【正文】 作出正確的敘述和分析，做到思想性科學(xué)性的統(tǒng)一，觀點和材料的統(tǒng)一。目標統(tǒng)一，準確；以“內(nèi)容標準”的要求為依據(jù)；體現(xiàn)統(tǒng)一要求與個性發(fā)展統(tǒng)一。這個學(xué)期要想辦法使學(xué)生的成績有較大的提高。二、教學(xué)計劃、在課堂教學(xué)中倡導(dǎo)師生平等，民主的人際關(guān)系，應(yīng)尊重學(xué)生的差異，崇尚個性和主體性，鼓勵探索真理，在教師啟發(fā)、誘導(dǎo)下，學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，這給教師提出更高要求，學(xué)生在擁有發(fā)揮個人才智的機會和空間的同時，壓力感又會促進學(xué)生去主動涉獵知識，獨立思考問題和尋求解決問題的方法。教學(xué)時結(jié)合掛圖和資料知道學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的知識，或結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)手段讓學(xué)生體會感受歷史。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。在備課組內(nèi)開展互相學(xué)習(xí)活動，互相聽課探索教學(xué)模式，共同提高?；貧w自然，笨中求進。四、教學(xué)措施：以啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)為主，并采用各種有效的教學(xué)方法和手段以激發(fā)學(xué)生 1學(xué)習(xí)歷史的積極性；加強直觀教學(xué)，充分利用教學(xué)掛圖等教學(xué)工具；積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段。二、教材分析：教材采用華東師范版，本學(xué)期中國歷史教學(xué)內(nèi)容共分為四個單元。三、目標要求通過八年級歷史新課程的學(xué)習(xí),、通過學(xué)生嘗試使學(xué)生認識和了解中國古代史，從而提高對歷史知識的分析理解能力。八、輔導(dǎo)具體內(nèi)容安排如下:周次時間內(nèi)容一－ 2原始的農(nóng)耕生活二－3華夏之祖 單元復(fù)習(xí)檢測三、商、西周的興亡 5燦爛的青銅文明四16春秋戰(zhàn)國的分爭7大變革的時代五8中華文化的勃興（1）9中華文化的勃興（2）六5單元復(fù)習(xí)檢測七“秦王掃六合” 11“伐無道，誅暴秦”八復(fù)習(xí)第一單元九復(fù)習(xí)第二單元3綜合復(fù)習(xí)十一期中考試十二12大一統(tǒng)的漢朝 13兩漢經(jīng)濟的發(fā)展十三14匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)15漢通西域和絲綢之路十四16昌盛的秦漢文化（1）17昌盛的秦漢文化（2）十五第三單元復(fù)習(xí)檢測十六 19江南地區(qū)的開發(fā)十七20北方民族的大融合 21承上啟下的魏晉南北朝文化1十八22承上啟下的魏晉南北朝文化（2）第四單元復(fù)習(xí)十九第四單元檢測 總結(jié)復(fù)習(xí)第一、二單元二十總結(jié)復(fù)習(xí)第三單元 總結(jié)復(fù)習(xí)第四單元二十一綜合復(fù)習(xí)二十二期末考試第三篇：七年級歷史備課組計劃七年級語文備課組計劃2012一、指導(dǎo)思想本學(xué)期七年級語文備課組以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以主體教學(xué)研究優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，團結(jié)合作，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，團結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，認真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課，并結(jié)合教材的特點，開展研究性學(xué)習(xí)的活動，在教學(xué)中，既要抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)，更要著重學(xué)生能力的培養(yǎng)。二、學(xué)生狀況分析:初一學(xué)生剛從小學(xué)升入初中，歷史是他們新接觸的一門新學(xué)科，所以大部分同學(xué)求知欲較強，課堂紀律較好。注重拓寬歷史課程的情感教育功能，充分開發(fā)和利用課程教育資源。4利用遠教和網(wǎng)絡(luò)資源。加強培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神實踐能力。三、教材分析本書分為三個單元，敘述我國隋唐至明清（鴉片戰(zhàn)爭前）時期的歷史，共22課每課教學(xué)一課時。一、教學(xué)目標要在上冊歷史教學(xué)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生進一步掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同時期的基本特征以及發(fā)展趨勢，認識歷史發(fā)展的基本線索和基本規(guī)律。采用多種教學(xué)教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，大膽地進行改革，探索和創(chuàng)造，進行多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因