【正文】 思卻遨游書海。翱翔在書海之中。書，是我成長道路上的啟明燈，它不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得了做一個怎樣的人。站在領(lǐng)獎臺上接過獎狀和獎品，那一刻自信和自豪漾溢著我的整顆心田。當(dāng)我翻開它的那一刻，如打開封塵已久的記憶，那些飛逝而過的年代，四季的輪回，走過的路，和遇見的人。其實(shí)你真的是個好哥哥，總是在我身邊默默地保護(hù)我，不讓我受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。是某件事情嗎？不是。因?yàn)槠泵嫔系臅r間是凌晨1點(diǎn)。同專業(yè)的親切一下子拉近了我們的心距。因?yàn)橛心?，倍感溫暖。?dāng)你失敗時，他們會暗中鼓勵你，為你加油；當(dāng)你郁悶時，他們會為你排憂解難；當(dāng)你心慌意亂時，他們也許已經(jīng)幫你解決了你的苦惱。淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)打在身上，衣服濕透了，濕漉漉的搭在身上。飄著雨，我想：何必呢？可又轉(zhuǎn)念一想，此刻不洗，另外也就沒時光洗了吧，你是太勞累了。是你一路陪伴著我。語文是一種細(xì)膩的關(guān)懷，給予我溫暖；是一種高尚的情懷，教會我道理；是一種詩性的光輝，一路陪伴著我。您在身上披了一條厚厚的毯子，是因?yàn)樘淞税?？您長長的頭發(fā)凌亂地披在肩上，好像也因?yàn)閯诶鄱チ斯鉂?。行走在詩詞之中，讓我感受到語文的博大精深，行走在詩詞之中，一路有語文陪伴，真好。可如今，看著身后落寞的影子，被凄冷的月光拉的很長，很長。又是下雨天，躲在屋檐下看雨點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，落在玻璃櫥窗消失不見，這熟悉的場景太常見。一路有你作文（8）：一路有你原先，你一向都在我身旁題記每一秒鐘都能夠看見你轉(zhuǎn)身離開時暗灰色的背影，層層疊疊，一向延伸到遠(yuǎn)方，匯成不起眼的小黑點(diǎn)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這么長時光里，你依舊守著我行走每一步，你的叮嚀帶有母愛的溫度，你的眼神仿佛又父愛的深沉。從小姐姐就鼓舞我，保護(hù)我。正因?yàn)槟阄业纳畈艜錆M生機(jī)，回憶著初次相識坐在你前面，是誰以前說那幸福會缺氧，友誼已種在心里自由的生長，學(xué)習(xí)上的幫忙使我成績提高想和你一齊學(xué)習(xí)沐浴書香，去完成我們的夢想，一路有你真好！初次相遇我和你相遇、相識，熟知是在小學(xué)五年級里，那時候我剛轉(zhuǎn)到班里，對班里的一切都不熟悉，老師安排咱倆坐同桌，同桌的你是一個很霸道的女孩，不少男同胞都深知你的刁蠻任性無理取鬧，在桌子上方劃三八線不允許越界，還有平常在一齊的磕磕碰碰等，就這樣我們便熟識了。當(dāng)我第一次站在舞臺上時，心里很興奮，同時也很害怕，不知所措。以前，我沉溺在你的溺愛里，習(xí)慣于不斷回望身后的你，似乎沒有你的托扶，我就不能站立，更不能行走遠(yuǎn)方。當(dāng)你想阻止它時，它會以另一種方式展開。雨，打濕了我們的臉龐。一路有你，因?yàn)槟纳類?，使我懂得了許多人生的道理，使我健康成長。行走在山水之中，一路有語文陪伴，真好。您的眼神直視屏幕，隨著文字的變化而移動著，在你的眼神里，我看到了勞累與疲倦。