【正文】 學校領(lǐng)導及教師積極學習、實踐新課程，投身教學改革、參與教育科研，課堂教學效益好、學生負擔輕，教學秩序井然有條。學校的辦學思想：把學校辦玉成面加特色，把教師培訓成規(guī)范加特點，把學生培養(yǎng)成合格加特長。學校工作有章可循，有規(guī)可依，進進了制度化、規(guī)范化、***化和科學化的軌道。各線工作職責明確：（1）各處室職責分明，責任到人，分工不分家。（六）美化育人環(huán)境公共場所掛名人名家名詩警句，寫上醒目標語，教室張貼圖片，營造學習氛圍，每學期舉行一次最佳教室評比。校長擔任教學第二線的教學工作并協(xié)同教導處管理教學。（2）、學校按上級工作部署，制定了德育工作計劃，安排了活動內(nèi)容，有、學期工作總結(jié)。（5）、校園綠化美化好，曾被縣局評為綠化先進單位。堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。嚴禁私自濫訂教學資料，切實減輕了學生過重的課業(yè)負擔。校長全面負責學校工作。運用信息技術(shù)，提高老師呈現(xiàn)教學內(nèi)容的質(zhì)量和效率，發(fā)動教師創(chuàng)設(shè)直觀生動的教學情境，引導學生進入自主學習的狀態(tài)。形成互相學習、共同進步的良好氛圍。（2）開展藝術(shù)教育。廣泛開展向全國和本地、本校先進教師學習活動。此外學校進一步落實“說文明話，做文明事，當文明人”為主題實踐活動，征集校園文明用語，使我校精神文明建設(shè)工作上了新的水平。進一步加強學校文化陣地和隊伍建設(shè)開展校園文化建設(shè)，開展興趣小組的活動，彰顯學校的生機和活力，組織教職工開展豐富多彩活動，如舉行了教師節(jié)乒乓球、籃球邀請賽，師生藝術(shù)作品展覽等。加強安全保衛(wèi)工作聘請了2名保安人員。一、端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，形成辦學特色 1．按照教育規(guī)律辦事，全面貫徹教育方針。2．制度完善，責任落實。三、積極實施新課程改革，促進教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。（5）學生學習成績在同類學校中名列前茅。（1）認真實施教育部和國家體育總局制定的《學生體質(zhì)健康標準》，嚴格執(zhí)行市頒課程計劃，開齊、開足、上好體育課，并把課外活動時間安排在每天下午第五節(jié)之后，保證學生每天有一小時的體育活動。組織廣大黨員及教師深入學習貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的路線、方針、政策，社會主義核心價值體系。繼續(xù)開展爭創(chuàng)“文明班級”、“文明年段”爭當“校園之星”活動。辦公室窗明幾凈，辦公設(shè)施用品擺放整潔有序。每年開學初，校長與分管領(lǐng)導、處室主任簽訂了安全責任書。組織大型文體活動、社會實踐等活動，有嚴格的審批制度、嚴密的組織方案和安全防范預案及保衛(wèi)措施。辦公、學習、生活場所安全通道暢通。建立并落實“平安校園”創(chuàng)建工作的責任制和責任追究制度。公共設(shè)施完好，無亂涂畫無殘留標貼。四、加強思想道德教育，積極推進學校精神文明建設(shè)。提出以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的教師綜合素質(zhì)培訓，努力組織教師參加市、旗舉辦的短期業(yè)務(wù)培訓；也采用以教研組為單位的教科研活動和培訓，以個體為主、立足崗位的在實踐中進行的一系列師訓工作。不斷完善各種實驗設(shè)施，加強實驗教學，完善了各種實驗設(shè)施，加大培訓力度，提高實驗教師素質(zhì)，使實驗教學更加規(guī)范化。認真落實校務(wù)公開、黨務(wù)公開、“陽光工程”工作，經(jīng)常性地征求和聽取黨內(nèi)外教師、群眾意見，對評先評優(yōu)、職稱評定、發(fā)展黨員等工作都進行公示，為黨風、政風建設(shè)創(chuàng)造良好的監(jiān)督機制和氛圍。二、加強管理，規(guī)范制度，實現(xiàn)我校各項工作高效運行 1．機構(gòu)健全，分工明確。對于存在的薄弱環(huán)節(jié)，如教師隊伍的優(yōu)化，知識更新；提升德育工作的針對性，更加關(guān)注學困生；學生外出參加實踐活動的安全等問題仍然掣肘學校的發(fā)展，我們將按照科學發(fā)展觀，予以整改。加強學校與家庭、社區(qū)的溝通聯(lián)系，每逢重大節(jié)日放假前分發(fā)給家長一封信，共同教育孩子做好安全防范工作。辦公室窗明幾凈，辦公設(shè)施用品擺放整潔有序。受到群眾的歡迎和好評。確立了以校長為首的德育工作領(lǐng)導小組，構(gòu)建了校長、支部書記、—分管副校長—政教處、團委—年段長、班主任、生管教師、政治教師、心理健康老師的德育工作骨干構(gòu)架，形成縱向多層次德育管理體系和橫向?qū)W?！