【正文】 高一級職稱需有農村半年以上支教經歷計劃，幫助農村學校提高教學質量，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。公開與群眾利益密切相關的事項，如教育收費、招生、學校布局調整、教師資格認定、教師職稱評審、特級教師、學科帶頭人和先進模范的評選等，做到政策依據、辦事內容、辦事程序、辦事結果依法公開。通過服務對象評議機關工作，聽取學校、教師的意見，接受社會監(jiān)督。熱情接聽每一個電話，熱情接待每一位來訪者，認真閱復每一封人民來信，努力辦好每一個事關群眾利益的事項。一、指導思想及原則以黨的十七大精神為指導，以構建和諧社會為目的, 緊緊圍繞建設教育強市的改革發(fā)展目標，堅持“從嚴治教、從嚴治校、從嚴治師”，按照“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的要求，不斷加強教育行風建設，解決社會高度關注的熱點、難點問題，維護最廣大人民群眾的根本利益,維護教育作為崇高公益事業(yè)的形象，辦讓人民滿意的教育。以清新、幽雅、蘊涵深厚文化底蘊、人文精神的環(huán)境創(chuàng)仁風新品牌。領導本身應加強對教育基本理論的學習，要深入實際，調查研究，尊重科學，提高領導者的決策能力。為此我校堅持加強教師培訓，強化教師繼續(xù)教育和崗位技能訓練，開展以提高教師綜合素質和實施素質教育能力為主要內容的業(yè)務提高工作，倡導做學習型、研究型教師。學校按照“三公開一監(jiān)督”（公開收費項目、收費依據、收費標準、接受社會監(jiān)督）的原則，嚴格收費政策。二、加強隊伍建設，堅持依法治教，提高行風建設管理水平。簽定師德責任狀，建立師德考核檔案，實行師德一票否決制。領導班子是一所學校的核心力量，領導班子的教育觀念、領導班子的工作作風直接影響一個學校的發(fā)展。以豐富多彩的體驗為載體，引導學生知道一個思想“三個代表”，了解一個目標“全面建設小康”，確立一個志向“為實現中華民族的偉大復興做好全面準備”，開展“手拉手話小康”，“民族精神代代傳”等活動。繼續(xù)開展“陽光投訴”活動，傾聽民聲，及時為群眾排憂解難，伸張正義。規(guī)范行政管理行為。進一步優(yōu)化審批流程，提高審批效率。明確教師的責任。“千名教師訪萬家”活動。對違反規(guī)定的單位和個人，特別是情節(jié)比較嚴重，在社會上造成負面影響的，查實后要根據錯誤性質從嚴處理。廣泛宣傳師德、師風先進典型，定期、不定期地編發(fā)工作簡報，及時報道學校開展行風建設工作情況，通過走訪離退休領導和教師、召開教師和學生座談會、發(fā)放《社會調查問卷》、公布舉報電話等方式，征求各方面對我校行風建設工作、學校領導班子、教育教學工作、師德師風建設情況的意見。要嚴格依法辦案，對每一件案件的調查取證，都要做到翔實、準確，并嚴格依照法律程序規(guī)范運行。堅持“嚴格依法、全面真實、及時便民”的原則，始終把維護好人民群眾切身利益作為政務公開工作的出發(fā)點和落腳點，不斷創(chuàng)新和規(guī)范方便群眾辦事、便于群眾知曉、有利于群眾行使監(jiān)督權的政務公開形式。要大力宣傳在加強行政效能建設、促進政風行風工作中涌現出來的先進個人，充分展示機關干部的良好精神風貌，進一步樹立城建隊伍良好形象。聯系本人的工作實際，在會議上認真進行對照查擺，并進行自評和互評，針對查擺或評出的問題要個人表態(tài)，形成書面材料存檔備查。通過召開學生、家長、教職工座談會等不同形式，廣泛征詢社會對學校行風建設方面存在的問題及改進的建議或意見，將學校行風建設及評議自覺地納入社會、學生、家長、教職工的監(jiān)督，努力爭得他們的理解支持和廣泛參與，使學校行風建設及評議真正做到客觀、全面、務求實效。