【正文】 的榜樣去引導感化，最終達到轉化的目的。教師的愛可以彌補家庭的缺陷，使學生感到溫暖。積極創(chuàng)造條件，摸底，上門，工作，不厭其煩地做好工作，讓一切愿意參加的人參加培訓，為新農村建設輸送新鮮血液。為預備勞動力培訓打下扎實的基礎。四、試行家長代表大會制度，建立家長委員會，凝聚社會辦教育的力量。大力發(fā)展個體幼兒園，基本做到撤一個教學點就辦一個幼兒園的做法。六、抓住機遇，轉變觀念，開創(chuàng)性地開展農村成教工作。農業(yè)產業(yè)進一步推進，特色農業(yè)初具規(guī)模，形成以種養(yǎng)殖為主導的兩大產業(yè)鏈，培養(yǎng)和扶植了一批種養(yǎng)殖大戶，綜合經濟效益進一步提高。要通過有關規(guī)章制度，引導廣大幼兒教師正確處理好經濟效益和社會效益，積累和消費的關系，避免出現幼兒園教學設施、玩具、書籍等陳舊落后，教師工資所占份額過高的現象。其中小官塘村是全鎮(zhèn)交通最不方便的一個行政村，但是，其幼兒園入園率達到100%。二、以鎮(zhèn)黨委、政府中心工作為中心，圍繞農村產業(yè)結構調整，以成人文化技術學校為陣地，大力開展農村先進實用的農業(yè)技術培訓。協助中心學校做好其他工作，如安全工作檢查等等。集智慧、請專家，將文化教育與應用技術培訓相結合，以社會效益為主，引導回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生走科技致富之路，使科技教育更好地為發(fā)展農村經濟服務，擬定切實可行的實施計劃，加大宣傳，組織落實，確保該項工作的順利實施。大凡特殊生常常遭到家庭和同學的冷遇，很少得到別人的溫暖，即使沒有明顯的不良的行為，一般也存在著或多或少的心理障礙。我們老師要從日常生活中找到特殊生的閃光點，從學生的愛好入手，經常激勵他們。進一步加大家校聯系的力度，更好的做好學生的教育工作。師生參與，家校配合，全心打開“包圍戰(zhàn)”。動之以情，曉之以理，誠心打好“攻心戰(zhàn)”。建立激勵機制。其內容有：基本情況，特殊類型，當前表現，幫教措施，違紀記錄，進步記錄，成績對比等內容，學生可塑性大，及時對他們進行教育效果最佳。班主任視特殊學生的反饋情況，根據不同階段、時期的表現、教師的反映，個別特殊學生的確進步了，而且相對較為穩(wěn)定，就解除對其的幫教，讓其回到班級調動各種力量，形成齊抓共管的大氛圍。學生的談話機制還做得不夠細致。教師的愛是無私的愛，廣博的愛。建立談話制度。全面落實自律成人教育機制。針對這些不足，在下期的工作中，我將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：進一步提高教育方式方法，講究教育藝術。使我校成為辦事處創(chuàng)建工作中不可或缺的一支力量。一、切實做好脫盲人員的鞏固提高工作和堵盲工作。為學校盡快建好多媒體教室，讓全校700余位學生和社會青年開始學習電腦，作出了巨大貢獻。同年，我鎮(zhèn)王塢村兩所幼兒園之間又發(fā)生招生糾紛，雙方采取不正當的競爭手段，造成較壞的社會影響。2002年12月20日第五篇：成人教育工作總結成人教育工作總結曹村鄉(xiāng)圪塔村成技校我校成人教育工作在縣主管部門及鎮(zhèn)教辦的帶領下，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神和《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，緊緊圍繞“全面建設小康社會”的奮斗目標，促進農業(yè)增效農民增收，大力發(fā)展農村成人職業(yè)技術教育，加強文技校建設。隨著市場經濟的進一步發(fā)展，改革開放的進一步深化，社會上反面因素不斷向著我們的隊伍侵蝕，各種因素的存在，給我們的工作帶來困難和壓力，為抵制不良侵蝕和增強戰(zhàn)勝困難的決心，我們積極參與中心小學人員的學習，開展“八榮八恥”主題教育，逐步強化和健全學習，做到并形成制度化，爭取時間主動學習，努力提高自己的思想理論水平，逐步向內強素質方向邁進，在困難中思進，在平凡的崗位上塑形象。同時，我們對鎮(zhèn)屬的所有民辦幼兒園進行每學期一至二次的安全檢查和簽訂安全責任書，發(fā)現問題及時通知限期整改。據統計，僅此一項，可為特困生家長減輕經濟負擔9000余元。順利通過檢查組驗收，贏得了上級的好評。積極打造社區(qū)教育。德育工作是做人的靈魂美德培育工作，教師是平凡的，也是偉大的。轉化特殊生依靠班主任孤軍奮戰(zhàn)，難免勢單薄，顧此失彼。承包教師和班主任要針對特殊學生每周的具體表現，分別對他們進行有的放失地耐心細致的談話，對他們的進步及時肯定和表揚，對他們的錯誤進行及時地批評，并做好記錄。切不可在公共場合傷害他們的自尊心，如果那樣他們會和你形成對立，經常會和你唱反調，你的很多工作就沒辦法開展，更嚴重的還會帶上一幫中等生一起和你唱反調，那樣你在班級中的地位就開動搖了，學生在心中就會默認你是一位沒有威信的老師，這時你做再多工作都是徒勞了。進