【正文】 、邊實踐、邊反思、邊總結，把教育科研知識的普及、應用貫穿于整個教育教學過程的始終。在校內(nèi)，我們也組織青年教師多次開展語文、數(shù)學的教研活動，并邀請鎮(zhèn)內(nèi)名師嚴小琴、汪麗萍來校聽課、點評。四、認清不足，找準努力方向作為學校的教科室主任，我深深地認識到自己在理論知識，文化修養(yǎng)和管理潛力方面的不足，對教師引領潛力的缺乏，因此加強學習，不要讓好文章好觀點成為文字垃圾；加強反思，不要讓好主意好點子成為過眼云煙；加強交流，不要讓好智慧好成果在頭腦中腐爛；加強積累，不要讓好措施好成果只是曇花一現(xiàn)。二．積極上級有關部門，搞好師資培訓工作20xx年8月，為使新入職青年教師盡快適應新的環(huán)境，適應新的人生角色，依據(jù)《懷鐵一中青年教師培養(yǎng)計劃》，組織開展了20xx年新教師崗前培訓。四．重視青年教師培養(yǎng)，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展1本學，為12位青年簽訂了師徒合同。規(guī)劃是在十二五基礎上完成的，制定較為科學合理，具有可操作性。20xx年xx月我教研室一齊老師參與獲得湘南學院教學成果二等獎。各教研室老師在教學中充分利用空間資源進行教學，使用率大于80%。二、要有加強課題研究和教育教學反思的力度。二、提升學生的信息素養(yǎng)，搞好信息技術的教學。一是繼續(xù)開展好現(xiàn)有的立項課題，準備《小學生潛能開發(fā)實驗課題》申報省級成果獎，準備《在新課程中促進學生發(fā)展的多元化評價研究課題》的資料結題工作；一是從學校的實際出發(fā)，思考篩選新的課題，把學校課程改革分為若干個小的課題來研究，以全面推動課堂教學的改革。配合部門工作要主動中層干部都有自己重點負責的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時候是需要相互配合，相互支持。工作做到盡早思考，盡早安排，細致實施。以上是我這一年所做的工作，在以后的工作中，我將進一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風，采取切實有效的措施，強化教科研一體化意識，為教師開展教科研活動創(chuàng)設更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗，努力更新教育觀念，使科研帶動教研，促進教育質(zhì)量的提高。比如網(wǎng)絡的暢通、電腦的維護、多媒體設備使用情況統(tǒng)計等工作。/r/n一、增強兩個意識/r/n責任意識——在其位，謀其政。合理運用教學方法，認真研究教材、課程標準。同時，針對學生個性特點，充分發(fā)掘學生的潛力，調(diào)動學生積極參與，指導學生完成了一個個優(yōu)秀作品，在大賽中我校派出的幾名同學都取得了優(yōu)異的成績。查閱教師的聽課記錄，便不難看出，老師們的聽課次數(shù)增多了，評課能力增強了，同時通過組織兩次青年優(yōu)質(zhì)課大賽，有計劃有組織地鍛煉大批教師，使他們在最短的時間內(nèi)快速成長起來，勇挑我校教學重擔，為我校中高考連年取得好成績打下了一定的基礎。教研室主任工作總結14我擔任學校教科室主任已經(jīng)兩年。我在管理中奉行“管理就是服務人，管理就是幫忙人”的指導思想。制定好使用制度、計劃等。加強教師隊伍的自身建設，全面培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，注重信息技術與學科教學的整合及搞好信息技術教育教學。本次培訓的內(nèi)容：一、明確教研室主任的教學管理職責；二、了解職業(yè)學校精品課程的內(nèi)容及國家對精品課程評審的要求；三、在宏觀上掌握了中等職業(yè)學校教學改革的背景，及在教學中存在的問題及主要原因、并在具體教學改革的具體操作方法；四、中等職業(yè)學校在教育科研方面的研究的意義及具體操作方法；五、職業(yè)學校教學改革及教學設計；六、學習并掌握了教師禮儀及領略了省內(nèi)說課的最高風采。