【正文】 ⑽思而不學則 殆 ． （ 有害） ⑾ 誨 ． 女知之乎！（ 教導 誘導）（通?汝?你 ） ⑿知之為知之，不知為不知， 是知 ． ． 也。 2 論 語（ ）不亦 說 乎（ ）不 慍 （ ） 曾 子（ ）罔（ ）殆（ ） 五、解釋下列加點的詞語。 ２、 表明了學須有友。你認為應該怎樣看待這句話？請寫一段話闡述自 己的觀點，不少于１００字。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？ 6 歲寒，然后知松柏之后凋也。 １２、 當別人不了解自己甚至誤解自己時，孔子說 ： 人不知而不慍 ， 不亦君子乎 。的理想看成自己的任務 ,不也很重大嗎？到死為止 ,(路 )不也 (走得 )很遙遠嗎？ 9．子曰：?歲寒，然后知松柏之后凋也。仁以為己任，不亦重乎？ 死而后已，不亦遠乎？? ５、子曰：?其恕乎！ ， 。通‘智’）也。 ７、 強調(diào)學習要有謙虛的態(tài)度，要實事求是，不要不懂裝懂 ： 知之為知之 ， 不知為不知 。 九 、 《〈論語〉十則 》中流傳至今的成有 ： 溫故知新 、 見賢思齊 、 己所不欲 ，勿施于人 、 三人行 ， 必有我?guī)?、 任重道遠 、 死而后已 、 擇善而從 、 不亦樂乎 等。 學習方法： 知之為知之，不知為不知， 見賢思齊焉，見不賢 而內(nèi)自省也。 擇其善者而從之 ， 其不善者而改之 。?《里仁》 譯：孔子說 :看見賢明的人 ,要想著向他看齊 ,看見不賢明的人要反省有沒有跟他相似的毛病 . 7．子曰：?三人行，必有我?guī)熝伞? ， 。仁以為己任，