【正文】 危害一：污染空氣環(huán)境，危害人體健康。了解秸稈科學(xué)的處置方式；借鑒其他地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生達(dá)到一定的知識(shí)積累。1燒掉秸稈等于燒掉錢財(cái)。1秸稈只要利用好，增加收入又環(huán)保。學(xué)生們表示：“我們要自覺擔(dān)當(dāng)起禁止焚燒秸稈的小衛(wèi)士，向家人鄰居做好宣傳工作，堅(jiān)決抵制露天焚燒秸稈的不良行為。過腹還田是將秸稈通過青貯、微貯、氨化、熱噴等技術(shù)處理，可有效改變秸稈的組織結(jié)構(gòu)，使秸稈成為易于家畜消化、口感性好的優(yōu)質(zhì)飼料。特點(diǎn)是粗纖維含量高（30%40%），并含有木質(zhì)素等。你看到過哪些處理秸稈的方法？學(xué)生回答：燒掉，賣掉，扔在溝渠里等等。危害四：破壞土壤結(jié)構(gòu)，造成農(nóng)田質(zhì)量下降。（出示圖片——豐收的場(chǎng)景、收獲的場(chǎng)景、喜悅的場(chǎng)景）但是大家有沒有發(fā)現(xiàn)，最近，無(wú)論走在什么地方，身居何處，總能感覺到空氣中彌漫著一股刺鼻的氣息。通過設(shè)計(jì)活動(dòng)建立初步的設(shè)計(jì)意識(shí)，了解焚燒秸稈五大危害，建立正確的辨別能力?！保┐蠹蚁胍幌耄@種感覺大家有沒有？學(xué)生思考、討論，發(fā)表見解。教師：大家說的很好，焚燒秸稈的確對(duì)我們的環(huán)境，對(duì)我們的健康存在嚴(yán)重的危害，但是秸稈如果不焚燒，玉米就無(wú)法有效的播種，這對(duì)農(nóng)民伯伯就會(huì)造成很大的損失，怎么辦？誰(shuí)來給農(nóng)民伯伯支一招，怎么才能既保護(hù)環(huán)境又不耽誤農(nóng)民伯伯正常播種呢？學(xué)生發(fā)言：大家說的都很好，我們作為新世紀(jì)的少年兒童，有責(zé)任有義務(wù)承擔(dān)保護(hù)環(huán)境的小使者，所以我提議，我們組成兩個(gè)隊(duì)——環(huán)保宣傳隊(duì)、環(huán)保宣講隊(duì)，深入農(nóng)村義務(wù)宣傳禁止焚燒秸稈的活動(dòng)。教師總結(jié)：秸稈處理的成本太高太麻煩，農(nóng)民認(rèn)為一燒了之最方便。焚燒秸稈時(shí)，大氣中二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物3項(xiàng)污染指數(shù)達(dá)到高峰值，其中二氧化硫的濃度比平時(shí)高出1倍，二氧化氮、可吸入顆粒物的濃度比平時(shí)高出3倍。育菌后的基料經(jīng)處理后，仍可作為家畜飼料或作肥料還田。第四篇：禁止焚燒秸稈禁止焚燒秸稈，還我藍(lán)天碧水。1提高秸稈綜合利用，促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。但是許多農(nóng)民在收割后對(duì)地里的麥稈采取焚燒的辦法，這對(duì)環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染，嚴(yán)重影響了空氣質(zhì)量，同時(shí)，秸稈的焚燒也使得土地的肥力下降。活動(dòng)總結(jié)，學(xué)生匯報(bào)本次活動(dòng)的收獲。危害二：引發(fā)火災(zāi)，威脅群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。我掌握了秸稈正確的處置方式???。必須提前于當(dāng)?shù)卣?lián)系，取得支持。所以說，雖然農(nóng)民伯伯一年的辛苦換來了莊家的豐收，但是由于對(duì)秸稈錯(cuò)誤的處置——焚燒對(duì)我們的環(huán)境、健康等造成了嚴(yán)重的危害。以焚燒秸稈造成環(huán)境危害為切入點(diǎn)，結(jié)合周圍實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)此類行為的評(píng)判并闡述自己的觀點(diǎn)。1誰(shuí)用秸稈誰(shuí)受益，誰(shuí)燒秸稈誰(shuí)受罰。1焚燒秸稈污染大氣，秸稈還田肥沃土地。四、學(xué)生怎樣參與禁止焚燒秸稈的活動(dòng)一定要做禁燒秸稈的帶頭人，為環(huán)保出份力，保護(hù)我們賴以生存的家園。過腹還田。農(nóng)作物光合作用的產(chǎn)物有一半以上存在于秸稈中，秸稈富含氮、磷、鉀、鈣、鎂和有機(jī)質(zhì)等，是一種具有多用途的可再生的生物資源，秸稈也是一種粗飼料。通常指小麥、水稻、玉米、薯類、油料、棉花、甘蔗和其它農(nóng)作物在收獲籽實(shí)后的剩余部分。在我市，由于高速公路兩旁有大量的農(nóng)田，焚燒秸稈形成的煙霧，造成空氣能見度下降，可見范圍降低，容易引發(fā)交通事故?，F(xiàn)在正是三夏大忙收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯一年的辛苦和汗水就在此時(shí)得以回報(bào)。使學(xué)生學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的藝術(shù)手法，表達(dá)自身情感。教師引導(dǎo)這是秸稈焚燒導(dǎo)致空氣被污染。三、總結(jié)。有些農(nóng)民憑多年的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，焚燒后的秸稈是富含鉀肥的草木灰肥料，對(duì)來年種莊稼有好處。當(dāng)可吸入顆粒物濃度達(dá)到一定程度時(shí)，對(duì)人的眼睛、鼻子和咽喉含有黏