【正文】 泛存在著這些愛心，社會才有今天的文明！我們才會生活在這樣和諧幸福的環(huán)境里！現(xiàn)在的我們更多地是愛的被給予者，其實我們也可以做些力所能及的給予。課時安排：三課時。學會活動，在活動中提高自己的口語表達能力和寫作能力。這個故事告訴我們，我們只有在充滿愛心、富有同情心的互幫互助中才能生活得更幸福，更美滿，我們的世界也才會更加美好。〔評委打分〕四、愛心傾訴，生活交流?？梢灾粚懸患?，按情節(jié)發(fā)展推進故事；也可擷取若干事件，以片段組合的形式，表現(xiàn)“人生關(guān)愛”的主旨。④課外聽《讓愛住我家》《神奇的九寨》《愛的奉獻》等歌曲，讓學生更深地感受充滿愛的世界是多么美好，從而激發(fā)他們愛的情感。內(nèi)圈也是圓的，祈愿著我們內(nèi)心的平寧安遠。她不僅幫助了夏杰，還幫助過許多貧困生。（意對即可）綜合性學習《讓世界充滿愛》練習及答案親愛的同學們，在《讓世界充滿愛》這次綜合性學習中，你們一定會感受到愛心的可貴，你們的精神世界也會又一次得到升華。是什么使愛的光華撒遍每一個角落? 是人。下面，請每組的1號同學講述。六．師：在我們的生活中，還有很多得不到關(guān)愛的不幸者，請同學們看大屏幕：看了這些圖片，你的心靈是不是受到了震撼，大家共同生活在同一片藍天下，有些人生活的幸福安康,而有些人卻遭遇種種不幸。(可以用多種形式展示，如朗讀、投影。每人至少一則故事，四人一組，課前交流，每組選一則最能打動人的。例如大國欺侮小國、富人欺壓窮人、健全人歧視殘疾人、高年級欺負低年級等等。當你面臨困難、憂傷的時候，你是否接受過別人的愛心和幫助？請你談?wù)勛约旱慕?jīng)歷和當時的感受。2．培養(yǎng)搜集、組織材料，用生動具體的語言進行表達的能力。語言貴在精煉，感情貴在真誠。我們來一次接龍，暢談對“愛”的理解，我先來，愛是風雨同舟，同甘共苦；愛是慷慨解囊，無私幫助；愛是見義勇為，舍生忘死；愛是相敬如賓，相濡以沫；愛是有福同享，有難同當；愛是關(guān)心照顧，無微不至；愛是苦口婆心，諄諄教誨；愛是只求奉獻，不圖回報…… 愛是不計索取的奉獻,，愛的最大境界是愛天下?！皭邸钡膬?nèi)涵。答案示例：情系四川災區(qū)，奉獻一片愛心。（1）知識積累：搜集一些關(guān)于“愛”的名言、格言、歌詞、詩句，寫出兩句。她做的大大小小的好事舉不勝舉。③我把平安扣摘下來說：“既然是假的，那還有什么意思呢？我看著平安扣，倒是很像一枚銅錢的。）②寫一篇以“愛”為話題的作文，題目自擬，文體、字數(shù)不限。下面請同學們放飛聯(lián)想，搜尋自己生活、閱讀中所積累的素材，然后根據(jù)自己的感受進行創(chuàng)作。下面我們有請第一組代表?? ☆祖國啊，我親愛的祖國 ☆你別問這是為什么 ☆父親的愛☆母愛給了我力量主持人：看來同學們課后下了不少功夫，朗誦中流露著愛的真情。有這樣一則寓言故事，講的是地獄與天堂的區(qū)別。通過“愛你就等于愛自己！”、“讓真情永遠”、“讓世界充滿愛”等主題 的寫作訓練，引導學生發(fā)現(xiàn)問題（尋找需要關(guān)愛的人）、分析問題（他們?yōu)槭裁磿@樣）、解決問題（怎樣幫助他們）的能力?；顒又攸c: 學生準備過程中的合作任和個人的獨立自主性。