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正文內(nèi)容

農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告★(留存版)

  

【正文】 村委會(huì)的頭上,所需資金主要通過(guò)向農(nóng)民收取公積金、公益金和管理費(fèi)的方式籌措,成本支出主要由農(nóng)戶或由屬于村民共同所有的集體企業(yè)承擔(dān)。(二)要盡量爭(zhēng)取市有關(guān)部門(mén)對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的資金支持、提高補(bǔ)貼 加大對(duì)小城鎮(zhèn)的投資力度。農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有助于推進(jìn)農(nóng)村現(xiàn)代化,有助于縮小城鄉(xiāng)差距,為廣大農(nóng)村居民參與經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程,分享經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果創(chuàng)造必要條件。市財(cái)政每年安排1000萬(wàn)專(zhuān)項(xiàng)資金,用于農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施管理工作;各鎮(zhèn)街根據(jù)各自實(shí)際,給予50%80%配套資金,最高鎮(zhèn)街達(dá)到1:1配套,保障農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施管理工作順利運(yùn)行。但由于市場(chǎng)化運(yùn)作的成本相對(duì)較高,適用于經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)區(qū)域?qū)嵤?。因此,農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施管理實(shí)行市場(chǎng)化運(yùn)作需要培育充足的市場(chǎng)主體,提供較為充足的資金來(lái)源。對(duì)于清掃保潔、垃圾清運(yùn)及污水處理設(shè)施維護(hù)等準(zhǔn)項(xiàng)目,在不加重農(nóng)民負(fù)擔(dān)的前提下,適當(dāng)向農(nóng)民特別是村內(nèi)企業(yè)(工廠)收取一定的保潔費(fèi)、垃圾清運(yùn)處臵費(fèi)及排污費(fèi),以彌補(bǔ)財(cái)政資金的不足。從改革開(kāi)放二十多年的實(shí)踐來(lái)看,大力發(fā)展包括文化在內(nèi)的各項(xiàng)社會(huì)事業(yè),有利于提高農(nóng)民的整體素質(zhì)水平,有利于促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的全面增長(zhǎng),更加有利于農(nóng)村社會(huì)的全面發(fā)展。由于農(nóng)民整體素質(zhì)的提高,一些舊農(nóng)村的封建迷信活動(dòng)已經(jīng)不能像過(guò)去一樣大行其道、蠱惑人心了。其次是農(nóng)村文化設(shè)施建設(shè)仍然存在許多空白點(diǎn),缺少必要的活動(dòng)器材和報(bào)刊書(shū)籍,沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的管理人員,管理引導(dǎo)不夠,致使大部分文化陣地未能發(fā)揮應(yīng)有的作用。加快農(nóng)村文藝人才、文藝骨干的培養(yǎng)和挖掘。為群眾提供運(yùn)行良好的公共文化場(chǎng)所。一輩子就這么辛勞度過(guò),沒(méi)有享受過(guò)一天的福,這真是做兒女的悲哀!如今,留守老人問(wèn)題還未引起廣泛的重視。要實(shí)現(xiàn)農(nóng)村人口的轉(zhuǎn)移,一方面城市要有足夠的勞動(dòng)密集型的就業(yè)機(jī)會(huì),另一方面,轉(zhuǎn)移出來(lái)的農(nóng)村人口必須有足夠的勞動(dòng)力素質(zhì),來(lái)適應(yīng)城市里面的工作,農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)則關(guān)鍵取決于農(nóng)村教育水平。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,農(nóng)村教育越來(lái)越重要,1987年之后,中央把義務(wù)教育的責(zé)任交給了地方,實(shí)行地方負(fù)責(zé)、分級(jí)管理這給鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政以及農(nóng)民增加了負(fù)擔(dān),以至于學(xué)校教育負(fù)債嚴(yán)重、拖欠教師工資的現(xiàn)象普遍,即使后來(lái)教育體制由“分級(jí)負(fù)責(zé),以鄉(xiāng)為主”改成“以縣為主”,這些后果仍沒(méi)有太大改善。留下的是踽踽獨(dú)行的老人每日不斷地守望家門(mén),盼星星盼月亮,盼著自己孩子早日回來(lái)。二、采取各種措施,解決“三農(nóng)”問(wèn)題首先,解決“三農(nóng)”問(wèn)題必須增加農(nóng)民的收入。由于知識(shí)水平有限,農(nóng)民參與管理及創(chuàng)新的積極性較低,大多數(shù)人都是隨大流,不愿意積極的尋求致富之路。目前鎮(zhèn)黨委政府已經(jīng)在采取強(qiáng)有力的措施解決這個(gè)問(wèn)題,相信XXX鎮(zhèn)農(nóng)村教育狀況在不遠(yuǎn)的將來(lái)會(huì)有較大的改善。再次,以農(nóng)民現(xiàn)在的文化水平很難了解和理解國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策。只有這樣,他們才會(huì)快樂(lè)地安度晚年。