【正文】 正確答案：ABCD滿分：6 分得分：6 ()。、編制訂購(gòu)單、驗(yàn)收商品、儲(chǔ)存已驗(yàn)收商品、編制付款憑單、確認(rèn)與記錄負(fù)債、付款、記錄現(xiàn)金與銀行存款支出、請(qǐng)購(gòu)商品和勞務(wù)、驗(yàn)收商品、儲(chǔ)存已驗(yàn)收商品、編制付款憑單、確認(rèn)與記錄負(fù)債、付款、記錄現(xiàn)金與銀行存款支出、請(qǐng)購(gòu)商品和勞務(wù)、編制付款憑單、儲(chǔ)存已驗(yàn)收商品、驗(yàn)收商品、確認(rèn)與記錄負(fù)債、付款、記錄現(xiàn)金與銀行存款支出、編制付款憑單、驗(yàn)收商品、儲(chǔ)存已驗(yàn)收商品、編制訂購(gòu)單、確認(rèn)與記錄負(fù)債、付款、記錄現(xiàn)金與銀行存款支出選擇：A 3.（）是購(gòu)貨方企業(yè)的應(yīng)付憑單部門(mén)編制的，載明已收到商品、資產(chǎn)或接受勞務(wù)的廠商、應(yīng)付金額和付款日期的憑證。），應(yīng)由存儲(chǔ)部門(mén)負(fù)責(zé)驗(yàn)收。 選擇：ABCD （）。 正確答案：B滿分：4 分得分：4 、制度文化、精神精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案文化三個(gè)層次內(nèi)容組成。 正確答案：ABC滿分：6 分得分：6 ，即()。 精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案 正確答案：ABC滿分：6 分得分：6 ()。 正確答案：B滿分：4 分得分：4 ，是人們衡量自己行為與目標(biāo)時(shí)的參照點(diǎn)與選擇標(biāo)準(zhǔn)。 正確答案：D滿分：4 分得分：4 大工11春《組織行為學(xué)》在線作業(yè)1 試卷總分：100測(cè)試時(shí)間：試卷得分：100 單選題 多選題 判斷題二、多選題（共 10 道試題，共 60 分。）得分：20V ，使它們的工作能有效地協(xié)調(diào)進(jìn)行。）得分：20V ，是從企業(yè)的角度預(yù)測(cè)市場(chǎng)的變化。正確答案：C滿分：6分得分：6，雙方相互交換各自的專利或?qū)Ｓ屑夹g(shù)，互為技術(shù)的供方與受方，權(quán)力對(duì)等，一般不收費(fèi)的是（）。正確答案：BCD滿分：4分得分：4 企業(yè)籌資一般遵循如下（）等，屬于市場(chǎng)預(yù)測(cè)的內(nèi)容的有（）。正確答案：B滿分：6分得分：6，不是企業(yè)形象的內(nèi)容的是（）。 正確答案：A滿分：4 分得分：4 ()。 正確答案：B滿分：4 分得分：4 ，需要的本質(zhì)應(yīng)是一種心理狀態(tài)，是個(gè)體在某種重要而有用或必不可少的事物匱缺、喪失或被剝奪時(shí)內(nèi)心的一種主觀感受。 正確答案：ABC滿分：6 分得分：6 ()。 正確答案：A滿分：4 分得分：4 大工11春《組織行為學(xué)》在線作業(yè)3 試卷總分：100測(cè)試時(shí)間：試卷得分：100 單選題 多選題 判斷題二、多選題（共 10 道試題，共 60 分。 正確答案：B滿分：4 分得分：4 ，特指領(lǐng)導(dǎo)者的角色行為，即對(duì)他人施加影響力，使之致力于實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。 選擇：B 大工15春《審計(jì)學(xué)》在線作業(yè)3單選題 多選題 判斷題二、多選題（共 5 道試題，共 30 分。 選擇：A 。 選擇：A，為確定該賬戶余額的真實(shí)性，可以進(jìn)行函證。精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案 正確答案：ABC滿分：6 分得分：6 ，影響力的方式有()。 正確答案：B滿分：4 分得分：4 ：一是從溝通過(guò)程來(lái)分析，即按溝通發(fā)生的階段來(lái)分析存在的障礙；二是因素分析，分析可能會(huì)形成障礙的各種因素。）得分：60V ()。 精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案 正確答案：ABCD滿分：6 分得分：6 ，美國(guó)心理學(xué)家薛恩把人性假設(shè)概括為()。）得分：20V ，激發(fā)勞動(dòng)者積極性；但其也存在片面追求數(shù)量