【正文】 領(lǐng)域的內(nèi)容，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：“詩歌：幼兒園象我家”的錄音帶預(yù)先定好參觀路線，聯(lián)系好參觀部門三、活動(dòng)過程：以詩歌引出主題幼兒聽詩歌錄音帶，引導(dǎo)幼兒說說詩歌里說了什么？討論：幼兒園哪些方面象我家？全班幼兒討論，自由發(fā)言。（四）、討論：我們小朋友應(yīng)怎樣上幼兒園？（五）、老師小結(jié)：小朋友們應(yīng)該學(xué)習(xí)小白兔、小鴨子、小花貓，高高興興的上幼兒園。（5以內(nèi)），自制紙幣。由于幼兒熟悉《我上幼兒園》的兒歌，活動(dòng)中我加入了聲勢練習(xí)，提高了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)唱歌曲就變得輕松快樂，給幼兒寬松的集體生活的氛圍，減輕幼兒活動(dòng)的緊張程度，讓幼兒在放松的狀態(tài)下自然投入到音樂活動(dòng)中。同時(shí)在每次游戲間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動(dòng)，在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊(duì)，找到自己的位置，當(dāng)然教師還是需要給予幫助的。在每一個(gè)單元下預(yù)設(shè)和生成的活動(dòng)具有一定的連續(xù)性。（4）請幼兒分成小組，發(fā)給每組幾個(gè)桔子，請幼兒邊觀察邊參照桔子實(shí)際的顏色給“桔子涂色”。孩子們看到樹葉在空中飛舞都很興奮，歡喜地用雙手捧起許多樹葉，同時(shí)拋向空中，感受樹葉的飄落。另外，以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，生成系列活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)之間都是相互關(guān)聯(lián)的，體現(xiàn)了層層遞進(jìn)性。為了認(rèn)知秋天的樹和樹葉，我們首先帶領(lǐng)幼兒到戶外，到大自然中去尋找和發(fā)現(xiàn)。多數(shù)幼兒回答出桔子是圓形、orange（橙色）的顏色。使小朋友知道秋天樹葉會從樹上飄落?！净顒?dòng)反思】：小班幼兒剛剛?cè)雸@，主動(dòng)參與活動(dòng)的意識還不強(qiáng)，于是我設(shè)計(jì)了小火車托馬斯和他的朋友的情境，將幼兒扮成動(dòng)畫片里最熟悉的人物，調(diào)動(dòng)了他們參與活動(dòng)的積極性。記憶歌詞方面，對于孩子來說也比較難，因?yàn)樗麄冞€不識字，注意力也不易集中，在活動(dòng)中，除了要吸引孩子參與學(xué)習(xí)的興趣外。二、活動(dòng)目標(biāo)：、了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展有關(guān)“防非”的知識。活動(dòng)五 故事：高高興興上幼兒園一、活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。（二）、教師介紹玩具城堡各部分的名稱及玩法，并請個(gè)別能力較強(qiáng)的幼兒玩一玩給其他幼兒看。四、延伸部分搜集爸爸媽媽工作的環(huán)境和工作情況的圖片，了解爸媽的職業(yè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備娃娃家活動(dòng)區(qū)：娃娃家 醫(yī)院 商店活動(dòng)過程(活動(dòng)過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對話、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))一、開始部分教師放音樂《愛我你就抱抱我》幼兒做律動(dòng)，引出下一環(huán)節(jié)。教學(xué)反思：教師針對幼兒今天的表現(xiàn)，及時(shí)的給予鼓勵(lì)和評價(jià)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中積極參與的幼兒。（三）、幼兒自由選擇器械和玩具玩耍，教師隨時(shí)提醒幼兒注意安全。初步培養(yǎng)幼兒能安靜、專心聽故事的習(xí)慣。在本次活動(dòng)前，我經(jīng)常領(lǐng)幼兒做拍手、拍肩朗誦兒歌的活動(dòng)。該活動(dòng)的重點(diǎn)是練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。與小朋友一同探索、認(rèn)識秋天可以吃到的水果。（2）出示桔子，請幼兒觀察，觀察桔子的外部特征。幼兒園許許多多的樹木為我們的活動(dòng)提供了非常適宜的場所，孩子們撿起樹葉快樂地和樹葉交上了朋友。201110。與幼兒的互動(dòng)：（1）和幼兒一起到戶外去感受落葉。在教師的引導(dǎo)下，孩子們看完后說桔子不是特別圓，發(fā)現(xiàn)有些扁圓，桔子皮上的顏色是有變化的，有的地方是orange（橙色），有的地方是yellow（黃色），有的地方是green（綠色）。三、方案實(shí)施過程從主題網(wǎng)絡(luò)圖中可以看到我們的主題活動(dòng)分別圍繞“秋天天氣涼”，“秋天的落葉”和“秋天的水果”三個(gè)單元進(jìn)行的。因此在游戲時(shí)，我們先讓幼兒拉著前一個(gè)小朋友的衣服，放慢開火車的速度，竟可能的保證幼兒不掉隊(duì)。這些為本次活動(dòng)打下來基礎(chǔ)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：、其他食品包裝盒。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件 掛圖三、活動(dòng)過程：（一）、放映多媒體課件，幼兒觀看后討論：