【正文】 人，它代表的是一種精神。（6）朗誦《雷鋒精神與愛(ài)心》，用深情激昂的朗誦將雷鋒精神進(jìn)一步升華，將班會(huì)主題進(jìn)一步深化。雪鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。）乙：小雷鋒一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)，上星期“手拉手獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng)，我班的同學(xué)都拿出了自己的零花錢(qián)，其中兩位同學(xué)捐了10元，還有6位同學(xué)捐了5元。同時(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。一名同學(xué)拿著報(bào)紙，急匆匆地從外面跑進(jìn)教室，大聲叫到：“看報(bào)，看報(bào)！特大新聞，特大新聞。甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢（評(píng)議后找小組代表回答?；顒?dòng)過(guò)程一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士1．雷鋒的生平雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。雖然我們從小就知道雷鋒但相信沒(méi)幾個(gè)同學(xué)徹底了解他，通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的介紹使所有的同學(xué)對(duì)雷鋒有一個(gè)總體的了解?！蔽濉⒗蠋熆偨Y(jié)同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向爭(zhēng)做四好少年。⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘 我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。故事（二）助人為樂(lè)（馬彪）一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。我們將以雷鋒叔叔作榜樣，爭(zhēng)做四好少年，為祖國(guó)的明天做貢獻(xiàn)。甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。）③為什么焦急？ ④為什么要交給老師？乙：xx同學(xué)的事跡登載在（xx報(bào)）上，出現(xiàn)在電視屏幕上，傳遍了整個(gè)校園。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西?；顒?dòng)準(zhǔn)備1．收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象永遠(yuǎn)留在世人的心中。第一篇：《雷鋒在我們身邊》主題班會(huì)《雷鋒在我們身邊》主題班會(huì)一、活動(dòng)目的:通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)?？唇M圖聽(tīng)故事： 《助人為樂(lè)的雷鋒》一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。2．學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累。繼xx之后又一個(gè)“活雷鋒”出現(xiàn)了。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來(lái)吧?。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）合：班會(huì)到此結(jié)束，謝謝！四、老師總結(jié) 同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。雷鋒就在我身邊 主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要 像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。通過(guò)這次班會(huì)，我相信同學(xué)們會(huì)有很多收獲，也會(huì)有更多的變化。（3）宣讀班會(huì)的目的及意義，讓同學(xué)們明確此次班會(huì)的內(nèi)涵，并進(jìn)行自我反思，向雷鋒學(xué)習(xí)。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。）乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富?！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地叫著：“我看看，我看看，是誰(shuí)”“大家不要叫，不要叫，讓我給你們讀。）甲：XX同學(xué)，你能不能把事情經(jīng)過(guò)講給我們聽(tīng)聽(tīng)呢（XX同學(xué)講事情的經(jīng)過(guò)后，同學(xué)們獻(xiàn)花。）①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。為此，他多次立功。（5）播放發(fā)生在日常生活中感人的故事，讓同學(xué)們具體的了解什么是活雷鋒，怎樣做一個(gè)活雷鋒。第四篇：我們身邊的雷鋒主題班會(huì)策劃書(shū)我們身邊的雷鋒主題班會(huì)策劃書(shū)轉(zhuǎn)自吉首大學(xué)論壇 一、活動(dòng)背景周總理曾把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。主持人：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃耀在班的集體中。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累。同學(xué)們，下面就讓我們來(lái)了解雷鋒，一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全