近年來(lái),我國(guó)的“三農(nóng)”問(wèn)題受到了越來(lái)越多的人的關(guān)注,“中央農(nóng)村工作會(huì)議”更是將“三農(nóng)”問(wèn)題的解決提到了很高的位置,認(rèn)為:“農(nóng)村工作是全黨工作重中之重,沒(méi)有農(nóng)村的現(xiàn)代化,就沒(méi)有全國(guó)的現(xiàn)代化;沒(méi)有農(nóng)村小康社會(huì)的全面建設(shè),就沒(méi)有全國(guó)小康社會(huì)的全面建設(shè)。因此也不知道國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的引導(dǎo)方向,抓不住致富的機(jī)會(huì)。見(jiàn)到了農(nóng)村醫(yī)療資源的缺乏、農(nóng)民生活的困苦、農(nóng)民居住環(huán)境的差亂,但給我印象最深的是農(nóng)民文化水平的低下。然而,在外務(wù)工的子女普遍地只把贍養(yǎng)義務(wù)理解為源源不斷的物質(zhì)供給,忽略了對(duì)父母精神上的噓寒問(wèn)暖。一方面要解決好鎮(zhèn)鄉(xiāng)文化中心、村級(jí)文化室人員不足的問(wèn)題。一方面是民間藝人的流失,一些當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)由于保護(hù)不當(dāng)而逐漸消失,另一方面在傳統(tǒng)文化的推陳出新方面的工作沒(méi)有做好,導(dǎo)致傳統(tǒng)藝術(shù)不能很好地適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)的發(fā)展??梢?jiàn),農(nóng)村文化的建設(shè)與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r也是密切相關(guān)的。一、村民個(gè)體的修養(yǎng)與素質(zhì)建設(shè)新農(nóng)村,必須培育新農(nóng)民。市有關(guān)部門(mén)要積極做好技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)工作,每個(gè)部門(mén)都要制訂專(zhuān)業(yè)維護(hù)管理辦法、工作標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范等操作手冊(cè),及時(shí)發(fā)放到每一個(gè)村,定期派遣專(zhuān)業(yè)人士對(duì)管理維護(hù)人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn),提高一線操作人員的專(zhuān)業(yè)技能,增強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施管理維護(hù)的效益。(二)加大資金投入,拓寬農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施管理經(jīng)費(fèi)籌措渠道。另一方面,清掃保潔、垃圾清運(yùn)及污水處理設(shè)施維護(hù)等收費(fèi)機(jī)制尚未建立。政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)。市農(nóng)辦綜合協(xié)調(diào)全市農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的運(yùn)營(yíng)管理工作;創(chuàng)建辦、林業(yè)局、農(nóng)業(yè)局、供電局等業(yè)務(wù)職能部門(mén)負(fù)責(zé)各自專(zhuān)業(yè)管理項(xiàng)目的指導(dǎo)、檢查和服務(wù)工作;各鎮(zhèn)街、行政村負(fù)責(zé)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施管理的實(shí)施工作。(五)完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的管理體制。我們認(rèn)為具體從以下幾個(gè)方面認(rèn)真抓緊抓實(shí)。分析造成鄉(xiāng) 村基礎(chǔ)設(shè)施投資 專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃覆蓋率低,農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施配套差的原因,最關(guān)鍵的問(wèn)題是投融資方式的選擇,因?yàn)橥度谫Y方式不僅關(guān)系到農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施投資的效率,還決定了農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施投資的資金來(lái)源。調(diào)查發(fā)現(xiàn),除張店區(qū)、高新區(qū)兩個(gè)區(qū)對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃有所涉及外,其余區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎沒(méi)有。我國(guó)現(xiàn)階段小城鎮(zhèn)建設(shè)正在受到資金投入不足的制約,而且隨著其快速發(fā)展這種表現(xiàn)將更加明顯。三是通過(guò)制度安排,優(yōu)化投資結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn)。一、我市農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施運(yùn)營(yíng)管理的積極探索近幾年,我市通過(guò)實(shí)施“小五化”、“城鄉(xiāng)一體化行動(dòng)”和整市整治工程,不斷加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),特別是城鄉(xiāng)垃圾收集處理一體化、農(nóng)村道路、農(nóng)村飲用水、農(nóng)村生活污水治理、綠色村莊等工程實(shí)施后,許多村莊的公共基礎(chǔ)設(shè)施日趨完善,農(nóng)村人居環(huán)境明顯改善。