人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案求小數(shù)的近似數(shù)3(留存版)
【正文】 猜。 板書(shū)： ≈ 想一想 : ≈1 (保 留整數(shù) )。（揭示課題） 二、 探索交流，解決問(wèn)題。 教具準(zhǔn)備 ： 教學(xué)掛圖。如果有困難，就和同學(xué)商量商量，或者問(wèn)問(wèn)老師。 1． 填空： （ 1） 求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)，要根據(jù)需要用（ ）法保留小數(shù)數(shù)位．保留整數(shù)，表示精確到（ ）位；保留一位小數(shù)表示精確到（ ）位；保 留兩位小數(shù)表示精確到（ ）位 ?? （ 2） 近似數(shù)的結(jié)果一般地說(shuō) 6． 0 要比 6 精確．因?yàn)?6． 0 表示精確到了（ ）位， 6 表示精確到了（ ）位，所以 6． 0 后面的 “0” 不能丟掉． 2． 完成教材第 74 頁(yè)的 “ 做一做 ” 。 組織學(xué)生在小組中議一議，相 互交流，然后匯報(bào)。 （ 1）誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1