要通過深入細致的督促檢查，確保行政效能建設和政風行風建設各項工作真正落到實處，不走過程，不出偏差。完善規(guī)章制度，推進政風行風長效機制建設。二、組織機構為進一步加強全系統行風建設工作，經局黨委研究，成立由韓占昌同志擔任組長，彭永光同志擔任副組長，何伍群、宋永志、何毅、杜彥民、王建生為成員的住建局行風建設領導小組，領導小組辦公室設在局辦公室，具體負責政風行風建設工作的日常工作。二、行風建設測評的內容以學校教育教學改革、發(fā)展大局和群眾關心的熱點問題為重點，規(guī)范收費行為，轉變教職工作風，加強師德師風建設，加大從源頭上預防和治理不正之風力度，加強監(jiān)督檢查。堅持開門評教育，不斷深化中小學民主評議工作，將“四評”活動，即“學生評教師，家長評學校，社會評教育，服務對象評機關”制度化，把教育政風行風建設的各項要求，納入機關、學校、教師的工作目標，做到科學、規(guī)范考核，加大對考核結果的運用力度。大力實施招生錄取“陽光工程”，做到招生計劃、招生政策、錄取標準、錄取結果、收費標準、招生咨詢和投訴辦法、違規(guī)處理結果“七公開”。明確學校領導的責任。六要擴大政務公開,與群眾利益相關的教育收費、招生、評先等事項及時公示，增強機關工作的透明度。加強教師職業(yè)道德教育，大力弘揚敬業(yè)、愛生、奉獻精神，深入開展向師德先進典型學習活動。同時，還結合學校的特點，通過知識競賽、專欄、板報、多媒體等多種形式進行學習、宣傳、教育，切實引導全校教師樹立正確的崗位意識和責任意識。嚴格考核制度，日檢查，周評比，月總結，期末表彰，真正做到制度化、規(guī)范化，增強德育實效性，以良好的校風、班風，學風創(chuàng)仁風新品牌。班主任家訪不得少于班級人數的一半，任課教師不得少于3名學生，每名教師至少幫扶一名學生。開展雙“五個一”活動：對個人五個一即讀一部世界名著（教育理論經典），研究一個教育家的教育思想，解決工作中的一個實際問題，寫一篇感悟文章，每月寫兩篇德育案例，期末寫出一篇德育論文。根據上級主管部門的有關文件精神，結合我校教育實際，特制定如下實施方案：一、指導思想和基本原則：教育行風建設要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《教育法》、《教師法》和《義務教育法》為準繩，以辦好人民滿意教育為宗旨，以提高教育教學質量和服務水平為核心，糾建并舉，努力促進我校廣大教師思想作風、工作作風和師德師風的進一步好轉，實現我校教育行風的整體升位。加強師德建設，深化師德建設內涵。在適當的時機向全校學生家長發(fā)放致家長的一封信，著力宣傳我校的教育教學成果，廣泛征求家長意見。三、走“以德治校、以德治教”之路，加強德育工作。建立學校、家庭、社會三位一體的大教育網，通過家長學校、教學開放日、班級開放日、校長會客日等活動，擴大教育影響，爭取家長、社會的配合與支持。大力開展“規(guī)范教育收費示范校、示范縣（市）區(qū)”創(chuàng)建活動，各級各類學校嚴格執(zhí)行“六項制度”，即嚴格實行學校收費公示制，嚴格實行學校收費“一證、一據、一卡”制度，嚴格實行學校收費管理責任制，嚴格實行學校收費管理督查制，嚴格實行學校亂收費責任追究制，嚴格實行“收支兩條線”管理制度，做到依法收費，規(guī)范收費，“陽光收費”。嚴格控制發(fā)文數量，文件能簡則簡，能不開的會堅決不開，能合并的會合并召開。明確職能科室的責任。新形勢下校務公開要不斷創(chuàng)新、不斷深化。向社會公布有償家教、教育亂收費舉報電話。將新聞宣傳列入黨政領導工作目標，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓。落實行風建設責任和行風建設目標承諾，把行風建設作