【正文】 確的奮斗目標(biāo)，他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動力。如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法。以朋友的身份聊聊這個星期以來的大事小事，心情好壞，伺機進行必要的教育。所以，要做好中職教班工作就要做耐心細致的工作，絕不意味著放松對他們的管理?！卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。這就需要從實際出發(fā)，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實地學(xué)習(xí)，從按時完成作業(yè)，按時起床、作操，早晚自習(xí)做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、不斷進步。第五篇：第二學(xué)期班主任總結(jié)20112012年第二學(xué)期班主任工作總結(jié)G11航空一班章靜一學(xué)期的班主任工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來的班主任工作，感慨萬千，有取得成績的喜悅，也有失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績后得到的回報和快樂。在工作期間，我認(rèn)識到，做我們北山鎮(zhèn)校的班主任，更會讓工作不得不變得繁瑣、細致。其次，對于心理有一些不健康的個別同學(xué)，使用溫和的態(tài)度個別處理。有意義的活動有利于學(xué)生的成長。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。班級的管理方法還不夠新穎。首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。但也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，不能自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂中不能注意聽講，學(xué)習(xí)偷懶，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。用欣賞的眼光看他們，及時鼓勵他們哪怕一個小小的進步我都當(dāng)成是驚喜，讓他們感受到被老師認(rèn)可被老師關(guān)懷的喜悅，從而更用心地投入學(xué)習(xí)。我也將會開啟我新的班主任之門。這樣選出的班干部才有工作熱情，責(zé)任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力。明白現(xiàn)實與理想之間的差距，但這差距并非不可逾越，而是可以通過自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。最后，班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀(jì)律，并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學(xué)，用鼓勵和微笑來使同學(xué)自信、熱愛生活、熱愛班級，拉近心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。另外，找學(xué)生談話、談心的次數(shù)也更加頻繁了班級班風(fēng)建設(shè)方面：這個學(xué)期，借著學(xué)?！?45行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”的東風(fēng)，我試圖將班級打造成一個有凝聚力、互幫互助、有責(zé)任感、有紀(jì)律、健康向上、充滿正能量的集體。在管理與教育上我利用早自習(xí)及課余時間對學(xué)生進行集體主義教育，教育他們熱愛勞動，講文明講禮貌，教育他們向雷鋒學(xué)習(xí)，幫助他們培養(yǎng)熱愛勞動的觀念。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。學(xué)生中有不少人，在家就被寵壞了，到學(xué)校仍自由散漫，懶惰。（四）今后努力方向更多更早關(guān)注學(xué)生動態(tài)，及時扼殺不良行為；繼續(xù)加強班干部隊伍建設(shè)關(guān)注中等生，挖掘潛力培養(yǎng)尖子生，讓他們繼續(xù)幫助后進生培養(yǎng)班級正能量，樹立榜樣進一步完善班級管理制度，加強執(zhí)行力我將帶著一顆虛心向上的心，向其他優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，盡量將班集體更為優(yōu)秀。這一學(xué)年，我擔(dān)任七年級的班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各位老師的關(guān)心和傾囊相助下，這個學(xué)期算是比較安然順利的度過了。培養(yǎng)以上的各個方面首先要樹立團結(jié)、守紀(jì)、求實、進取的班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。采用各種方式開展活動。在活動中選拔班干部。個別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，在個人衛(wèi)生的保持上不好。三、教學(xué)工作教學(xué)工作中，