【正文】 心。s economy，a lot of social problems have e to .（A）在這信息的年代？…扮演重要的角色。Whenever I see …，I cannot but feel ︰每當(dāng)我想到我家附近那一條清澈的小溪？我就忍不住感到悲傷。As a matter of fact，it is health that counts.第三篇：家庭教育非常有用家庭教育家庭教育有跡可循 育兒三階段必不可少鳳凰網(wǎng)教育：父母對(duì)孩子的影響有多重要？在哪個(gè)階段是最重要的？趙偉志：父母的價(jià)值觀會(huì)直接影響到孩子。也就是我們所說(shuō)的正能量，看問(wèn)題看正面。這樣能很好地解決青春期學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足這個(gè)問(wèn)題。以心理和行為干預(yù)為目的的適當(dāng)體罰是可取的 鳳凰網(wǎng)教育：你怎樣看待中國(guó)家長(zhǎng)體罰孩子？趙偉志：坦誠(chéng)的說(shuō)，我小的時(shí)候父母也老是打我。我認(rèn)為青春期不應(yīng)該叫叛逆期，而應(yīng)該叫迷?；靵y期。這個(gè)問(wèn)題不是問(wèn)一遍就不問(wèn)了，而是要隔三差五的問(wèn)，而且問(wèn)這個(gè)問(wèn)題要深入的探討下去。我認(rèn)為這三個(gè)步驟缺一不可，而且很重要。但回過(guò)頭來(lái)說(shuō)，中國(guó)的本位的東西有很多好的東西，比如說(shuō)孝道、尊重、人與人之間的傳承等，還有儒家思想的文化浸潤(rùn)、文化沉淀，我非常認(rèn)同。那么我提出來(lái)一個(gè)主導(dǎo)思想，就是性格心理學(xué)。：根據(jù)上述教材分析，考慮到學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)心理特征，制定如下教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)目標(biāo)：（2）能力目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)初步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，解決實(shí)際問(wèn)題，讀圖分析，收集處理信息，團(tuán)結(jié)協(xié)作，語(yǔ)言表達(dá)能力以及通過(guò)師生雙邊活動(dòng)，初步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，（3）情感目標(biāo)：通過(guò)的教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)的生活經(jīng)歷與體驗(yàn)出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在講例題時(shí)，不僅在于怎樣解，更在于為什么這樣解，而及時(shí)對(duì)解題方法和規(guī)律進(jìn)行概括，有利于學(xué)生的思維能力。公司提供２４小時(shí)服務(wù)監(jiān)督電話，并設(shè)有２４小時(shí)技術(shù)維護(hù)崗位，及時(shí)處理網(wǎng)絡(luò)與設(shè)備的故障。生理上表少年好動(dòng)，注意力易分散（2）知識(shí)障礙上：知識(shí)掌握上，學(xué)生原有的知識(shí)，許多學(xué)生出現(xiàn)知識(shí)遺忘，所以應(yīng)全面系統(tǒng)的去講述；學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的知識(shí)障礙，知識(shí) 學(xué)生不易理解，所以教學(xué)中老師應(yīng)予以簡(jiǎn)單明白，深入淺出的分析。第四篇：說(shuō)課稿(非常有用)說(shuō)課稿模板（非常有用）關(guān)于的說(shuō)課稿各位老師你們好!今天我要為大家講的課題是首先,我對(duì)本節(jié)教材進(jìn)行一些分析:一、教材分析（說(shuō)教材）： ：本節(jié)內(nèi)容在全書(shū)和章節(jié)中的作用是：《》是中數(shù)學(xué)教材第冊(cè)第章第節(jié)內(nèi)容。主要是生理的發(fā)展規(guī)律，孩子到了多大應(yīng)該結(jié)婚，到了多大應(yīng)該去生孩子等。從我個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)，我會(huì)更認(rèn)同把孩子培養(yǎng)成為最好的他這個(gè)理念。認(rèn)同他的優(yōu)點(diǎn)，然后他就會(huì)內(nèi)化，然后同時(shí)讓他去思考，你的這些優(yōu)點(diǎn)，能為你將來(lái)從事什么職業(yè)提供幫助呢？你的這些優(yōu)點(diǎn)如何去揚(yáng)長(zhǎng)呢？這樣就會(huì)更有針對(duì)性。到了初中會(huì)更嚴(yán)重，而初中到了高中會(huì)更厲害。孩子兩三歲、四五歲的時(shí)候，有任何要求家長(zhǎng)都會(huì)滿(mǎn)足，或者不講理的時(shí)候家長(zhǎng)也不加制止，那么等孩子長(zhǎng)大了就約束不了了。父母的價(jià)值觀會(huì)直接影響到孩子。要思索將來(lái)要成為一個(gè)什么樣的人，而不是單純說(shuō)要考一個(gè)什么樣的大學(xué)。家庭教育中的第二個(gè)板塊叫童蒙養(yǎng)正。也就是說(shuō)？早睡早起？戒除煙酒。Whenever I hear …，I cannot but feel …？ 我就忍不住感到悲傷。Of all the people I know，perhaps non deserves my respect more than …例︰在我認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中？也許沒(méi)有一個(gè)人比我的英文老師張老師更值得我尊敬?！目捶?？…。例︰由于這些理由？我認(rèn)為在臺(tái)灣接受大學(xué)教育是明智的。