【正文】 外貌 神態(tài) 動作 語言 聯(lián)想 心理 感受 人 物 刻畫人物的方法 抓住人物的： 外貌、語言、動作、神態(tài)、心理 進(jìn)行描寫。等媽媽好了。動物都冬眠了。不一會，地面又潔凈了，絲毫看不出有人吐過的痕跡。 ? 換 調(diào)換不適當(dāng)?shù)脑~或句，改寫個(gè)別句段，使其更合理，更有表現(xiàn)力?！蔽亿s緊捂著鼻子，斜著眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，臟死啦、臭死啦，趕緊離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒?？伤麉s沒有松開領(lǐng)帶，也沒有脫下服裝，更沒有到樹蔭下去乘涼，而是在火爐似的烈日下堅(jiān)守崗位，維護(hù)交通秩序。她飛快地從鞋箱里拿出鞋油，麻利地?cái)D出一些鞋油涂在媽媽鞋上，然后用海綿輕輕擦拭。習(xí)作 6 認(rèn)真值勤 無私奉獻(xiàn) 救死扶傷 身殘志堅(jiān) 孝敬長輩 努力拼搏 為國爭光 勤勞認(rèn)真 誨人不倦 審題：一個(gè)人，敬佩 ?熟悉 ：爸爸，媽媽，叔叔，阿姨，老師，同學(xué) ?陌生 ：清潔工阿姨，交警叔叔，醫(yī)生 …… ?可以是 古代 的，也可以是 現(xiàn)代 的 ?可以是 書本 中的，也可以是 現(xiàn)實(shí)中的 ?…… ？ ?認(rèn)真負(fù)責(zé) ?身殘志堅(jiān) ?拾金不昧 ?手藝精湛 ?為國爭光 ?見義勇為 ?助人為樂 ?努力拼搏 ?救死扶傷 ?無私奉獻(xiàn) ? …… ? 回憶人物的有關(guān)特點(diǎn)事例，一件事或兩件事都可以。每一個(gè)動作都是那