．先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 方向問題是根本問題。、社會(huì)主義社會(huì)是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。（一）培育“四有公民”◇課堂探究：你認(rèn)為青年志愿者扶貧接力計(jì)劃的實(shí)施，對(duì)于培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民有什么意義? ◇探究提示：扶貧接力計(jì)劃的實(shí)施，使青年志愿者在自覺參與的過程中，經(jīng)受了鍛煉，提高了素質(zhì)；思想感情得到熏陶，思想覺悟得到啟發(fā)，精神生活得到充實(shí)，道德意識(shí)得到增強(qiáng)，道德境界得到升華。②正確理解建設(shè)中國特色社會(huì)主義文化、發(fā)展先進(jìn)文化和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的關(guān)系：這三者之間就其主要內(nèi)容來說是一致的，發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化，就是發(fā)展先進(jìn)文化，就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明，建設(shè)社會(huì)主義精神文明是中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的主要內(nèi)容。（二）發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)（怎樣建設(shè)社會(huì)主義精神文明）(1)原因：百年大計(jì)，教育為本；國運(yùn)興衰，系于教育。(2)要求：①充分認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，加強(qiáng)科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。（引領(lǐng)性）：人民群眾在社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中，創(chuàng)造了豐富多彩的形式。具體而言，就是人民自由平等地參與社會(huì)文化活動(dòng)的生產(chǎn)與創(chuàng)造，人民能夠充分公平地享受社會(huì)文化成果的權(quán)利，人民在文化生產(chǎn)和創(chuàng)造上有展示和發(fā)揮個(gè)人才能的權(quán)利，人民在進(jìn)行文化生產(chǎn)和創(chuàng)造中所形成和產(chǎn)生的各種內(nèi)容與形式的文化成果不受損失與侵犯。對(duì)教育的高度重視推動(dòng)了日本的崛起。紀(jì)律是理想和道德的表現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)理想、遵循道德的保證。經(jīng)過幾年努力，如今的溫州已成為了名副其實(shí)的“中國鞋都”?！?理解為什么要建設(shè)社會(huì)主義精神文明和怎樣建設(shè)社會(huì)主義精神文明。【教學(xué)重點(diǎn)】精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程。（2）我們應(yīng)該怎樣做？我們要以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛國主義精神，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友