彝ァ鐣Y(jié)合的德育育人網(wǎng)絡(luò)。體育課及格率96%以上。認真安排并組織好教研教學工作并落實到教學的實踐之中。有24位教師取得高級中學教師資格證，占教師總數(shù)的31%；本科學歷教師49人，占教師總數(shù)的62%，學歷達標率100%。制度完善，責任落實。近幾年，辦學業(yè)績穩(wěn)中有升，取得成效，并初步形成本校的辦學特色。四、存在問題和思考通過自查，我們看到存在的問題主要是：運動設(shè)施、場地和體育器材不能滿足體育工作的要求。學校治安（1）、制定學校安全制度，做到分工明確。（四）、校園環(huán)境整潔優(yōu)美校園衛(wèi)生環(huán)境（1）、做到校園衛(wèi)生整潔，無殘標、亂寫、亂畫、亂張貼現(xiàn)象。（3）、學校重視學生的思想品德教育。注重理論學習，學習管理知識和先進的教育理念，具有開拓創(chuàng)新精神。制度的制訂和嚴格執(zhí)行使學校基本上做到事事有人管，人人有專責，工作有標準，獎懲有依據(jù)，使學校工作走向制度化的軌道。通過全校教師的論證和學校發(fā)展的事實證明，這一目標是可以實現(xiàn)的，同時又是振奮人心的，它已經(jīng)成為我校師生的共同愿望，激勵著我校師生為之奮斗。依法治?？茖W治理加強科學治理，規(guī)范教育行為，是學校健康發(fā)展的基本保證。師資結(jié)構(gòu)公道：小學高級教師12名，小學一級教師14名。1學校有齊全的規(guī)章制度，安全保衛(wèi)措施落實，內(nèi)部管理職責分明，充分發(fā)揮層次管理的能量，管理科學規(guī)范。（四）學生素質(zhì)學校堅持德育為首，重視團隊、班級集體建設(shè)。幾年來，學校關(guān)注差生的輔導及優(yōu)生的培養(yǎng)工作，推出了一整套方案和措施，特別是對后進生的幫助工作成效顯著，對學校優(yōu)良校風的形成起到了關(guān)鍵作用，嘗到了“培優(yōu)補差”工程的甜頭。（三）德育為首奮發(fā)向上堅持以德育為核心，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，各項工作出色。學校工作有章可循，有規(guī)可依，進入了制度化、規(guī)范化、民主化和科學化的軌道。師資結(jié)構(gòu)合理：小學高級教師12名，小學一級教師14名；市骨干教師2人，市教壇新秀5人；專任教師學歷合格率為100%，其中大專以上學歷29人，%；35周歲以下教師30名，%。各線工作職責明確：（1）各處室職責分明，責任到人，分工不分家。各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。學校能嚴格按照教育政策法規(guī)辦事，做到依法治校，措施到位，嚴格按照省教學計劃開齊開足課程，無節(jié)假日補課現(xiàn)象。學生熱愛學校、熱愛祖國、關(guān)心他人、關(guān)心集體，團結(jié)文明、勤學創(chuàng)新。制訂了學校三年發(fā)展規(guī)劃。學校的辦學目標：以教學為中心，以育人為根本，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，積極實施教育創(chuàng)新，全面進步學生素質(zhì)，培養(yǎng)合格加特長的創(chuàng)新人才。第三篇：文明學校自查自評報告文明學校自查自評報告水冶鎮(zhèn)第二初級中學水冶鎮(zhèn)第二初級中學文明學校自查自評報告一、基本情況水冶二中是安陽縣西部一所農(nóng)村學校，學?？傉嫉孛娣e12259平方米，建筑面積3078平方米。（2）要以身作則，為人師表，要有創(chuàng)新開拓精神，要認識到無功便是過，工作要敢抓敢管，真抓實干。校園內(nèi)植樹、栽花、綠化，美化了育人環(huán)境。（3）、以科學發(fā)展觀教育活動為契機，增強黨員的政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)。（3）、學校重視家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合，形成良好的社會育人環(huán)境。教室衛(wèi)生環(huán)境學校全面實行環(huán)境衛(wèi)生承包責任制，后勤有負責人每日檢查、監(jiān)督并記分公布。安全教育（1）、學校重視安全教育。加強教師隊伍建設(shè)，根據(jù)我校師資隊伍的實際情況，努力提高教師的師德、師能水平，以適應(yīng)教育日新月異發(fā)展的需要。在教學過程中，樹立多元化評價方式，不以考試成績和升學率作為獎勵師生的唯一標準。實行行政領(lǐng)導干部值日制度、校級領(lǐng)導下年段、中層干部下班級、下教研組制度，指導教育教學活動；校長及領(lǐng)導班子成員深入教育教學第一線任教或聽課，具體指導教學工作，在教學管理形成“校長、分管副校長、教務(wù)處及教研組、集備組”的三級教學管理體系，教研活動和集備活動已經(jīng)形成制度，建立了規(guī)范的教師業(yè)務(wù)檔案管理制度、學籍管理制度等，實現(xiàn)教學常規(guī)管理規(guī)范化、制度化。