20xx年7月，本教研室引進黃譯樂老師，黃老師進教研室后，透過教研室老師群眾討論專門制定了貼合她的切實、可行的培養(yǎng)規(guī)劃，目前正按規(guī)劃要求對她進行各方面的培養(yǎng)。本教研室各門課程所選用的教材均為全國高等院校規(guī)劃教材。本人具有十分強的事業(yè)心與職責感，20xx年xx月至20xx年6月曾擔任醫(yī)學檢驗專業(yè)學生黨支部書記，20xx年xx月至20xx年6月曾擔任預防醫(yī)學與醫(yī)學檢驗系辦公室主任，在職期間均能很好的履行職責。體育組、數(shù)學組、政治組、物理組的幾個課題在中期報告中過程性材料詳實，活動豐富，具有一定的研究成果，獲得省、市課題主管單位的好評和獎勵。圍繞高考學考工作，積極配合教務處、督導室開展高二、高三課堂教學跟蹤聽課。家庭教育規(guī)范、有序，并構成系列化。四月份王雁玲代表我校參加蕭山區(qū)青年教師語文教學課堂展示，我校全體語文老師一齊與她共同磨課，課前，就教案進行研討，課后再認真修改，大大提高了各教師對上課與評課的認識。作為教科室主任，我時刻以教師為重，全心全意地為教師的發(fā)展服務：在布置工作時，盡量用商量的語氣和老師們講清要求；認真做好教師和教研員之間的橋梁紐帶工作，為教師的業(yè)務提升帶給有力保障；老師們在工作中碰到困難的，我也總是能傾我所能，全力幫忙。在學院的教學管理規(guī)范比賽中徐嘉樂獲得全院唯一的第一名，高建國獲第三名；在說課比賽中，馬雪峰獲得高級職稱組第一名，葉穗老師獲得中級職稱組第一名的好成績。每門課都有完整的課程周歷表和授課教案，教案規(guī)范整齊，質(zhì)量高。20xx年和20xx年我專業(yè)分別派遣45名學生前往xx金域醫(yī)學檢驗所有限公司進行畢業(yè)實習。20xx級新生招生計劃只有60人，由于對本專業(yè)教學質(zhì)量與就業(yè)前景非?？春?，其他專業(yè)學生不斷申請轉入，從而實際就讀人數(shù)達xx0余人，并被認定為我校20xx的熱門專業(yè)。威特日記》、《美國中小學教學技巧xx則》、《學習的革命》等書，從中掌握了潛能開發(fā)的最新理論。我能用心參與各科“課改行動周”活動，用心參加《千課萬人》專家書面評課；每月在《xx教育教學研究》雜志“名師導航”中開專欄；我注重課題與教學的統(tǒng)一，將區(qū)域性《小學四課型有效教學行動研究》課題與學校校本教研相結合，促進教師的專業(yè)發(fā)展；成功舉辦以“益智”和“科技”為主題的兩個現(xiàn)場會，推動全區(qū)素質(zhì)教育的發(fā)展；本我共下校聽課百余節(jié)，指導數(shù)學課《認識鐘表》獲市一等獎第一名；共參與送教下鄉(xiāng)8次（區(qū)級4次、市級4次）；舉辦論文寫作培訓班，參訓老師近300人；擔任市國培教師上課七次；完成單位新聞報道17篇。注重教研室的和諧，有了團結就有了穩(wěn)定，有了穩(wěn)定才能發(fā)展，在今后的工作中，帶領本教研室全體同仁，在創(chuàng)新中發(fā)展，在實踐中行進，為學校教學研究工作做出更大的貢獻。注重實踐動手能力，提高雙師素質(zhì)作為數(shù)控技術教師，在教學上不僅要求理論過硬，而且要求教師實踐動手能力也要過關。及時和大家一起制定計劃和五年發(fā)展規(guī)劃。同時，也趁這個機會向你說聲對不起。在本科教學評估工作中，認真負責，恪盡職守，各項任務圓滿完成。這是一個非常好的變化，從教學情況的世紀反映看，我們德育教研室教學效果還是得到學生認可的。這樣雖然自己辛苦點，但大家都能完成教學任務，對我來講也是件高興的事情。所以，為了增強研究的意識，我把自己的教育教學行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學習，還注意向教育科研方面的專家咨詢，向學校和射洪教育界的內(nèi)行請教。工作的順利展開，也得益于各位老師的鼎力支持和配合。雖然身兼數(shù)職，但我也積極深入教學第一線。