【正文】 四 第四單元測評 7 11 4月 18日 — 4月 24日 第四單元測評 期中 考試 7 12 4月 25日 — 5月 1日 1跨越百年的美麗 1千年夢圓在今朝 真理誕生于一百個問號之后 2我最好的老師 7 13 5月 2日 — 5月 8日 國際勞動節(jié)放假 口語交際 ⑤借助一定教學(xué)手段，教給學(xué)生觀察的方法，以便養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。 這是小學(xué)階段的最后一個學(xué)期了，要引導(dǎo)學(xué)生及時查漏補(bǔ)缺，使聽說讀寫的能力得到進(jìn)一步提高。詳略得當(dāng)。 硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。 本冊教材除去第六組，共有課文 21 篇，其中精讀課文 10 篇，略讀課文 11篇。作為高段學(xué) 生，他們的獨立識字能力較好，所欠缺的是不喜歡主動利用字典來幫助識字、閱讀（所以上課盡量創(chuàng)造機(jī)會讓他們利用字典。）、據(jù)詞定義能力、書寫習(xí)慣、錯別字多。每組教材由“導(dǎo)語”“課例”“口語交際 能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的 美感。 能根據(jù)表達(dá)需要，使用常用的標(biāo)點符號。 抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，使優(yōu)秀生能脫穎而出，后進(jìn)生也有不同程度的提高。 ⑥規(guī)范訓(xùn)練學(xué)生習(xí)作時的內(nèi)容，力求有創(chuàng)意，表達(dá)真情實感。習(xí)作五 回顧 四、習(xí)作教學(xué)進(jìn)度 第一單元：《難忘的第一次》 / 寫有所感觸的事物 / 《假文盲》 記事 /寫物 /看圖想象作文 （第三周） 第二單元：寫一篇關(guān)于各地民風(fēng)民俗的調(diào)查報告，介紹說明文（要求：運(yùn)用搜集到的材料） （第六周） 第三單元：《我的理想》記敘文（要求：有條理的表達(dá)） (第八周） 第四單元： 寫一件關(guān)于自我保護(hù)的事 / 《魯濱孫漂流記》讀后感 記事作文 /讀后感（主題：學(xué)會生存） (第十二周） 第五單元：課堂隨筆，內(nèi)容不限。同時在寫作中也存在不少問題，如錯別字現(xiàn)象較嚴(yán)重，個別學(xué)生的字?jǐn)?shù)達(dá)不到