湘美版三年級上冊美術教案卡通大亮相(留存版)
【正文】 ：同學們剛才聽到了一首什么歌曲？它出自哪里？ 學生答：《西游記》里的歌。 、擬人手法創(chuàng)作簡單的卡通形象。例如日本卡通人物采用的夸張方式是改變?nèi)梭w的正常比例，將身體縮小、五官放大或省略，以達到一種奇妙的滑稽感。其余學生談觀后感，教師引導學生正確評價。 師課件顯示解決辦法 ——利用曲線、直線、折線等輔助線條增加動勢效果。 ：卡通形象與生活中真實物象不同在什么地方？（教師參與到各組中聽取意見） 學生匯報討論結果。 、認識卡通形象的藝術特點，以及簡單的制作過程。你們喜歡看動畫片嗎？為什么？ （學生舉手談） 動畫片深受大家喜愛，是因為它在生活或想象故事中設計了很多生動、有趣的卡通形象。（不動筆，只在學生需要幫助時啟發(fā)、輔助） 、跑等動態(tài)的作業(yè)利用投影
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