行走在史詩中穿越歷史的隧道，我看見越王勾踐，每日臥薪嘗膽，為報在吳國的屈辱，留下了三千越甲可吞吳的佳話。母親，你見證了我的叛逆、稚氣，可不管何時何地，我的成長，你都在場。早已傷痕累累的心現(xiàn)已十分疲憊，疲憊到已分不清是雨，還是淚可我的性格就是這樣，冷，對于任何人不善表達(dá)，尤其是家人。但無論是長還是短，一路有你們相伴，在累的路途也是一種享受！一路有你作文（2）：一路有你如果你看到面前的陰影，別怕，那是因?yàn)槟惚澈笥嘘柟?。”我揣著一份遺憾、一份失落坐在快客上，默默地與這個城市告別，也默默與你道別。我的郁悶被教授看在眼里記在心上，她主動問了我的情況，并告訴了我蘭州的公交路線。爬到上鋪，“烙”了半宿“燒餅”，天放亮?xí)r，乘務(wù)員來換票。7年來一路有你陪伴，謝謝你讓我成熟，讓我自信。大學(xué)七年的花開花落，讓我習(xí)慣地把暑假離校的月份當(dāng)作豐收的季節(jié)。我的眼淚一下就掉了下來，不是為了我爸打了我，而是因?yàn)槟隳蔷鋵Σ黄?。如果我再努力些，或許就可以考上重點(diǎn)高中，對于這個結(jié)果我無法向自己釋懷。而在此同時，全國人民都在為澳門即將回歸祖國而興高采烈，學(xué)校也特別舉辦了關(guān)于“迎澳門回歸”朗誦比賽。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香??人生，讓人們嘗盡酸、甜、苦、辣、澀。尤其愛在傍晚和清晨讀書。但我卻依然堅(jiān)定地握著書的手，一路走下去?，F(xiàn)在“我”與“影子”相伴，文章讀來可以讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。春風(fēng)的和煦，夏風(fēng)的愜意，秋風(fēng)的灑脫，冬風(fēng)的豪爽。要落實(shí)“發(fā)展等級”中的12條細(xì)則，準(zhǔn)確賦予“發(fā)展等級”分；要發(fā)現(xiàn)好文章，敢于打高分。寫什么——”你”的故事或“我”跟你的故事，絕不能寫成“我”的故事和感悟?？吹阶约罕孔镜淖髌吩谀隳莾喊l(fā)表，受到博友的關(guān)注和支持，我收獲著甜蜜，品味著甜蜜，仿佛聽到生命拔節(jié)的美妙樂音！謝謝你，南博！一路有你，我受益匪淺，貪婪地吮吸文學(xué)藝術(shù)的乳汁，健康快樂地成長。在學(xué)習(xí)的道路上一路有你我才能進(jìn)步；在成長的道路上一路有你我才能戰(zhàn)勝困難；在人生的道路上一路有你我才能得到品質(zhì)的升華。其實(shí)人生之旅何嘗不是這樣？在這一次生命的遠(yuǎn)航中總會有伴我前進(jìn)的一葉風(fēng)帆，給我動力，助我前進(jìn)。我聽了你的話，可是由于風(fēng)向突然改變，在爺爺砍下最后一斧頭的瞬間，那棵樹倒向了我，也許是被如此高大的樹嚇呆了，失去了知覺，我就那樣定定地一動不動，直到有一個人的身體掩護(hù)我，頓時間讓我感覺到一股強(qiáng)大的力量，那棵樹不偏不倚地砸在了你的腰上。本處的“你”，亦是一個泛化的概念，它并不囿于“人”的范疇。是你為我四處求醫(yī)問藥，不讓我輸在起跑線上。我卻被工作絆住了手腳，無法回去看它最后一眼。臨走的那天，村莊里如過年般燃起了爆竹，聲震四方，宣告村莊的驕傲——我們村出了大學(xué)生啦！我謝過了送別的鄉(xiāng)親，默默地對村莊說：村莊啊，你今天見證了我初步的成功，我將更加努力前進(jìn)，為你爭光。