【正文】 養(yǎng)的實(shí)踐研究結(jié)題。未來三年中，我會(huì)把它看成是自己的朋友，它也將忠實(shí)地隨行于我。幼兒園在這方面的能者有很多，張小莉、朱春華、周靜亞、吳文碧、程春玉等，她們都是我取經(jīng)學(xué)習(xí)的對象。學(xué)會(huì)反思個(gè)人行為的人才會(huì)在下次的活動(dòng)中獲得進(jìn)步。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平,使自己的課堂變的生動(dòng)有趣,教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色。因此,我要不斷培養(yǎng)自己對相應(yīng)的的教育事實(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí),而且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗(yàn)性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化到理論性認(rèn)識(shí)的能力,并提高自己的分析、抽象、概括、綜合等認(rèn)識(shí)能力,努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法,使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點(diǎn)和理論運(yùn)用到實(shí)踐中去檢驗(yàn)、驗(yàn)證。在備課時(shí)有重、難點(diǎn)不清的要仔細(xì)推敲教學(xué)內(nèi)容、畢要時(shí)向別的老師討教，做到對教材內(nèi)容了解、吃透，上好每一堂課。荀子云：“學(xué)不可以已”，對于我們教師而言，學(xué)習(xí)是無止境的，這種學(xué)習(xí)不僅包括書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，還包括經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和積累。（案例分析，教育研究等）并寫讀書筆記。其他能力方面能夠熟練班級(jí)各項(xiàng)工作，幫助主班協(xié)調(diào)好班級(jí)的各項(xiàng)工作。做好家長工作，進(jìn)一步促進(jìn)各家長的專業(yè)知識(shí)成長。逐步關(guān)注國外的幼兒幼兒美學(xué)以及繪心理學(xué)畫方面書。爭取經(jīng)過三年的努力，能達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)。，不斷追求，積極上好公開課。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時(shí)分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時(shí)，加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。培養(yǎng)研究自己教育實(shí)踐的信念與技能。從四個(gè)方面來制定計(jì)劃:一、多學(xué)習(xí)人類積累的文化財(cái)富好如煙海,教科書中的知識(shí)信息不過是滄海一栗。多多實(shí)踐，不斷考驗(yàn)自己的想法是否正確。那種大度與恰到好處，一度讓自己可望而不可及。驀然回首，自己已在幼教崗位上耕耘了十三個(gè)年頭。學(xué)習(xí)〈〈教師心理健康研究〉〉。五月份：學(xué)習(xí)教師的師德，書寫一篇心得。在一日生活中,提倡探究式學(xué)習(xí),鼓勵(lì)幼兒大膽探索,主動(dòng)學(xué)習(xí)。、充分利用家園資源，豐富晨園小報(bào)。（二）創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展第一階段目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正因?yàn)槲夷贻p，所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有最好，只有更好！三、弱勢分析“ 二期 ” 課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。、建立個(gè)人專業(yè)成長檔案。、教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。繼續(xù)本科學(xué)歷的學(xué)習(xí),樹終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷更新知識(shí),一專多能,使教學(xué)工作博、深、新,豐富自己的知識(shí),開闊自己的視野,以先進(jìn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量,做到勤業(yè)多能。制定有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃、各類活動(dòng)計(jì)劃。召開學(xué)期末的家長座談會(huì)。覺得它很陌生，因?yàn)楫吘故堑谝淮巍跋嘤觥?；又似乎有一些似曾相識(shí)的感覺，冥冥之中好似已陪伴我許多年?？傊?，一句話：“三年......”后面的省略號(hào)，我會(huì)為它添加無數(shù)的句號(hào)和感嘆號(hào)!二、“成長......”后面的省略號(hào)，你是我全部生活的有力見證者。那么，我就會(huì)注重平時(shí)教學(xué)的細(xì)節(jié)觀察與反思，注重個(gè)人設(shè)計(jì)教案的過程與鍛煉。我想對他們說：“你們選擇了我，我就會(huì)負(fù)責(zé)于你們！” 三年成長計(jì)劃就這樣寫完了，不覺長吁一口，但也興奮不已，因?yàn)檫@里面的一字一句都出自本人的大腦與雙手，我很喜歡這第一份特殊的計(jì)劃。在自己的教學(xué)過程中,時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,從幼兒的能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程,教學(xué)中反思,及時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。但是現(xiàn)在我感覺自己這方面的知識(shí)還是比較欠缺的。要求內(nèi)容熟練，語氣陰陽頓挫，感情投入。逐步指導(dǎo)我的實(shí)際教學(xué)，逐漸向研究型教師轉(zhuǎn)型。歌唱：繼續(xù)學(xué)習(xí)兒歌十五首。三、其他能力方面能夠和其他老師配合好，把班級(jí)帶好，能基本站穩(wěn)講臺(tái)，重點(diǎn)開始向教育教學(xué)靠攏。從現(xiàn)在看來也許只有繪畫還能算得過去。提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動(dòng)筆。首先我仍堅(jiān)持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。通過反思,不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平。給自己壯壯膽吧，把一個(gè)響亮的開頭炮送給它，祝自己成功！第2篇：幼兒園教師成長計(jì)劃新時(shí)期的教師應(yīng)該是什么樣子的呢?有人作了形象的素描:具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝,健康的心理,強(qiáng)健的體魄。由于本人屬于多愁善感型的女人，所以制定起計(jì)劃來也會(huì)顯得羅嗦了一點(diǎn)，但又在羅嗦中滲透著實(shí)在。但漫長過后將會(huì)是柳暗花明又一村。但對于一個(gè)人來說，又有幾個(gè)“三年”能經(jīng)得起讓你遺憾的虛度呢？所以，第一次豪言壯語地對自己說：“我的未來三年將這樣度過......”。班級(jí)環(huán)境的總體策劃。三月份：學(xué)習(xí)教師觀察技能。要以自己健康的言談、舉止、心態(tài)去影響幼兒,建立和諧、平等的師幼關(guān)系。措施：、通過各