【正文】 ,本人理論水平和實踐水平都有所提高?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!篇二：護(hù)理專業(yè)實習(xí)報告總結(jié)臨床實習(xí)報告總結(jié)我是2010級護(hù)理系普專護(hù)理10級1班學(xué)生謝玲。③要勤察病情，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點病人要密切觀察。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點。護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。在護(hù)理的制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護(hù)理制度”等等。心電圖的波形特征，各種引流管道的原理及護(hù)理要點。為了達(dá)到實習(xí)教學(xué)預(yù)期的目的和要求，加強(qiáng)對教學(xué)實習(xí)的全面領(lǐng)導(dǎo)與管理。計2學(xué)分2．地點湖州中心醫(yī)院、第一醫(yī)院、第三醫(yī)院、中醫(yī)院、九八醫(yī)院五、實習(xí)考核辦法與成績評定成績評定包括出勤率、態(tài)度、見習(xí)報告，成績分優(yōu)秀、良好、合格六、教材及教學(xué)參考書《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》、《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《外科護(hù)理學(xué)》第五篇：康復(fù)護(hù)理臨床見習(xí)指導(dǎo)（四）康復(fù)護(hù)理臨床見習(xí)指導(dǎo)見習(xí)一 腦卒中體位擺放、仰臥位體位擺放技術(shù)、要求及注意事項見習(xí)二 腦卒中體位轉(zhuǎn)換熟悉腦卒中體位轉(zhuǎn)換的內(nèi)容：背橋、翻身、床上移動、床輪椅轉(zhuǎn)移、坐站轉(zhuǎn)移了解體位轉(zhuǎn)移的意義見習(xí)三 腦卒中ADL的康復(fù)護(hù)理熟悉腦卒中ADL能力康復(fù)護(hù)理，熟悉bathel指數(shù)的內(nèi)容。二、通過護(hù)理此患者后個人的收獲及感悟。知道了醫(yī)囑處理，病室報告、重癥記錄、護(hù)理病例，體液出入量記錄單的書寫方法。住院病人由于疾病對身體的影響，加上生活環(huán)境、生活方式的改變、可產(chǎn)生一系列不良心理反應(yīng)。半年多的護(hù)理工作實習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理部組織的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生，理論水平與實踐水平有了一定提高。實習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有的機(jī)會去學(xué)習(xí)的實踐知識。剛開始，我對這句話很不在意，甚至有些反感，覺得當(dāng)護(hù)士怎么就這么委屈呢?但是經(jīng)過幾個科室的學(xué)習(xí)，感覺就是不一樣了，忙了，充實了，也學(xué)了不少東西，也明白了怎樣處理護(hù)患關(guān)系。在外科實習(xí)期間掌握里無菌技術(shù)操作，穿脫隔離衣的方法。排尿時人的正常勝利活動，也是人的基本需要。三層是各科的門診，心電圖室等。第二篇：內(nèi)科護(hù)理學(xué)Ⅱ見習(xí)指導(dǎo)《內(nèi)科護(hù)理學(xué)Ⅱ》見習(xí)指導(dǎo)從下列8項內(nèi)容中任選其一完成相應(yīng)系統(tǒng)疾病病人的見習(xí)安排，見習(xí)后僅交一份相應(yīng)系統(tǒng)的見習(xí)報告。好在有帶教老師什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)邮?，帶教老師的豐富經(jīng)驗，慢慢的我們也熟悉了這科的工作流程。藥物過敏試驗及溶液配制法，皮試結(jié)果的判斷，靜脈采血、輸液、輸血的方法體溫、脈搏、呼吸，血壓的測量與記錄方法，體溫單繪制法，氧氣吸入法、吸痰法、鼻飼法、洗胃法、灌腸法，男、女病人導(dǎo)尿術(shù)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。實習(xí)期間我一共經(jīng)歷了五個科室，分別是門診、婦科、內(nèi)科、外科、產(chǎn)科。另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動做事。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。當(dāng)病人由于疾患等原因而不能自行漱口、刷牙時，護(hù)士應(yīng)對其進(jìn)行口腔護(hù)理，這不僅可使病人保持口腔清潔、濕潤、去除口臭感到舒適，還可預(yù)防口腔感染，防止發(fā)生并發(fā)癥。所以我們只有嚴(yán)格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護(hù)理差錯事故的發(fā)生。姓名：陳鷺班級:普護(hù)10級1班 日期：2013年3月15日篇三：護(hù)理臨床實習(xí)報告要求護(hù)理臨床實習(xí)報告要求專業(yè)： 實習(xí)醫(yī)院： 班級： 姓名： 學(xué)號：成績：護(hù)理臨床實習(xí)報告（宋體，三號，加粗）病歷名稱：（例：一例冠心病患者的護(hù)理）一、正文（按照護(hù)理程序匯報臨床中本人護(hù)理的一例臨床病歷）（一）護(hù)理評估（完整敘述病歷）患者的一般情況：姓名：民族：性別：婚姻：年齡：文化程度：職業(yè)：入院時間：健康史：既往史及過敏史等。二、實習(xí)要求教學(xué)實習(xí)四周全天下臨床，校內(nèi)不安排其他教學(xué)任務(wù)。各小組組長負(fù)責(zé)對本組成員進(jìn)行考勤。實驗室檢查及其他檢查：重點記錄異常指標(biāo)。在護(hù)理文書中，可以看到你對病人整體狀況的了解程度；看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度；看到你根據(jù)病情運用你所學(xué)到的知識去解決問題的決策能力和方法；看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動性和規(guī)范性。對于排尿發(fā)生障礙的尿潴留病人，在查明非尿路阻塞所指的情況下，可采取一系列措施，如改變病人的臥位，熱敷和按摩病人的下腹部，利用條件反射來誘導(dǎo)排尿，如聽流水聲、溫水沖洗會陰等。四，無菌觀念和規(guī)范化操作。相當(dāng)一部分工作是沒辦法明確分工和量化的，但又是必須要做的。在此，我總結(jié)了以下幾點:一、理論知識的問題:以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。這事人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出的更高，更新的要求。心電圖的(轉(zhuǎn)載于:臨床護(hù)理學(xué)見習(xí)報告3000字)波