【正文】 的學(xué)生示范領(lǐng)讀，幫助學(xué)生糾音；其次，在單詞教學(xué)中注意對語音的滲透，在教學(xué)每個單詞時先讓學(xué)生根據(jù)音標試拼單詞，然后教師再加以糾正，讓繁瑣的音標教學(xué)在不知不覺中被融解、被吸收。生詞卡片更是可以用來做各種各樣的復(fù)習(xí)鞏固生詞的游戲的，如：“快看快說”、“快聽快找”、“藏藏、找找、說說”等。（六二班有四個特別差的四個學(xué)生，如王力等。6．能演唱已學(xué)的英語歌曲，能誦讀已學(xué)過的英語歌謠。創(chuàng)造性開展英語教學(xué)，為轉(zhuǎn)變教研職能，探索新形式下教研工作模式做出積極的努力。學(xué)生們大部分基礎(chǔ)較差，所以學(xué)起來很吃力。四、方法措施以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。六（3）班：共有學(xué)生34人，其中2人學(xué)習(xí)上有障礙。新課每課均有四條線貫穿，即話題線、主題句線、閱讀線、和活動線。六年級英語學(xué)期教學(xué)計劃4一、班級學(xué)生情況分析本學(xué)期我擔(dān)任本校六年級英語教學(xué)工作，六年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。能聽懂簡單的配圖小故事。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)英語的策略、方法并形成習(xí)慣。能掌握所學(xué)句型。 形容詞比較級、一般過去時等幾個小學(xué)階段所學(xué)句型中對人稱、動詞的變化、行為動詞的運用。四、主要教學(xué)措施加強訓(xùn)練，方法多樣。能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的`歌謠。但還有少數(shù)學(xué)生，以前未接觸過英語或者是以前學(xué)習(xí)不認真的，基礎(chǔ)相對有一段距離，學(xué)習(xí)上還存在一些困難，學(xué)習(xí)興趣較弱。講述旅行及計劃。多與學(xué)生交流，進行口語交際訓(xùn)練。使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)進一步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范(難點)養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣六、教學(xué)措施：根據(jù)學(xué)生的年齡特征，充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。八、教學(xué)進度（另附）教學(xué)進度：第一周：lesson 1第二周：lesson 2,lesson 3第三周：lesson 4,lesson 5第四周：lesson 6,lesson 7第五周：lesson 8,單元測驗國慶假期第六周：lesson 9,lesson 10第七周：lesson 11,lesson 12第八周：lesson 13,lesson 14第九周：lesson 15,lesson 16第十周：單元測試，期中考試第十一周：lesson 17,lesson 18第十二周：lesson 19,lesson 20第十三周：lesson 21,lesson 22第十四周：lesson 23,lesson 24單元測驗第十五周：lesson 25, lesson 26第十六周：lesson 27,lesson 28第十七周：lesson 29,lesson 30第十八周：lesson 31,lesson 32第十九周：期末考試六年級英語學(xué)期教學(xué)計劃11一、所教年級（班）學(xué)生基礎(chǔ)知識分析本班共有學(xué)生30人，在上學(xué)期期末統(tǒng)考中，有3人不及格，2人達到90分以上，在全鎮(zhèn)同年級中位居第二。六年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。4．根據(jù)學(xué)生的年齡特征，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語等訓(xùn)練學(xué)生的語音、語調(diào)。通過展示Chen ie 和A話，以及張鵬朋友的周末活動呈現(xiàn)本單元的核心詞匯和句型。（2）、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。小學(xué)六年級處于小學(xué)基礎(chǔ)教育高段，要求學(xué)生們養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，注重語法知識的學(xué)習(xí)，再有要掌握音標的識讀，同時要積極為孩子創(chuàng)造一個輕松，愉悅有趣的英語會話環(huán)境。爭取全般統(tǒng)一進步。配合外教老師進行口語課的教學(xué)活動，利用可以利用的機會創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，使學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)英語，大膽說英語，表現(xiàn)自己，使學(xué)生大膽說，積極做，努力唱?；钣媒滩模鶕?jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，將每單元的知識點進行重組編排，以降低難度。（2）、培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。本教材的主要特點是強調(diào)語言的運用注意能力的培養(yǎng)突出興趣的激發(fā)重視雙向交流融合學(xué)科特點重視靈活擴展實現(xiàn)整體設(shè)計提供豐富的多媒體配套教材單元一的主題是問路。加強閱讀訓(xùn)練和語法知識的滲透學(xué)習(xí)。三 、教學(xué)目標激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)及書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。學(xué)生正處少年時期，這個年齡段的孩子具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點。根據(jù)后進生的形成原因我制定了如下措施：主動發(fā)掘他們身上的優(yōu)點，并加以發(fā)揚，盡量少批評，多表揚、鼓勵和幫助，讓他們感受到上課時教師非常重視和理解他們。五年級課本主要包括四個單元，圍繞Li Ming、Jenny、Danny去北京發(fā)生的一系列故事，重要時態(tài)是現(xiàn)在進行時和一般過去時。設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。，學(xué)生能簡單運用書上學(xué)的知識，去詢問方位，談?wù)摼駹顟B(tài)，并給出原因。一些學(xué)生試著總結(jié)自己一套學(xué)習(xí)英語的方法，并取得一定成效。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。提高學(xué)生的口語表達及口語交際能力。 能完成4個自我評價活動。