人教新課標四年級下冊語文教案永生的眼睛1(留存版)
【正文】 朗讀課文 ,體會文章的思想感情。 ：把你找到的句子讀給同桌聽，看看誰讀的更有感情，并說說為什么讓你感動 ? 生：互相讀句子，交流自己的感受。 生：我找到的是這一句： ” 當你們得知是我的眼睛角膜 起了作用，你們會為我自豪。使我們懂得了生命的價值，要有意義。 師：我們?yōu)榱者_的巨大改變而驕傲。 師：是的，誰不為失去親人而痛苦呢，但作為父親，他只能壓抑心中的悲痛，以平靜的心情去面對，只有這樣，才能安慰自己的女兒。 ：你們真會讀書，讀一遍就有這么多的收獲。 ,從而表現(xiàn)人物精神品質的方法。 。 ” 父親覺得自己的女兒和外孫女會明白的。 師：學到這，我們知道永生的眼睛就是： 生：幫助別人，關心他人，無私奉獻，給他人帶來希望，帶來光明，生命的延續(xù)。 生：我為琳達感到驕傲，因為他先開始不理解父親為什么這樣去做，到后來他也同意父親的做法，并且親自捐獻了父親的眼睛角膜。 師：父親的心中真的平靜嗎 ? 生：不平靜，因為當時的女兒不能接受父親為什么要這樣去做，他也很難過，痛苦，但他要安慰女兒，所以只有這樣說才能安慰自
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