信息技術(shù)與學科教學的有機結(jié)合，給課堂教學帶來重大的生機，提高了學生自主學習能力和探究能力。（4）、堅持對教師的校本培訓制度。學校重視藝術(shù)教育，每年開展“班班有歌聲”活動及美術(shù)作品展活動，組織豐富多彩的課外藝術(shù)興趣小組活動，舉行了“陽光體育節(jié)”、“讀書文化節(jié)”等活動。邀請涵江區(qū)教育名師葉金太蒞校給老師作師德師風講座，收到可喜的成效。五、校園環(huán)境良好強化校園設(shè)施建設(shè)教育設(shè)施按教育部門要求標準裝備。“三八”節(jié)關(guān)愛婦女系列活動、“九九”重陽節(jié)敬老活動等。有嚴格的門衛(wèi)制度和驗證制度，有值班記錄和來訪人員登記記錄。堅持社會主義辦學方向,堅持依法治校和依法治教，明確目標，堅決貫徹《中共中央國務(wù)深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，堅持“育人為本，德育為先”，全面實施素質(zhì)教育和新課程改革，緊密結(jié)合學校實際情況，制定學期、學年工作計劃, 把創(chuàng)建文明學校作為學校的重要發(fā)展目標。堅持校長負責制和教職工代表大會民主監(jiān)督制度，為適應(yīng)改革形勢，完善各項規(guī)章制度，形成了《規(guī)章制度匯編》，學校管理工作走上全面規(guī)范的軌道，激發(fā)了全校教職工的工作積極性。學校教職工隊伍精干高效。在近年的中考中有重大的突破,中考綜合比率連年提升。“兩操”開展正常。學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，廣泛開展向全國和本地、本校先進教師學習活動。進一步落實“說文明話，做文明事，當文明人”為主題實踐活動，使我校精神文明建設(shè)工作上了新的水平。教室布置整潔、高雅，室外休讀點環(huán)境整潔，實驗室整潔衛(wèi)生，安全有序，儀器設(shè)置布局合理。加強學校環(huán)境衛(wèi)生，特別是食堂、宿舍、小賣部重要場所的食品安全與衛(wèi)生防疫的管理。加強教學環(huán)節(jié)和實驗室安全管理，建立健全安全操作規(guī)程和實驗室管理制度，確保校園安定穩(wěn)定。無違章用電、用火現(xiàn)象。有切實可行的創(chuàng)建“平安校園”的工作規(guī)劃和實施方案。同時通過開展文明班級、文明宿舍、三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者等評比工作，激發(fā)全體師生的工作熱情，推動學校精神文明建設(shè)。采取校內(nèi)和校外、集中和分散相結(jié)合的方式，組織團員參加志愿者服務(wù)活動，到社區(qū)、大街上清除白色垃圾、黑色廣告，為凈化城市環(huán)境出一份力。（4)堅持對教師的培訓制度。同時規(guī)范管理和使用理化生實驗室、計算機教室、多媒體教室、語音室，充分發(fā)揮了現(xiàn)代輔助教學設(shè)備的功能。（2）做好校務(wù)公開工作。班子成員堅持深入教育教學第一線，聯(lián)系教師，廣泛聽取各方面意見，民主決策，扎實工作；校領(lǐng)導注重提升自身素質(zhì)，提高教育理論修養(yǎng)和管理水平，團結(jié)和帶領(lǐng)教職工務(wù)實求真，開拓創(chuàng)新，在文明學校創(chuàng)建等工作中發(fā)揮火車頭作用。幾年來，我校圍繞文明學校的創(chuàng)建要求，積極創(chuàng)造條件，做到以德育工作為首位，以教學工作為中心，以后勤工作為保障，以黨建工作為動力，團結(jié)全體師生同心協(xié)力，取得了群眾滿意的業(yè)績，已具備了創(chuàng)建區(qū)級文明學校的基本條件，為此，現(xiàn)予以申報，請上級有關(guān)部門予以檢查指導。配合縣公安部門開展校園及周邊環(huán)境的治理。墻面無亂寫及亂張貼現(xiàn)象。加強家校聯(lián)系通過建立家長委員會、舉辦家長學校、設(shè)立家長接待日、組織教師家訪、召開家長會、分發(fā)學校工作信息、重大節(jié)假日給家長一封信和家訪等方式，加強學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同做好德育工作。加強德育隊伍學校健全德育管理機構(gòu)，實行校長負責的德育工作領(lǐng)導管理體制。“兩操”開展正常。（2）、積極參加片區(qū)活動，加強與兄弟學校的交流與合作，互通信息，共享資源取長補短，共同提高?，F(xiàn)有教職工79人，其中，教師隊伍學科配套、結(jié)構(gòu)合理，能滿足教學需要。設(shè)有黨支部、工會、團委，少先大隊，政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、安保處各機構(gòu)、處室及