【正文】 意：保持個人桌凳干凈，桌面整潔，無垃圾灰塵。讀書，對于年輕人來說，實在是一件不能用其他任何事情做借口來推脫的日常功課。因為讀書，你浮躁飄忽的心態(tài)會趨于平靜；因為讀書，你粗俗魯莽的言行會走向文明；因為讀書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會因此而發(fā)生根本改變……為了進一步激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，本學(xué)期我校將開展誦讀活動，倡導(dǎo)師生共讀、親子共讀，將進行各種讀書活動的評比，這將為同學(xué)們閱讀提供一個更好的展示、交流的平臺。是人就要讀書，也只有人才會讀書。”我們想要健康的發(fā)展，想要將來事業(yè)上有所成就，首先就必須嚴格要求自己。調(diào)整評估計劃往往趕不上變化，所以才有了意外一說。5對學(xué)生開展思想道德教育樹立兒童正確積極的人生觀，世界觀。老師影響各科老師知識淵博，技藝高超，從他們身上可以讓我學(xué)到很多東西。學(xué)我自己所喜愛的科目，做一名懂得學(xué)生想法的小學(xué)語文教師。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。孩子們的心是純潔的、可愛的，每一位老師在孩子的心目中都是偉大的，都是自己值得尊重的、想愛的人。在課上，陳老師曾反復(fù)強調(diào)規(guī)劃未來的重要性，我覺得這個確實是很重要的一點，進入大學(xué)并不是我們的最終目的，大學(xué)只不過是步入職業(yè)生涯的一個加油站而已，我們每個人都是要走出校園去實現(xiàn)自己的夢想，而不是在校園里度過，那種“一切都等到畢業(yè)再說”的人不在少數(shù)，我面對我自己的校園生涯與展望自己的未來時，我覺得只要做到，在以后回首往事時不應(yīng)自己默默無聞而悔恨，不應(yīng)碌碌無為而感傷，這就可以了。然而要做的真正意義上的沒有悔恨，那也是不太現(xiàn)實的，每個人在做每件事總是會有錯過一些人和事。孩子是最敏感的，誰對他好，誰對他不好，他是很明白的。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！第三篇：確立職業(yè)目標 成就精彩人生確立職業(yè)目標成就精彩人生前言一個人的成功與否，在很大的程度上取決于有無正確的目標。我覺得做一位好教師很重要，因為他影響著學(xué)生的一生。老師還經(jīng)常向我們傳達有關(guān)教育方面的最新訊息。6及時發(fā)現(xiàn)兒童生活中的困難和思想方面的問題，在家訪中與家長溝通，一方面反應(yīng)兒童的情況，另一方面將家長的建議結(jié)合到教學(xué)中7如實對學(xué)生的成績，表現(xiàn)思想狀況作出公正的評價 勝任標準注重學(xué)生的全面發(fā)展。影響職業(yè)規(guī)劃的因素有很多，是可以預(yù)測的。作為學(xué)生，我認為我們應(yīng)該提倡愛護公物，節(jié)約水電，反對破壞公物。我們知道，在人類還沒有被文明開化之前，在人類逐漸由愚昧走向文明的漫長過程之中，許多人沒有讀書或者說沒有書讀?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”，同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習(xí)慣，掛閱讀之風(fēng)帆，濟書籍之滄海，成就精彩之人生吧！。讀書，是人類自己發(fā)明出來的并用它來不斷進化自己的最高明最偉大的手段！讀書，在今天，對于人來說，實在是一件不需要提倡的最基本的生存手段。為此，全校同學(xué)要樹立人人愛護公物，個個節(jié)約用水的意識，作為學(xué)校的一員，我們要愛護我們的校園；其次，每位同學(xué)都要規(guī)范自己的行為，堅決遠離破壞公物的陋習(xí)；第三，發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物，不能視而不見或揚長而去應(yīng)當(dāng)及時提醒，勸阻并教育他們；最后，我們要充分意識到破壞公物的嚴重性和危害性，把愛護公物的行為落實到生活中希望在今后，我們能自覺保護公物的“生命健康權(quán)”，也祝愿我們的校園更加美好！第三，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：這就要求我們要做到保持環(huán)境衛(wèi)生、講究個人衛(wèi)生、保持身心健康。結(jié)束語一個不能靠自己能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，這些人沒有把命運掌握在自己手里，反而成為命運的奴隸，人的一生究竟有多少個春秋，有多少事是值得紀念的，生命就像一張白紙，等著我們?nèi)ッ枥L和譜寫！我堅信我們一定可以描繪出繽紛多彩的人生?。〉谒钠汉昧?xí)慣成就精彩人生 “好習(xí)慣成就精彩人生”演講稿“好習(xí)慣成就精彩人生”著名的心理學(xué)家威廉?詹姆士曾說過這樣一段話：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。設(shè)計豐富的教學(xué)情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生探究。學(xué)校數(shù)，在學(xué)生數(shù)及師生比較為合理，專任教師學(xué)歷合格比例得到較大提升。但我堅信“世上無難事，只怕有心人”。只有做好職業(yè)規(guī)劃我們才能樹立自己的燈塔，才能明確奮斗的航線，才能避過危險的礁石走向成功的港灣。教師要細心觀察，耐心詢問，了解幼兒的動