In this way，I believe（that）子句例︰如此？我相信大家能夠像我一樣？享受乘坐公車(chē)的樂(lè)趣。我認(rèn)為…It may be true as assumed by others，but I don39。 believe that子句例︰別人可能認(rèn)為這是事實(shí)？但我不是。In this way，I believe that all the people may be able to enjoy the bus ride like ？…。For these reasons，I think that receiving college education in Taiwan is ？…。According to ～ point of view，例︰從政治的觀點(diǎn)來(lái)看？這是一個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題。Of all the people I know，perhaps non deserves my respect more than Miss Chang，my English ？我忘不了…In the course of my will never forget …例︰在我的求學(xué)過(guò)程中？我忘不了學(xué)習(xí)英文所遭到的大困難。Whenever I do …，I cannot but feel …？我就忍不住感到緊張。We need to live a regular is，we can keep good hours and refrain from smoking and drinking in the daily .（A）基于這個(gè)理由？… For this reason，…（B）為了這個(gè)目的？… For this purpose，…例︰基于這個(gè)理由？我已決定把行醫(yī)作為未來(lái)的職業(yè)。童蒙養(yǎng)正泛指6到9歲這個(gè)年齡段，這是價(jià)值觀形成非常重要的階段。西方的孩子到了這個(gè)學(xué)齡就開(kāi)始做人生規(guī)劃。孩子是一個(gè)未知的領(lǐng)域，他所有的觀點(diǎn)、感受全部從父母那里獲得。歸根結(jié)底，我不主張?bào)w罰，但是因人而異吧。作為父母如何在孩子的青春期正確的懂孩子，并且順勢(shì)把內(nèi)在的動(dòng)力轉(zhuǎn)變到對(duì)學(xué)習(xí)的需求方向上來(lái)，是個(gè)很重要的問(wèn)題。第三個(gè)部分叫避短，看看身上有哪些短板。也就是說(shuō)父母要都期待孩子出息，這個(gè)本身沒(méi)有錯(cuò)，但你說(shuō)喬木有出息還是灌木有出息？我覺(jué)得個(gè)人只能成為最好的自己。身體健康方面的東西父母都了解。在此之前學(xué)生已學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)，這為過(guò)渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。（3）動(dòng)機(jī)和興趣上：明確的學(xué)習(xí)目的，老師應(yīng)在課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)來(lái)自學(xué)生主體的最有力的動(dòng)力最后我來(lái)具體談?wù)勥@一堂課的教學(xué)過(guò)程：：（1）由引入：把教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為具有潛在意義的問(wèn)題，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)，使學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程成為“猜想”繼而緊張的沉思，期待錄找理由和證明過(guò)程。（2）由實(shí)例得出本課新的知識(shí)點(diǎn)（3）講解例題。以及為其他學(xué)科和今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。對(duì)孩子的心理發(fā)展這個(gè)部分，很多家長(zhǎng)都不知道。不要把孩子變成替父母完成某一個(gè)部分價(jià)值的榮耀的工具，這樣不利于孩子的健康發(fā)展，它是一個(gè)獨(dú)立的生命體，他只能成為最好的他。當(dāng)他認(rèn)識(shí)到的時(shí)候，他會(huì)自我管理自己，也叫個(gè)人成長(zhǎng)。趙偉志：孩子到了青春期家長(zhǎng)怎么做呢？比如說(shuō)吃了晚飯后在外面溜達(dá)，或者假期里面帶著去一些大城市或者人多的地方去，然后問(wèn)孩子這樣的問(wèn)題：你看社會(huì)上這么多人，有的是經(jīng)商的，有的做警察，有的是醫(yī)生，這社會(huì)里什么樣的人都有，對(duì)你來(lái)說(shuō)，你將來(lái)要過(guò)上一個(gè)什么樣子的生活呢？這個(gè)部分不著急有答案，這個(gè)部分叫喚醒他，喚醒他要對(duì)他的將來(lái)開(kāi)始進(jìn)行探索。所謂的叛逆是指孩子主觀上不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，在這個(gè)點(diǎn)上，我覺(jué)得是不公平的。家庭環(huán)境的創(chuàng)造，對(duì)孩子的正向人格發(fā)展，起到了決定性的作用。按照發(fā)展心理學(xué)，到了青春期，應(yīng)該幫助孩子把這個(gè)部分發(fā)展出來(lái)。而到了童蒙養(yǎng)正的階段，主要是指如何幫助孩子形成正面的思維觀念。We have reasons to believe that corporal punishment should be strictly ？…As a matter of fact，…= In fact，…例︰事實(shí)上？健康才是最重要。Whenever I meet with …，I cannot but feel … 我就忍不住感到驚訝。With the rapid development of Taiwan39。第二篇：2010成考