北京版三年級下冊數(shù)學(xué)教案面積和面積單位第一課時(shí)(留存版)
【正文】 平面圖形叫做圍成的平面?！? “長方形里包含 18 個小正方形，正方形里包含 16 個小正方形，所以這個長方形的面積比正方形的大。 教師出示一個長 30 厘米、寬 15 厘米的長方形和一個邊長 20 厘米的正方形，用重疊的方法比較它們的面積。（板書：表面） 。 ：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣和多角度思考問題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（在“平面”前面板書：圍成的） 。用來量面積的那個小正方形就叫做一個面積單位。 “現(xiàn)在能判斷出它們的大小嗎？” “哪個大？能知道大多少嗎？” 。指出：像課本封面、黑板面、鉛筆盒蓋的面、桌面等都是物體的表面。 教學(xué)重點(diǎn)： 形成“面積” 概念；會使用重疊法、數(shù)方格的方
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