在每一次教研活動中，從研討課前的備課、教學準備到聽課及課后的評課總結上，教科室都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個教師的教學水平。學校為每位教師免費征訂教學刊物，讓教師結合自己教育教學實踐，邊學習、邊實踐、邊反思、邊總結，把教育科研知識的普及、應用貫穿于整個教育教學過程的始終。二、加強科研，營造科研氛圍。,5月19日，我校還承辦了“探求語文本真、追求教學質(zhì)效”為主題的“詩意山水”共同體語文教研活動，同時邀請語文教研員虞勇軍老師作現(xiàn)場點評和“讓學”的講座。家庭教育規(guī)范、有序，并形成系列化。組織完成紡織專業(yè)課程的授課任務，按照學院要求，開展教學進度、教案檢查，并針對發(fā)現(xiàn)的問題進行整改。二、提高三種能力提高學習的能力現(xiàn)代社會早已進入信息時代，新思想、新知識、新技術、新方法層出不窮，我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗中，不用新的知識來充實自己，就不能與時俱進，就不能創(chuàng)造性地開展好自己負責的工作。先讓各教師自己根據(jù)各自情況選擇教學班級，然后稍微進行協(xié)調(diào)，比較順利地安排好教學任務。幾乎每個教師每學期都會在教學方法上進行一些改革，以求提高教學效果。由于各種原因，公共課部的科研工作一直是弱項，德育教研室的科研項目也不多，水平也不高。當然，教研室老師們之間不可能沒有矛盾，圖啊捏也并不是以犧牲原則為代價的。五、做好一次講座在做講座方面，我還是比較欠缺的。認真鉆研教學方法，提升教學水平為很好的完成本學期的教學任務，全體教師認真學習教學理論，不斷改進教學方法，能應用到教學中去，并取得了良好的成績。作好科研的分工項目，開展課題的開題準備與實施?！敖萄屑捶铡?，為此，我強化了對基層學校及教師高效便捷地服務，帶領全體教研員創(chuàng)新完成了諸如“20xx年中考工作總結”、xx“省市學帶骨干名師考核”、“一校一品、一校一特現(xiàn)場會”、“教學常規(guī)落實檢查”、“減負和教輔材料征訂使用調(diào)研”、“教研員下訪督導”、“區(qū)20xx年教師招聘”、“20xx年小學質(zhì)量抽測”、“20xx年教師資格認定”、“20xx年中考及高中會考閱卷”、“班班通教學優(yōu)質(zhì)課競賽”、xx“九年級中考復習調(diào)研”、xx“四課型達標活動”、“接力杯教學競賽”、“教研員教學工作大調(diào)研”等十余項中心工作，用心地發(fā)揮了教研室“研究、指導、服務、引領”的職能。二、提高三種能力。我們邀請郴州市第一人民醫(yī)院檢驗醫(yī)學中心、郴州市中心血站等行業(yè)、企業(yè)的專家林應標、譚明科、周志雄等共同制定人才培養(yǎng)方案；人才培養(yǎng)目標科學合理、表述準確；人才培養(yǎng)方案體現(xiàn)了“五個對接”。四、利用產(chǎn)學研合作平臺，提高專業(yè)教學質(zhì)量20xx年6月我校與xx金域醫(yī)學檢驗所有限公司簽訂醫(yī)學檢驗產(chǎn)學研合作協(xié)議，在學生畢業(yè)實習基地建設、科研合作、人才培養(yǎng)與交流等方面進行合作。本教研室老師認真開展科研工作，目前參與在研的有國家863項目子課題1項（蔣顯勇教授主持，易艷軍為主要研究成員）、省教育廳科研項目2項，校級教改項目1項。注重實踐動手潛力，提高雙師素質(zhì)作為數(shù)控技術教師，在教學上不僅僅要求理論過硬，而且要求教師實踐動手潛力也要過關。教研室主任工作總結9時間在忙忙碌碌中飛快流逝，20xx年轉眼即逝。我校采用走出去，請進來的辦法，為老師們搭建多個課堂展示平臺。開展豐富多彩的主題月活動，持續(xù)為敬老院獻愛心十八年。老師們教學水平不斷提高，并取得了優(yōu)秀的成果。著力開展校本培訓。六．今后努力的方向教研室主任工作總結11自20xx年9月繼續(xù)擔任臨床檢驗教研室主任以來，嚴格按照教務處、臨床學院的要求，認真做好教研室各項工作，取得了必須的成績，現(xiàn)總結如下。