人美版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案植物寫生1(留存版)
【正文】 物嗎？ 師：你知道它們各叫什么名字、有什么作用嗎？ 師：你覺得這些植物給你哪些美感？ 生：綠蘿、龜背竹、蘆薈…… 生：有美化環(huán)境、凈化空氣、使用、藥用等作用。 認(rèn)真觀察植物的特征、姿態(tài)，用線描的方法寫生一種植物。 教師在黑板上簡(jiǎn)單演示植物寫生方法，畫兩幅，一幅前后關(guān)系處理得當(dāng)，一幅前后關(guān)系混亂的兩幅植物寫生圖。表現(xiàn) 課時(shí) 1 教學(xué)目標(biāo) ：通過學(xué)習(xí)了解植物的種類和生長(zhǎng)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用線表現(xiàn)植物特征及其前后關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、線造型能力和綜合學(xué)習(xí)能力。 師：這些孩子的畫對(duì)你有啟發(fā)呢？ 生：表現(xiàn)形式可以是刮畫、國(guó)畫、線描、等等。 ： 展示學(xué)生作品，點(diǎn)評(píng)。 欣賞賴少其的中國(guó)畫〈君子蘭〉，
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