一路上，我一直手握那個蘋果，它的溫度如同我的一樣。誰能理解離家的感覺？夜深人靜之時的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，別人只知是失眠，誰又想過其中的原委？思家，想家，尤其是月圓之時，即使不是古者，也不免吟誦前人的詩詞，聊以解相思之苦。當(dāng)學(xué)子們從懵懂走向明理、從稚嫩走向成熟、從依賴走向獨(dú)立的時候，其成長的歷程，會讓他們記住許多曾經(jīng)讓他們感懷的事情、回味許多曾經(jīng)讓他們感動的人物、體味許多曾經(jīng)讓他們受益的哲理，這些在他們的人生履歷上留下印痕的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如甘泉濡濕著他們成長的歲月、豐盈著他們年輕的生命，因此，以“一路有你”為題，就使學(xué)生所寫的內(nèi)容彰顯著強(qiáng)烈的人文特色。告別了懵懂青澀的少年時代，高中生正張開雙臂擁抱五色斑斕的青春。初學(xué)時，一切都很生疏。如寫竹笛，寫安徒生，寫史鐵生，寫海倫凱勒，寫紅樓，寫書。但必須注意是“你”，而不是“你們”，因此，其所代表的必須是單一的，而不是復(fù)數(shù)。告別了懵懂青澀的少年時代，我們正張開雙臂擁抱五色斑斕的青春。審題時要把握住關(guān)鍵詞“你”、“一路”。只要選擇自己在某一方面成長的經(jīng)歷，皆可作為“一路”的內(nèi)容呈現(xiàn)出來。一路上有你，讓我的生活充滿意義。廚房、臥室、我的房間，之間只有幾步之遙，而你，卻又走了多少步?夜間，一杯香茗，一杯溫牛奶，或一碗米粥……你總是知道我想要什么。審題時要把握住關(guān)鍵詞“你”、“一路”。如果寫作本文時用第三人稱的“他”取代“你”，就會陷入審題的誤區(qū)，造成人稱的混亂，從而影響表達(dá)的效果。終于，揮手告別的時刻來了。村左植桑，村右種竹，村前良田，村后土崗。在無法回鄉(xiāng)的日子里，遠(yuǎn)方的我，時常牽掛著村莊?；厥鬃约鹤哌^的道路，已經(jīng)有十幾個春秋了。當(dāng)學(xué)子們從懵懂走向明理、從稚嫩走向成熟、從依賴走向獨(dú)立的時候，其成長的歷程，會讓他們記住許多曾經(jīng)讓他們感懷的事情、回味許多曾經(jīng)讓他們感動的人物、體味許多曾經(jīng)讓他們受益的哲理，這些在他們的人生履歷上留下印痕的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如甘泉濡濕著他們成長的歲月、豐盈著他們年輕的生命，因此，以“一路有你”為題，就使學(xué)生所寫的內(nèi)容彰顯著強(qiáng)烈的人文特色。”那時候的我放心地哭了?，F(xiàn)在的你在病痛的折磨下無法罵我了，但從你看我的那雙充滿慈愛的眼神中，從我們心與心的交流中，我知道你要對我說什么。當(dāng)我的心思離開學(xué)習(xí)之時，是你次次給予我警示，讓我回到正確的成長道路；每當(dāng)我進(jìn)入了愚不可及的幻想之時，是你打破了我的空想使我到學(xué)習(xí)的真理和目的。彼時的你和我，幼稚而又可愛，懵懂亦很快樂。這時，你冷靜地勸我：“不要灰心，要多想辦法?！耙宦贰保怀隽藭r間的跨度，寫作中要突出“你”在“我”的生命歷程中所產(chǎn)生的持久而深入的影響。腿松垮著雙手搭上，頭正好卡在中間耷拉著，屋內(nèi)閃著微弱的燈光，就這樣靜靜地坐著坐著。一葉銷魂，千葉落淚。漸漸地，我長大了，識字了。