為了更好的建設教研室現(xiàn)有主干課程，20xx年9月我們分別制定了“《臨床檢驗基礎》課程建設規(guī)劃”和“《臨床血液學檢驗》課程建設規(guī)劃”。五、師資隊伍建設不斷提高本教研室由學校編制教師三人（歐陽丹明、易艷軍、黃譯樂）加上附屬醫(yī)院檢驗科部分教師（目前承擔教學任務的只有陳曉利、夏勇老師）組成。認真做好20xx級醫(yī)學檢驗專業(yè)畢業(yè)考核工作，既嚴格要求又愛護學生，確保畢業(yè)考核工作如期順利完成。這種辦學方法是我們專業(yè)今后的發(fā)展方向，也是本專業(yè)生存的根本，今后將加大力度進行這方面的研究，爭取專業(yè)更好的發(fā)展。四、加強信息技術教學的管理。所以，為了增強研究的意識，我把自己的教育教學行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學習，還注意向教育科研方面的專家咨詢，向學校和射洪教育界的內(nèi)行請教。所以，調(diào)整好自己的心態(tài)，用一種更用心的心理投入到工作中，是十分必要的。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流，有學術性。聽評課活動大大促進了教學水平的提高。教材把握不準確、教學設計不規(guī)范體現(xiàn)在教學環(huán)節(jié)不清晰，教學案例不貼近學生生活，任務設計不夠細化，教學評價不到位。一是繼續(xù)開展好現(xiàn)有的立項課題，準備《小學生潛能開發(fā)實驗課題》申報省級成果獎，準備《在新課程中促進學生發(fā)展的多元化評價研究課題》的資料結題工作。大大增加了技術教師的工作量，早來晚走已屬正常。樹立正確的教育教學質(zhì)量觀，健全集體備課制度，加強管理，向課堂要質(zhì)量。立足我校實際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。所以，在需要老師配合開展工作時，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學工作和班務工作，學校其他部門需要配合，我也從不推諉。在教學中貫徹五育并舉的方針，激發(fā)學生的興趣和愛好，陶冶情操，使學生的身心健康得到良好的發(fā)展。今后我們要重視科研課題的研究，并以各級研究課題為先導，進行教學研究，科研興教，科研興校。全年以第一作者或通訊作者發(fā)表論文4篇、第五作者發(fā)表1篇、正參編全國醫(yī)學檢驗技術專業(yè)規(guī)劃教材1部（明年7月出版），人均1篇。為履行協(xié)議所述資料20xx年4月我校邀請xx金域醫(yī)學檢驗所有限公司人力資源部經(jīng)理向璇、市場部副經(jīng)理楊永健分別給我校在校醫(yī)學檢驗學生進行題為《核酸分子雜交技術的應用》和《地中海貧血基因診斷》的專題學術講座。醫(yī)學檢驗技術專業(yè)畢業(yè)生近三年初次就業(yè)率均達90%及以上，專業(yè)基本對口，絕大部分選取醫(yī)療衛(wèi)生單位、第三方獨立實驗室及醫(yī)藥設備試劑公司就業(yè)。教學比武的初賽階段注重全員參與，決賽階段注重精品與提高，要求參賽教師提供三稿教案，要求有導師和教研組長的簽字和評語，有力的促進了青年教師的成長。為了貫徹建設學習型校園的方針，創(chuàng)建科研型教師團隊，促進教師教育思想觀念的轉變與提升，組織部分教師參加“全國特級教師網(wǎng)”學習。本學年，在學校分管領導的指導下，在各位教研組長的支持下，圍繞職責開展工作，現(xiàn)述職如下：一．抓實教學研究，提升教師素質(zhì)為積極推動我校教研工作的開展，在學校領導的支持下，制定了一系列科研管理制度和考核制度，形成了“每月一次政治學習，三次教研活動”的教研活動模式，即各教研組每月至少有一次教研活動、每月至少有一次業(yè)務學習、各備課組（課題組）每周有一次集體研討活動。繼續(xù)教育。樹立“科研興校，科研興教”意識，教育科研與教育教學實際緊密結合，引導教師關注、發(fā)現(xiàn)、反思教育教學中的真實問題，并從中選取研究的課題。三、今后工作的設想和計劃總結過去的一年，我們