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湘美版五年級下冊美術教案我們去旅行(留存版)

2025-02-09 09:24上一頁面

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【正文】 、樣式 ? (2)這些產品的結構、材質、構成、各部分的比例是怎樣的 ? 2.了解背包的結構。 展示學生作品 五、學生作業(yè) 1.學生自由擺放自己的書包和水壺。 (1)背包的形體畫得比較準確,構圖大方。 教學過程: 一、激發(fā)興趣 1.教師講自己親身經歷的旅行笑 話,說明旅行前物質準備的重要性。 (1)背包的結構:圓柱體、圓球體、立方體、三角錐體。 2.學生進行觀察性繪畫。 2.分析學生作品
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