同學們，這節(jié)課我們來進行綜合性學習《讓世界充滿愛》，現(xiàn)在我們走進愛的世界，感受愛的博大！同學們請看下面一段視頻：二、走進愛的世界，感受愛的博大！播放視頻《驕傲中國》之“邊檢軍官李小化勇救落水母子”。盡量寫出自己獨特的體察和感悟。第三篇：綜合性學習“讓世界充滿愛”綜合性學習：讓世界充滿愛◆活動目標：讓學生通過對“愛”的主題的搜集、整理、探究，提升對關(guān)愛的認識，培養(yǎng)學生善于與人相處，與人共事，與人合作的精神。寓言故事片斷。三、愛心詩歌，你吟我唱。主持人：世界是因為有愛的存在才變得如此和諧而美好。讓我們在課后能夠繼續(xù)關(guān)注和搜集與愛的主題有關(guān)的故事，從我做起，從身邊的每一件小事做起，手拉手、心連心，讓愛永遠伴隨我們。扣的正中心有一個完整的孔，仿佛一只竹簫橫斷。我們身邊就有這樣一位李阿姨，她無私地將自己春天般美好的愛，以特有的方式奉獻給身邊的人。像他們那樣的人是生活在天堂里的，他們的生活一定是幸福美滿的，他們的行為也是受人尊敬的?！蹲屖澜绯錆M愛》的綜合性學習活動形式有多種，你們班采用了哪些形式？請舉出兩種與同學交流。⒊能感情講述一個“愛”的故事。因為愛，所以被愛，因為真誠以對，所以收獲甜美。每一雙充滿善意的援手，每一張不同模樣的面孔，都記錄下一個共同的名字——“微塵”。我們應(yīng)尊重被同情人的人格，以平等的態(tài)度去愛他們。二、方法指導(投影顯示)講故事的方法與技巧：1．要以口語為主，語氣要親切，可根據(jù)故事內(nèi)容，恰當運用停頓、輕重音、語速、語調(diào)的變化來表達感情，感染聽眾，以求取得最佳的表達效果；2．可借助表情、手勢、姿態(tài)、動作等形體語言表情達意，增強表達的生動性； ，隨時調(diào)整自己所講述的內(nèi)容和方式。馬克思說：“人是社會關(guān)系的總和和”?！窠虒W步驟一、導入（以郭峰的《讓世界充滿愛》為音樂背景講述故事)，暴風雨后的一個早晨，一個男子到海邊散步，他注意到在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜暴風雨沖卷上岸的小魚。(生活中你做得怎么樣?)2．欺侮弱者集中體現(xiàn)了人性中的弱點，這種情況在我們生活的世界上普遍存在著。其次，應(yīng)該成立愛的組織、社團等，再次，組織一系列的獻愛心活動，有錢出錢，有力出力。還有你們，雖然有時覺得你們很調(diào)皮，經(jīng)常因為宿舍衛(wèi)生紀律惹老師生氣，但是我依然能感受到你們對老師的愛，我記得初一時有一次我因為教室里的電線問題沒人承擔責任而發(fā)火，在查宿舍的時候，204的男孩子每人拿出一個小西紅柿對我說“老師別生氣了，其實我們真的不知情?！白屖澜绯錆M愛”，這是你，我，他，我們大家共同的心聲。答案示例：（1）送人玫瑰，手有余香。”說完，毅然為這個不知名的孩子交了書學費?！雹菸覈@了口氣說：“講得雖好，但世事維艱，我們脆弱的心，在歷經(jīng)滄桑之后，怎樣才能清風朗月圓潤如初？”⑥友人陪著我嘆氣說：“是啊！沒人能承諾我們一生永遠晴天，沒人能預知草莽中潛藏著毒蛇，沒人能勾勒出命運的風刀霜劍，沒人能掐算出何時將至大限??從這個意義上講，縱用盡天下翡翠，打鑿出如泰山那般大的一枚巨型