一路有你——《我讀書，我閱報，我健康，我成長》演講稿 同學(xué)們：大家好！我演講的題目是《一路有你》 高爾基曾說過：“讀書，這個習(xí)以為常的平凡過程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體。在如饑似渴閱讀的同時，我家又住進(jìn)了一位新朋友——《新世紀(jì)中國少兒十萬個為什么》?！敝x謝大家！一路有你在臥室的抽屜里，珍藏著一本書，一本作文精選文集書。偶爾臺起頭，遙望窗外飛逝而過的鳥兒，心中充滿了莫名的惆悵。那一刻我就想到了你——我的哥哥，如果 說讓我成為了你的妹妹是上帝安排的，那么我真要好好感謝他，使我一路有你陪伴。成為你的妹妹，我相信是上天對我最大的恩惠了，我感激他，更感激你。熏陶二字正是對這種氛圍最好的注釋——耳濡目染，潛移默化，育人與無形之中。也許是時間太晚的緣故，火車尖厲的鳴笛很刺耳地劃破時空，人流開始在乘務(wù)員的引領(lǐng)下向車門處猛涌，有人開始奔跑，有人開始擠搡，有人開始喊叫??所有的人都忘記了風(fēng)度，人性淋漓盡致。天色大明，火車帶著在鐵軌上發(fā)出的哐哐聲靠近了蘭州。”我一邊穿白大褂，一邊應(yīng)著。這也讓我明白，只有你才能牢記我每一天該做的事情，我能在人生道路上走到此刻是因?yàn)橐宦酚心?。伴著溶溶的月光，走幾步便回頭，可身后卻你的沒影子追上來漫無目的地走著。無色的淚水墜落的精準(zhǔn)，我還是發(fā)現(xiàn)了。人我們感受到古道西風(fēng)的凄涼，體味道渭城朝雨的不舍。我揉了揉發(fā)澀的眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭便上床睡覺了。是你一路陪伴著我。語文是一種細(xì)膩的關(guān)懷，給予我溫暖；是一種高尚的情懷，教會我道理；是一種詩性的光輝，一路陪伴著我。和你吵架了，前所未有的委屈涌上心頭，一氣之下沖出家門。你抬頭對我笑了，臉上還淋得濕濕的，心突然微疼了一下。我開始失去了目標(biāo)，對面前的道路充滿了畏懼，因?yàn)闆]有了你。這一次，我哭了，而你卻笑了..........再之后，還記得嗎？那天你生日，我第一次送你圍巾，一條鮮紅色的圍巾，你拿著它，開心得像個孩子，把他圍在脖子上不肯取下，看見每一個人都說：你看，這時我女兒給我買的,漂亮吧。在我心底的恐懼消失了，可是，我還是沒有繼續(xù)跳了。在我看著別人的演出時，想起了姐姐對我說的一些話即使全天下的人都不支持你，我也會支持你到永遠(yuǎn)。而你，我明白，你還是你，對我，還是那么放不下還記得吧，就在前幾天，我還在學(xué)校，半夜時我聽見電話響起，一看是你，而這時這么晚了有什么事呢？電話那頭你清脆的聲音想起：女兒啊，睡了吧，我是想給你說，明日記得多帶件衣服去教室啊，天氣預(yù)報說明日要降溫了。過去，帶給人們的就應(yīng)是數(shù)不盡的人生警言；過去，不就應(yīng)給人們制造無法自拔的后悔陷阱。無色的淚水墜落的精準(zhǔn)，我還是發(fā)現(xiàn)了。伴著溶溶的月光，走幾步便回頭，可身后卻你的沒影子追上來漫無目的地走著。成長路上，一路有你語文的陪伴，真好。語文是名家手中的畫卷，是我們精神的食糧。我掀開被子，下床穿鞋，打開房門，看見的一幕讓我震撼又感動。行走在山水之中，一路有語文陪伴，真好?？勺罱K，你還是把傘一推，只有小部分在你的頭頂。這種環(huán)境下，本就應(yīng)害怕的，可是沒有，那手指尖上的溫度，正是我所渴求的。