【正文】 ”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，通過作業(yè)布置及批改反饋學(xué)生學(xué)習(xí)效果，以及時(shí)讓教師確立正確的教學(xué)方法，以進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。認(rèn)真做好教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)能力。提倡學(xué)習(xí)評價(jià)的多樣性、趣味性、層次性和開放性，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)活動，形成勤思索、愛動手、敢說話、善質(zhì)疑、能靜動、同協(xié)作、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。教學(xué)“六認(rèn)真”工作。做好期末總結(jié)工作，以及學(xué)科資料的收集整理。發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長。繼續(xù)圍繞我校課題研究“快樂體育”開展課題協(xié)作活動，將課題研究工作落實(shí)到日常的教學(xué)工作中，切實(shí)抓好課題的中后期研究。組內(nèi)教師互聽互評，通過交流反思，提高教學(xué)質(zhì)量。（2）抓集體備課。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象。每位年輕教師一學(xué)期上一節(jié)公開課，定時(shí)間、定課題，要求按時(shí)完成。以“閱讀聯(lián)想，對話應(yīng)用，自主學(xué)習(xí)，合作探究”的陽光課堂教學(xué)理念為指導(dǎo)；以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和未來學(xué)習(xí)能力為根本，在語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識和借鑒學(xué)習(xí)先進(jìn)的意識，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。: 九月份: 。上課時(shí)要求教師精神飽滿,著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力,創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,充分運(yùn)用實(shí)物,圖片,直觀教具等,生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。五、具體工作安排：九月份組織教師學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和常識《課程標(biāo)準(zhǔn)》，確定英語、常識教研專題，制定教研計(jì)劃六年級英語公開教學(xué)備課、作業(yè)檢查工作十月份“慶祝國慶”學(xué)生繪畫比賽集體研究“如何加強(qiáng)常識科實(shí)驗(yàn)教學(xué)”五年級英語公開教學(xué)備課、作業(yè)檢查工作十一月份四年級英語公開教學(xué)觀看優(yōu)秀教師教學(xué)實(shí)錄舉行師生優(yōu)秀教案、作業(yè)展備課、作業(yè)檢查十二月份三年級英語公開教學(xué)全面檢查常識科的備課及作業(yè)。（二）、改變教學(xué)觀念、樹立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量 ，以教研促教學(xué)，以集體備課促教學(xué)，大力推行新的教學(xué)思想，有計(jì)劃地推出一些教學(xué)研討課。第一篇：小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃 2013秋范文昆山中心小學(xué)2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期英語（常識）教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn)；不斷更新教師教育觀念、轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展；力爭實(shí)現(xiàn)各種教育質(zhì)量指標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面、持續(xù)、健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。，加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實(shí)踐的時(shí)間和空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力。做好慶祝元旦活動的各種準(zhǔn)備工作。并加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合,努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化,充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,大力優(yōu)化教學(xué)過程。,制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,使教學(xué)工作有條不紊 ,多反思,多交流,取長補(bǔ)短,提高教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校工作計(jì)劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。開展青年教師基本功比賽，全組教師都要參加聽課并及時(shí)評課。（1）嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律，重視聽、說能力的培養(yǎng)，同時(shí)，堅(jiān)持精講多練，為每位學(xué)生提供發(fā)言機(jī)會。本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。落實(shí)期中質(zhì)量監(jiān)控。③切實(shí)改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，抓住課堂，追求真實(shí)有效，努力鍛造課改精品課。①訂好、用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》，傳播數(shù)學(xué)文化，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的魅力和情趣，引導(dǎo)學(xué)生積極撰寫數(shù)學(xué)科普小論文，認(rèn)識數(shù)學(xué)的價(jià)值和意義，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。三、具體安排：九月：一、二、三、四年級的教材培訓(xùn)。要重點(diǎn)研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況的考核評估制度的建立和完善（不光是學(xué)業(yè)的考核，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、情感、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)習(xí)慣及相關(guān)能力的評價(jià)），特別要關(guān)注對學(xué)生個(gè)性發(fā)展的評價(jià)。組內(nèi)教師互聽互評，多反思，多交流，提高教學(xué)質(zhì)量。