【正文】 建立健全各項管理制度，加強學(xué)校日常管理。我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課改的教學(xué)理念，教學(xué)策略和教學(xué)方法。推進(jìn)德育基地建設(shè)和社會實踐活動，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強學(xué)生禮儀、社會公德、家庭美德教育。堅持每學(xué)期初與每位教師簽訂師德承諾書，開展相關(guān)師德大討論，大比拼活動。二、上下一心，全面提升教育質(zhì)量全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，既是學(xué)校工作的基本點，也是最關(guān)鍵的部分。組織師生開展防震、消防應(yīng)急疏散演練，形成制度，常抓不懈。學(xué)校在每學(xué)期末都會組織一次“讀書體會”現(xiàn)場寫作比賽，使活動開展得有聲有色，使校園飄蕩著濃濃的書香。學(xué)校一切工作是為了孩子，后勤一切工作是為教學(xué)當(dāng)好先行，為教學(xué)第一線服好務(wù)。能按要求記好賬，做到賬賬相符，賬物相符，發(fā)票有齊全的簽字手續(xù)。充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，不斷豐富教師文化生活，積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴(kuò)大社會影響上的作用。本學(xué)期計劃舉行書畫比賽和朗誦比賽。綠化、美化、凈化校園?！凹议L講堂”包括四大門類：即百科知識類、興趣特長類、實踐技能類、職業(yè)特點類。按照“淡化個體、強化小組”的評價原則，我們把每個學(xué)生的成績高低、表現(xiàn)好壞都放在小組中進(jìn)行捆綁評價，旨在培養(yǎng)學(xué)生的集體榮辱觀，讓學(xué)生在“一榮俱榮，一損俱損”的意識下，提高德育的有效性。（5）重視課改調(diào)研及成果征集。各項展示競賽成績較好。期末依據(jù)教學(xué)計劃，通過抽查學(xué)生展示的形式對非考試科目進(jìn)行了驗收評價。重視校園文化宣傳。近三年來，學(xué)校因承辦三次大型現(xiàn)場會、校園改造維修、校園文化建設(shè)、辦公條件改善等方面進(jìn)行了很大的資金投入，以致資金短缺嚴(yán)重。通過我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，各位班主任老師的辛勤工作，我校杜絕了春季傳染病在我校的傳播，為使每個孩子都健康快樂的生活、學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)，優(yōu)化了我校育人環(huán)境。在全國上下推行依法治校的大背景下，我校雖在制度建設(shè)上進(jìn)行了不少探索，補充了一定數(shù)量的管理制度，但一些制度還很不成熟，在焦點、難點問題處理上有不少困惑。對亂推薦教輔資料這一頑疾，堅決做到了制度嚴(yán)厲、排查有力、透明度高，重塑了教育的崇高尊嚴(yán)。各值月校長以高度的責(zé)任感和優(yōu)良的協(xié)助精神，“用眼睛想事，用腦子做事”，值好每一天班，做好每一件事，及時總結(jié)學(xué)校的工作情況，解決實際存在的問題，保證了良好的學(xué)校秩序和學(xué)校的健康發(fā)展。學(xué)校制定了明確具體的體育藝術(shù)課程教學(xué)目標(biāo)，嚴(yán)格規(guī)范過程管理，進(jìn)一步完善了課程評價細(xì)則。（3）推行“131”高效課堂推進(jìn)策略。我校把高效課堂中學(xué)習(xí)小組從課堂的合作學(xué)習(xí)拓展到課外的互助成長，使學(xué)生在互學(xué)互勉中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣，實現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)和互助發(fā)展的雙豐收。我校緊緊圍繞“忠、孝、律、儉、信、禮、勤”七個字，編寫了《美德課堂》的九個校本教材。全員發(fā)動，全員參與，建設(shè)學(xué)校的網(wǎng)上資源庫，教師之間實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。教研組創(chuàng)新管理、規(guī)范活動、積極探索新形式下的教研經(jīng)驗，每一次教研活動必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實效；每個人堅持扎實基礎(chǔ)、提高質(zhì)量，探索讓學(xué)生全面、全員、全程、主動地參與教學(xué)過程，探索因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。三、工作措施：（一）管理工作：齊抓共管，務(wù)實創(chuàng)新，開拓進(jìn)取認(rèn)真領(lǐng)會黨的教育方針。加強了電腦設(shè)備的維護(hù)和管理，建立了完備的電腦資料，并落實專人負(fù)責(zé)資料的保管。我校的環(huán)境和基礎(chǔ)建設(shè)在隨著學(xué)校管理和發(fā)展的需要不斷發(fā)生變化。本學(xué)期學(xué)校根據(jù)教委辦提出的《校本教研大家談》活動，我們根據(jù)校情制定了語文組《巧用方法減少學(xué)生錯別字的出現(xiàn)》、數(shù)學(xué)組《如何提高課堂知識傳授的有效性》、技能組《從游戲入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》三個研究課題。一學(xué)期來，學(xué)校的文明禮儀之風(fēng)有了飛躍性的變化，一踏入校門一聲聲“老師好”、“老師們好”的問候，讓我們感受到這個集體的溫暖，也突顯出學(xué)校辦學(xué)的濃厚氛圍。本學(xué)期，陳明靜參加了縣級校長培訓(xùn)，李會會、綦巧鳳參加了縣級班主任培訓(xùn)，胡朝剛、陳明靜、張浩、牟安明參加了中心學(xué)校主持的校本培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，老師們開闊了眼界，更深入領(lǐng)會新教學(xué)理念的內(nèi)涵，明確成長目標(biāo)，找出自身差距，形成前進(jìn)的動力，激勵全體教師投身教研、教改的積極性，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件。、安全教育。教研活動立足課堂、互聽、互評、互教、互學(xué)，共同提高，并通過開展教研活動，使教師的教學(xué)理念上升到一個新的層次，解決了一些實驗中困惑的問題，使新課程在教學(xué)中得到更好地貫徹和執(zhí)行。目的是為全校師生員工創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活工作條件。加強了校園綠化的管理，保證了花草樹木的正常生長，美化校園，綠化校園，為師生提供了良好的教育教學(xué)環(huán)境。找準(zhǔn)學(xué)習(xí)與工作、生活的結(jié)合點，堅持學(xué)以致用。加強校園文化建設(shè)，營造濃郁教育教學(xué)氛圍。（五）體衛(wèi)工作：各班級抓好兩課兩操質(zhì)量，要求動作靜、齊、快。整理編輯了《美德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規(guī)范、禮儀、習(xí)慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》、《最美榆林人》等，制作了美德視頻教學(xué)光盤30多個，豐富了美德課堂課程資源。為此，我們主要從以下幾個方面進(jìn)行了探索：一是文化帶動。即每人一堂實驗課，為教師印發(fā)了三期高質(zhì)量的課改學(xué)習(xí)資料，以教研組為單位每月組織一次專題研討。開展大晨練活動。加強各級課程管理。落實校長“三個一”工作。各項改革進(jìn)程緩慢。中和小學(xué)2012620。辦學(xué)經(jīng)費極度緊張。校長堅持參加教研會，及時向教師進(jìn)行專題輔導(dǎo)；兩次為家長代表進(jìn)行家庭教育輔導(dǎo)；還參加了小組長培訓(xùn)會，向?qū)W生做了“如何當(dāng)好小組長”專門輔導(dǎo)。本學(xué)期，我校開學(xué)初由教導(dǎo)處組織，各校級領(lǐng)導(dǎo)參與，對各教師的學(xué)科計劃進(jìn)行了補充與審核。開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動：學(xué)校組