【正文】 ，矢志不移，先后義務(wù)收養(yǎng)孤殘兒童56人，用無言的大愛譜寫了一曲感天動地的進(jìn)取之歌、奉獻(xiàn)之歌。學(xué)習(xí)陳玉芳精神，就要學(xué)習(xí)他崇高的政治信念。學(xué)習(xí)陳玉芳精神，就是要學(xué)習(xí)他崇高的政治信念，學(xué)習(xí)她一心為民、服務(wù)群眾的宗旨意識，學(xué)習(xí)他忠于職守、愛崗敬業(yè)的主人翁精神；就是要學(xué)會如何正確對待事業(yè)、對待群眾、對待名利，積極端正工作態(tài)度，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堂堂正正做人、踏踏實實干事、清清白白做官，努力為加快社會主義新農(nóng)村不懈奮斗，力爭做一個領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾滿意、個人滿意的優(yōu)秀公務(wù)員。學(xué)習(xí)陳玉芳精神，就要學(xué)習(xí)他關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的高尚情懷。她說過“我也是一名孤兒，是由養(yǎng)父母養(yǎng)大的，我不想再讓別的孩子“享受”我的痛苦了，他們雖然失去了父愛母愛，但是他們碰到了我，我要盡我最大的能力讓他們享有他們該有的”，這是多么樸素的語言啊！把關(guān)愛和幫助別人當(dāng)做發(fā)自內(nèi)心的自覺行動，把行善積德當(dāng)做是一種無意識的播種。一個人要干好工作并不難，難得的是長年累月的堅持。作為一名教師，學(xué)習(xí)陳玉芳，就是要學(xué)習(xí)陳玉芳的博愛、大愛，把這種博愛和大愛的精神，落實到學(xué)校各項工作的開展當(dāng)中。第五篇：學(xué)習(xí)陳玉芳先進(jìn)事跡心得體會學(xué)習(xí)陳玉芳先進(jìn)事跡心得體會通化一校李俊賢一名淳樸的農(nóng)家婦女，走上講臺，向我們講述她二十余年來收孤養(yǎng)殘助學(xué)的不平凡經(jīng)歷，也向我們展現(xiàn)了一名普通的共產(chǎn)黨人樂于助人勇于奉獻(xiàn)的光輝。她不惜拿出全部家當(dāng)，辦起了臨晉博達(dá)學(xué)校，這是一所集職業(yè)培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育、特殊教育于一體的綜合性民辦學(xué)校，多年來，她堅持義務(wù)收養(yǎng)孤兒、資助貧困兒童學(xué)習(xí)和生活，2003年至今累計收養(yǎng)孤殘兒童56人。學(xué)習(xí)陳玉芳精神，就要學(xué)習(xí)他崇高的政治信念。20多年來，她始終堅定理想信念，忠誠黨和人民，自覺踐行黨的根本宗旨，艱苦奮斗、銳意進(jìn)取，扶弱助殘，矢志不移，先后義務(wù)收養(yǎng)孤殘兒童56人，她以超越親情的大愛譜寫了一曲感天動地的母愛之歌，以樸實無華的行動弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，以無怨無悔的奉獻(xiàn)展現(xiàn)了優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的赤膽忠心。陳玉芳精神是大德、大善、大愛、大正。他的高尚行動，感染著我們；他不僅獨善其身，而且兼善天下，很多人，特別是那些因貧困而失學(xué)的殘疾孩子，因他而感受到人間的溫暖；他的愛心和感召力，推動整個社會風(fēng)氣的改善；增強(qiáng)了人們對奉獻(xiàn)社會的理解和認(rèn)識。學(xué)習(xí)陳玉芳精神，就要學(xué)習(xí)他關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的高尚情懷。陳玉芳同志從1990年開始，22年時間累計義務(wù)收養(yǎng)孤殘兒童56人，解決500余個貧困家庭學(xué)生的上學(xué)難問題，幫助24名孤殘兒童就業(yè)、成才。目前，該校在校生中有孤兒5人、殘疾學(xué)生14人、貧困生97人。有一種力量讓人感動，它就是大愛無聲；有一種奉獻(xiàn)震徹心扉，它就是默默無聞。學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡，就是要學(xué)習(xí)堅持不懈的奉獻(xiàn)精神。她不僅讓孤兒們衣食無憂，還送他們進(jìn)學(xué)校讀書，培養(yǎng)他們成才。我們要向陳芳玉同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他崇高的政治信念，學(xué)習(xí)他對人民群眾的熱愛和對事業(yè)的執(zhí)著；就是要學(xué)會如何正確對待事業(yè)、對待群眾、對待名利，積極端正工