教學(xué)形式多樣化。二、學(xué)習(xí)態(tài)度及習(xí)慣學(xué)生在課堂上能專心聽講，積極思考，大膽發(fā)言，積極參加英語實踐活動。能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子。給學(xué)生們過好語音關(guān)。二、教材分析：本冊書共出現(xiàn)單詞117個，其中生詞116個，過去出現(xiàn)的1個，其中要求學(xué)生認讀并掌握的有33個，本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的語法項目有：一般現(xiàn)在時；祈使句；選擇疑問句；形容詞比較級的用法。日常交際用語的熟練使用，真正學(xué)以致用?？傊?，要做的工作還很多，無論如何，我會盡職盡責(zé)的努力教好英語；刻苦鉆研教材、教法，努力爭當(dāng)英語教學(xué)的“排頭兵”。所以本學(xué)期應(yīng)抓好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂清晰的話語與錄音。教育他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨，熱愛大自然，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，并能按垃圾分類的要求投放垃圾。2．初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，以自己良好的精神面貌和和高昂的斗志以及永不放棄的精神來引導(dǎo)孩子，影響你的學(xué)生，和他們一起成長，一起面對困難，一起分享勝利的果實，給孩子們樹立起一個真正的榜樣。五．搞好常規(guī)教學(xué)，提高學(xué)生能力故事整體呈現(xiàn)，加深語言理解。能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。學(xué)習(xí)不進則退，教師一定要嚴格要求，我希望通過以上措施讓學(xué)生把英語學(xué)好，不足之處多指正。四、教學(xué)目標能聽、說、讀、寫71個單詞和短語以及10組句子和7個單句。管得緊一些、嚴一些，他們就學(xué)學(xué)，稍一松勁他們就不動了。 directions。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心。從小學(xué)三年級中高中三年級，配套成龍，上下銜接，具有連續(xù)性。能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。讓他們在小學(xué)的英語學(xué)習(xí)中畫上一個圓滿的句號。2．難點：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)中要采用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。四、教學(xué)措施以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。四、提高教學(xué)質(zhì)量的具體方法措施：認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。二、教材分析本冊教材注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，教材在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動設(shè)計和教學(xué)方法選用等方面緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際。能運用一些最常用的日常套語(如問候、告別、致謝、致歉等)。發(fā)音準確、朗讀流利，準確掌握書中的重點內(nèi)容。學(xué)生性格比較好動 ，個性外向，但從學(xué)習(xí)情況來看，學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識比較扎實，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣差：沒有養(yǎng)成認真仔細的學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至有個別學(xué)生作業(yè)不能自覺、認真、按時完成；沒有良好的自覺閱讀的習(xí)慣；表達能力差，不善于表達自己的思想；特別是學(xué)生的獨立閱讀能力及寫作能力差，本學(xué)期將繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生寫作能力和閱讀能力為重點，扎實提高學(xué)生的綜合語言運用能力。學(xué)生的語言實踐活動時間至少要占三分之二。五、教改設(shè)想：在教學(xué)生學(xué)習(xí)時時，多鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自己發(fā)現(xiàn)問題，在小組交流中解決問題，有創(chuàng)意地、高效地落實英語教學(xué)，力爭在學(xué)期末學(xué)生的英語水平能再上一個新臺階，為順利升入高一級學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。四、主要措施以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。（三）難點：。而且每個班都有七八個差生，所以在今后的教學(xué)中，如何激發(fā)差生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高他們的成績將是一個非常難解決的問題。七、培優(yōu)輔差措施：(一)培優(yōu)措施學(xué)優(yōu)生的智力較好，更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣好，學(xué)習(xí)積極主動。三、教學(xué)方法及采取的措施〈一〉營造美好的課堂氛圍課堂上自始至終保持輕快的節(jié)奏。緊密結(jié)合兒童好新奇、愛活動、善模仿、愛說、愛唱、愛跳、愛表演的特點編排和設(shè)計教材的內(nèi)容與形式。但是因為教材銜接有問題，學(xué)生學(xué)習(xí)這套教材有一定難度。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力，適當(dāng)?shù)慕榻B中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強世界意識。2。六年級英語學(xué)期教學(xué)計劃15一、學(xué)生情況分析：本班的的大部分同學(xué)的英語底子不錯，有3位同學(xué)的英語相當(dāng)不錯。五、教學(xué)重點：強化對知識的應(yīng)用，將所學(xué)的知識運用實踐。六、教學(xué)難點：要求學(xué)生背誦課文及單詞，任務(wù)比較多，負擔(dān)比較重，同時要求學(xué)生掌握相應(yīng)的語法知識。因此鑒于此，要求學(xué)生穩(wěn)扎基礎(chǔ)知識，不斷創(chuàng)新自己，大膽說英語，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)英語