【正文】 課件 構(gòu)圖平均分為 6 份，小組成員每人一份 。 (注意從正面去引導(dǎo)，避免社區(qū)不良事情的負(fù)面影響。 2．互評：以小組為單位，組內(nèi)進(jìn)行交換評價，并選出 1～ 2 幅最優(yōu)秀的作品，展示在黑板上，進(jìn)行師評。 2．利用 CAI 課件播放一些歡快的樂曲，渲染氣氛，激發(fā)靈感。那么，除了這些，我們的社區(qū)里還有別的什么給你留下了深刻的印象呢 ?2．學(xué)生回答，教師有目的地進(jìn)行引導(dǎo)，總結(jié)歸納，導(dǎo)人正題：社區(qū)里有生活著的人們，時有發(fā)生的社區(qū)新鮮事兒，還有豐富多彩、熱鬧非凡、健康向上的社區(qū)活動。 (深淺 ) c．空間。 A．欣賞時，教師適時進(jìn)行解說描繪，喚起學(xué)生對社區(qū)的審美感受，讓學(xué)生找到社區(qū)之美。 這些照片可真美，他們一定有讓你感動的地方，一定有他們自己的來歷和故事。 (3)同學(xué)們獨立完成自己的塑造、表現(xiàn)。 )2．學(xué)生以單個講述、分小組講述的形式進(jìn)行交流，教師進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和點評，為后面的表現(xiàn)作鋪墊，并激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望。 3．師評：以展出的作品為主，教師巡視所看到的其他有代表性的作品為輔，進(jìn)行視頻展示臺 師評，側(cè)重于學(xué)生在繪畫中的構(gòu)圖、表現(xiàn)能力。作業(yè)要求：嘗試畫一畫，在你心中社區(qū)給你留下印象最深刻的人或新鮮的事。 導(dǎo)： 1．我們的社區(qū)，有優(yōu)美的自然景色，有繁華的商業(yè)景觀，有高聳入云的樓房，這些在上一節(jié)課都互相介紹過，也都用自己手中的畫筆去描繪過。 (冷暖 ) h．明暗?？催^之后，你們會覺得很是親切，也許還會引起你許多的記