【正文】 和發(fā)現(xiàn)的過程。聯(lián)系生活實際教學(xué)量與計量，重視學(xué)生的感受和體驗。初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)（分母小于10），會讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小，會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。掌握圓及與圓有關(guān)的概念、性質(zhì)。進(jìn)行各考查學(xué)科和考試學(xué)科的考試。落實好寄宿學(xué)生的早鍛煉、晚自習(xí)的管理教師。幫助班主任組織好學(xué)生家長會，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的溝通，爭取家長、社會對學(xué)校工作的關(guān)心、支持、理解和幫助。并對存在的問題進(jìn)行分析，提出整改意見，并落實整改。爭取今年初三年級的平均分、合格率、優(yōu)秀率較上有較大提高；初一、初二年級的聯(lián)考成績在同類型學(xué)校中名列前茅。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)除學(xué)校統(tǒng)一組織的外，自學(xué)不少于8次（可學(xué)習(xí)各學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)）。注重學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作：⑴、抓優(yōu)等生，運用各種方法鼓勵他們，幫助他們確立自己的中考奮斗目標(biāo)，并盡教師的最大努力幫助他們實現(xiàn)自己的目標(biāo)。加強(qiáng)課題研究的過程管理，加強(qiáng)學(xué)校教科研隊伍建設(shè)，加強(qiáng)教科研管理。每次批改都有評語，有鼓勵性語言和文字；錯題要求學(xué)生及時訂正（教師要提倡學(xué)生有錯題本特別是理科和英語）。五、具體工作要求：（一）、加強(qiáng)教學(xué)流程環(huán)節(jié)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。力爭有考生考進(jìn)全縣前十名。三、工作思路：以校本研修為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為生命線，強(qiáng)化管理。三維目標(biāo)一定結(jié)合實際，不必條條框框。加強(qiáng)教學(xué)過程的精細(xì)管理。繼續(xù)推行半日業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研制度。希望我們以“人心齊，泰山移”的心態(tài)各司其職、各盡所能，打好中考翻身仗。完成科研課題規(guī)定內(nèi)容。按《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》和區(qū)局通知精神，開全開齊各類必修課、綜合實踐課，安排專兼職教師任課，保證師資配備的質(zhì)量。鼓勵教師利用課余時間自我充電，更新教學(xué)觀念，樹立課堂效率意識，向課堂45分鐘要質(zhì)量。繼續(xù)開展“冬季三項”活動，提高師生身體素質(zhì)。召開第二次班主任例會。布置寒假各項工作。教學(xué)速度以適應(yīng)大多學(xué)生為主,盡量兼顧后進(jìn)生,注重整體推進(jìn)。體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3．空間與圖形的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)實際操作與自主探索，加強(qiáng)估測意識和能力的培養(yǎng)。估算的學(xué)習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感具有重要的意義；“加強(qiáng)估算”、“提倡算法多樣化”培養(yǎng)學(xué)生“能為解決問題而選擇適當(dāng)?shù)乃惴ā钡哪芰?，從而有利于發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進(jìn)行估算；能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)。一月：組織期末迎考復(fù)習(xí)。組建校田徑隊。督促班主任充分發(fā)揮板報等教育陣地的作用，促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，細(xì)心做好學(xué)生的心理健康教育工作，注意學(xué)生的個性和生理特點，使學(xué)生身心全面健康發(fā)展。認(rèn)真做好期中期末的教師“教學(xué)五認(rèn)真”檢查，重點檢查教師備課情況和學(xué)生作業(yè)書寫情況。全校成績較上學(xué)期有明顯進(jìn)步。（五）工作指標(biāo)：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容：以學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式為主，充實和完善“生”動課堂教學(xué)模式（每周寫教育教學(xué)心得至少一篇），期末上交論文一篇。做到不管哪一類學(xué)生都不能放棄，哪門學(xué)科薄弱哪門學(xué)科的老師就要負(fù)起責(zé)任。教師要做學(xué)生成長的良師益友，做學(xué)生成長道路上的引路人，言傳身教，以教師的高尚道德操守影響學(xué)生進(jìn)而做到“親其師，信其道”。作業(yè)檢查只查作業(yè)本，不再檢查練習(xí)冊。狠抓教學(xué)質(zhì)量一切工作聚集課堂，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：九年級教學(xué)目標(biāo)：中考上普通高中的學(xué)生人數(shù)有所突破，各學(xué)科綜合分有所提高。增強(qiáng)教師駕馭課堂的能力，改進(jìn)課堂教學(xué)模式，注重教學(xué)實效。體現(xiàn)集體備課，同一學(xué)年使用同一教案。教研組工作：各教研組要充分發(fā)揮自身的職能，組織好本組的集體備課、組內(nèi)教研、教案平時檢查、組內(nèi)的聽課和評課、參加學(xué)校各項教育教學(xué)科研等各項活動。周二間周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動。（四）、認(rèn)真做好體、衛(wèi)、藝等各項工作，組織成立各類活動小組。期末上交以“探究‘生’動課堂模式、實施有效教學(xué)管理”為內(nèi)容的教學(xué)反思、典型案例各一篇。加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)工作，抓好“兩操一課”。做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測的分析，細(xì)化分析項目，突出成因分析，對暴露出的問題及時整改，做好全程跟蹤，力爭完成制定的目標(biāo)。做好初三體育中考項目的訓(xùn)練，為2009年中考早作準(zhǔn)備。組織學(xué)生觀看愛國主義影片。教導(dǎo)處二〇〇八年八月二十七日第三篇：2009學(xué)年初中部第二學(xué)期教學(xué)工作計劃2009學(xué)年初中部第二學(xué)期教學(xué)工作計劃指導(dǎo)思想：以學(xué)校構(gòu)建十年一貫制新三年規(guī)劃和創(chuàng)建上海市文明單位為契機(jī)，大家群策群力，借助毗鄰世博會場館的天時地利，繼續(xù)聚焦初中部以“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型精英團(tuán)隊建設(shè)”為特色目標(biāo)，努力形成“教師發(fā)展 – 學(xué)生發(fā)展 – 教師發(fā)展 – 初中部發(fā)展 – 實驗學(xué)校發(fā)展”的良性循環(huán)，切實提高初中部教育教學(xué)質(zhì)量，保證初中部師生可持續(xù)發(fā)展的生命力，為高中部輸送優(yōu)秀的人才。新課教學(xué)中涉及到舊知識時,對其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧。養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。四邊形和測量的內(nèi)容，對于學(xué)生理解、把握、描述現(xiàn)實空間，獲得解決實際問題的知識，發(fā)展學(xué)生的空間觀念都有著重要的作用。筆算與估算結(jié)合教學(xué)，加大估算教學(xué)的力度。二、教學(xué)目標(biāo)會筆算三位數(shù)的加、減法，會進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗算。會解一元二次方程。召開第四次班主任例會。組織部分學(xué)科知識質(zhì)量調(diào)研檢測。做好班務(wù)日記、班主任工作手冊檢查等常規(guī)工作。期初督促各教研組、備課組、班主任在規(guī)定的時間內(nèi)制訂好各項工作計劃。繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，不斷提高教師隊伍水平，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生全面發(fā)展。進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)