同時(shí),各鎮(zhèn)街也制訂了對(duì)行政村相應(yīng)的考核辦法,其配套補(bǔ)助資金額度與考核結(jié)果掛勾,確保農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施管理規(guī)范運(yùn)行,進(jìn)一步推動(dòng)工作責(zé)任的落實(shí)。二、當(dāng)前我市農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施運(yùn)營(yíng)改革過(guò)程中存在的困難和問(wèn)題(一)思想認(rèn)識(shí)不到位。三、提升我市農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施運(yùn)營(yíng)管理水平的對(duì)策建議 我市農(nóng)村地域廣,村莊分散,外來(lái)人口多,農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施管理任務(wù)重,難度大。根據(jù)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施自身的特殊性,結(jié)合義烏實(shí)際,建議分地域采取不同的運(yùn)作模式。:李,王,史,顧,?。翰稍L調(diào)查,我對(duì)自己所在的村莊的調(diào)查主要是通過(guò)對(duì)一些親戚、朋友以及他們的家人進(jìn)行個(gè)別詢問(wèn)來(lái)進(jìn)行及通過(guò)問(wèn)卷的方式了解??梢?jiàn),農(nóng)村的文化建設(shè)與農(nóng)民群眾的物質(zhì)生活水平是有緊密聯(lián)系的,只有使農(nóng)民群眾的收入保持穩(wěn)定增長(zhǎng),才能使社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)取得長(zhǎng)足的發(fā)展。當(dāng)?shù)卣畬?duì)中央政策的貫徹執(zhí)行力度還很欠缺,不能滿足農(nóng)民群眾文化需求上的供需平衡。另外,政府在文化部門(mén)招聘時(shí)可適當(dāng)調(diào)整相關(guān)政策,對(duì)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)聘人員給予一定的政策傾斜,鼓勵(lì)他們投身基層文化建設(shè),一方面可將他們的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,另一方面也有利于當(dāng)?shù)匚幕慕ㄔO(shè)。但于此不符的是,農(nóng)村文化事業(yè)的發(fā)展和人們的精神文化生活卻相對(duì)滯后,與全民建設(shè)小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)的目標(biāo)不相適應(yīng)。正是由于這些的特殊性,就決定了他們很難依靠自己安度晚年。農(nóng)村居民受教育年限低阻礙了農(nóng)村勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移,農(nóng)村居民的生活水平也很難提高。因此,很多農(nóng)村父母在孩子上初中時(shí)看到孩子成績(jī)不好,想到將來(lái)不一定能考上大學(xué),不如現(xiàn)在就外出打工掙錢(qián),解決家庭貧困問(wèn)題。先在他們已是日薄西山,他們?nèi)狈ι鐣?huì)的關(guān)愛(ài),承受骨肉兩地分離的痛苦。農(nóng)民工在城市的工資也是最低的,除去生活開(kāi)支以及兩次農(nóng)忙和過(guò)年三次回家的路費(fèi),使微薄的收入所剩無(wú)幾。很多學(xué)校的美術(shù)、音樂(lè)、體育、電腦等提高素質(zhì)的課程無(wú)法開(kāi)課,這樣的教學(xué)水平也很難要求農(nóng)村學(xué)生能有較高的學(xué)習(xí)興趣和文化素質(zhì)水平。在多數(shù)農(nóng)民的觀念中,如果沒(méi)有考上大學(xué),上了高中與只上初中或小學(xué)沒(méi)什么區(qū)別,還是要回家務(wù)農(nóng)。從心理和經(jīng)濟(jì)方面考慮,農(nóng)民都不愿意外出務(wù)工,用濉溪縣一位領(lǐng)導(dǎo)的話說(shuō)就是“農(nóng)民在有飯吃的情況下都不會(huì)外出打工”,這主要是由農(nóng)村低下的教育水平引起的。我們應(yīng)該理智看到留守老人是社會(huì)群體中的弱勢(shì)者:他們年老力衰,他們動(dòng)作遲緩,他們招人嫌棄,他們是經(jīng)濟(jì)上的低收入者,他們是生活上的低層次者?,F(xiàn)在越來(lái)越多的農(nóng)村父母也開(kāi)始明白讓孩子受教育的重要性,很多父母將孩子送進(jìn)城市的學(xué)校學(xué)習(xí),雖然這樣會(huì)造成農(nóng)村教育資源的流失,也會(huì)給農(nóng)村家庭帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān),但是在現(xiàn)階段農(nóng)村教育水平低下的情況下,能讓農(nóng)村孩子享受與城市孩子同樣的教育未必不是一件好事。農(nóng)村田地產(chǎn)量低、種植的作物品種單一,再加上赤山鎮(zhèn)鎮(zhèn)居民人均耕地較少,大多數(shù)農(nóng)民只是把農(nóng)業(yè)種植作為一年口糧的來(lái)源??偠灾?,在外打工的農(nóng)民工子女們,掙錢(qián)只是一個(gè)生存目的,老人則是自己的至上親人。第四篇:農(nóng)村現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告赤山鎮(zhèn)農(nóng)村社會(huì)現(xiàn)狀調(diào)
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