我犯錯誤時，您便耐心的教育我，告訴我哪兒是對的，哪兒是錯的，什么該做，什么不該做，以后又遇到了該怎樣辦繁星點(diǎn)點(diǎn)，灑下點(diǎn)點(diǎn)金光。”頓時，一股暖流傳遍全身，緊繃了多時的神經(jīng)也松弛下來，面對考官，我鎮(zhèn)定了自己，從容地步入、從容地應(yīng)對。滿車的乘客大都是跟著時間奔跑的人，我就是其中之一。喘著氣落座，與同事面面相覷。當(dāng)我慢慢把這七年的絲絲縷縷理順的時候，我發(fā)現(xiàn)我見證了新山大的成長，山大也見證了我的成長；我把青春獻(xiàn)給山大，山大把永恒送給我。不知不覺與山大的感情歲月增加到七年，讓我有些恐慌。小時候，你總是被爺爺拿著棒子滿屋子亂跑，為了他最喜歡的小魚被喂死了，他最珍愛的茶壺被打碎了，他最體面的衣服被當(dāng)成了畫布。我們以征服大海的意志，驕傲地?fù)P起風(fēng)帆，盡管前面有暗礁，有險灘，我們?nèi)匀灰獰o畏地把船兒駛向遠(yuǎn)方。那一年我十五歲正念初三，初中階段生命的投籃高潮。一次，老師在教《美麗的海底世界》時，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀(jì)中國少兒十萬個為什么》中了解的海龜生活習(xí)性，便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽?，F(xiàn)在，我明白了，這句話就是告訴我們，書是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，是人們的精神食糧。”我常常一個下午就泡在新華書店里，一眨眼的工夫，半天就過去了。嘴角上揚(yáng)，這個弧度被稱之為微笑。秋的悲涼、孤寂在這熾熱的天氣中，在我身上悄悄的繁衍、生殖，一發(fā)不可收拾。據(jù)此，文章要出彩，必須要有精彩的描寫，動作的，語言的，心理的，環(huán)境的，細(xì)節(jié)的。你，也就接近成功了。你有時帶著我在天地間游走，帶回陽光和雨露，澆灌著干涸的大地；有時你牽著我的手行走于田間阡陌之上，欣賞著眼前一塊快翡翠，充滿了久違的生命氣息，帶回一股純凈的空氣，清新宜人；你帶著我執(zhí)著地行走于世界各個角落，了解各地民族風(fēng)情；最后讓我乘著那一縷樸實(shí)的風(fēng)歸來。你是我航行的羅盤。文章純樸自然地講述了“奶奶”對“我”的撫養(yǎng)和教育，也很真摯的表達(dá)了對奶奶的崇敬之情。你也不是軟脾氣的人，干脆收起我的碗筷，自己吃自己的，不管在一旁鼓著一肚子氣的我有多焦急。其中的“一路”，并非指具體實(shí)在的“一路”，而是指一種被喻化了的人生歷程，所以，本題的寫作，必須扣住“一路”的象征意義加以演繹。——題記感謝成長的路上有你的影子，感謝成長的路上有你的關(guān)愛，感謝成長的路上有你的教導(dǎo)，感謝成長的路上有你的歌謠。一有收獲，便似服了人參果般舒坦。雖比不了世外桃源，倒也清靜自然。還有的，是她嘴角那勉強(qiáng)掛上的那絲微笑，又聽到那一聲輕輕的“自己多保重”的叮嚀。憔悴的葉在初秋的風(fēng)中打旋，慢慢飄舞，靜靜沉落。因此，文章應(yīng)主要寫“我”的人生路中的幾個階段直到現(xiàn)在的這個時期的整個人生之路。想起過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才猛然發(fā)現(xiàn)，我的生活里總有你。記憶猶新，初識新字的時候，你最先教