【正文】 人，而一位抱著孩子的母親卻被擠在欄外？難道那些男人不識字？（選自《假文盲》）六、心理描寫式開頭即以人的思想、心情做開頭，主人公的喜怒哀樂，都可以以準(zhǔn)確的語言表現(xiàn)出來，創(chuàng)造出一種心理氛圍，給讀者以強(qiáng)烈的感受，增強(qiáng)文章的感染力。如：假如我要克隆，我一定要克隆幾個我自己，幫我做各種事。（選自《我愛用心去體驗生活》）十七、交待原因式開頭即先交待原因，再記人敘事，讀者開始讀文章就了解起因，以有利于增強(qiáng)對文章的閱讀興趣?！?《寬容》)首尾呼應(yīng)（首）都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。如：朋友，你是否見過沒有手，沒有腳而寫出一手漂亮的毛筆字的人，如果你親眼目睹他的寫字經(jīng)過，你一定會被他特殊的寫法、超俗的筆跡和驚人的毅力所感動。多少年來，小巷的一草一木總縈繞心頭，那石鋪的街道，古舊的木門，挺拔的大樹，還有那普通又普通的人們。（選自《兩種愛》）十、揭示中心式開頭即在文章開頭就將人物的思想品質(zhì)，或事件的意義，或景物的特點，或揭示的哲理等交待出來，以突出作文的中心。此開頭形式通常分為三種：反問式開頭。我從小愛看書，同書中的主人公同呼吸，共命運，時常達(dá)到廢寢忘食的地步。排比式開頭對表現(xiàn)人物特點，敘述事情經(jīng)歷，表達(dá)思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，強(qiáng)烈的語言氣勢，工整的詞句韻律，情與美的完美結(jié)合，給讀者以美的享受。(選自〈〈那天，我真后悔〉〉)五、巧設(shè)問題式開頭。全家人跳啊，笑啊，哭啊，大家高興得手腳不知往哪兒放才好?！澳乳e，白了少年頭。歌詞、詩句式。例A：親愛的朋友，你一定喜愛吃桃子。結(jié)尾：現(xiàn)在，我再也不會抱怨白開水，因為它是我和媽媽之間愛的橋梁，心與心的彩虹，是感動我一生的生命的小溪……第三篇：小學(xué)生作文開頭結(jié)尾友誼開頭：現(xiàn)代人的友誼,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,：長留史冊的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠的交往,會使我們留存著對真情的敏感,會使我們的眼睛抹去云翳,開頭：每次聽到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬千,特別是在XX事情后,體會更是深刻結(jié)尾：一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會消失不見,在許多的困難面前,一個人總是凸顯著單薄,而無法作為,可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來,開頭：,因為寬容可以超越一切,：生活,往往紛繁,使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；正因為寬容似火,使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),開頭：諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風(fēng),吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅,預(yù)示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹,：逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當(dāng)今既沒有了一方霸主,也沒有了雄風(fēng)王者；我們在追求團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等,我們同樣應(yīng)該獨守那份恬然與空明,用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解,社會便會進(jìn)步； 把握諒解,開頭：理解,是友誼的結(jié)晶；理解,是從信任中開出的鮮花；理解,于社會中,人們相互的理解,能使這個大家共有的家園更加繁榮、：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花,因為它由理解來澆灌!分享開頭：孤寂人生,誰來聆聽你心中的清音?望眼未來,誰來領(lǐng)略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,!結(jié)尾：分享是一種博愛的心境,學(xué)會分享,深思的同時,明白了分享的同時,讓痛苦全部溜走,開頭：集體,是什么概念?集體就是一個團(tuán)隊,所謂的團(tuán)結(jié),就是關(guān)心集體,熱愛集體、回報集體,下面我就講講、結(jié)尾：正因為這樣,我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié),因為我們是一個集體、回報 開頭：（1）綠草如茵,那是草兒在回報春天；鮮花繽紛,那是花兒在回報陽光；白雪千里,因回報而美麗.（2）綠葉盡情地釋放自己,映襯了荷花,擠出了陰涼,雖然沒有人贊賞,最后枯黃而死,但它相信,忍受深深的孤寂,用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物,雖然最后融化成了水,但它不后悔,迎著風(fēng)雪,一枝獨放,雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷,但它堅信,第一個報春的消息,迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報.（3）在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的腳步中,我聽到了一種聲音,天使的聲音,好人總有好夢,：世人總是希望這個世界給自己多少回報,：世間自有公道,付出總有回報；說到不如做到,要做就做最好??我們只有讓自己付出,讓自己做得最好,開頭：落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,結(jié)尾：懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,因為這會使世界更美好,開頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸,：“一棵小樹,難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林,能頂呼嘯狂風(fēng).”讓我們主動關(guān)心集體,熱心為集體做事,誠心為集體服務(wù)吧!師生情開頭：有一種職業(yè)最美麗,那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永,那就是師魂；有一種情感最動人,我們擁有同一片廣闊的天空,在同一片天空下,我們用愛播撒著希望??結(jié)尾：老師是無私的,他不求得到學(xué)生的回報；老師是“好面子”的,我們難道不應(yīng)該真誠敬獻(xiàn)滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎? 奉獻(xiàn)開頭：奉獻(xiàn)是秋天的白云川點綴了藍(lán)天,也詩化了自己；奉獻(xiàn)是大海里的一滴水,既壯闊了大海,：“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”告訴我什么是奉獻(xiàn)；“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”告訴我什么是豁達(dá)??走近詩人,與詩人同行,讓詩句提升我的思想,慰藉我的感情,開頭：魯迅先生“俯首甘為孺子牛”；周總理鞠躬盡瘁,死而后已；,為社會進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn),獻(xiàn)出自己的力量 結(jié)尾：奉獻(xiàn)不是為了索取,永遠(yuǎn)蔥籠、 開頭：花葉搖擺,當(dāng)給別人送一片綠：花朵盛開,當(dāng)給別人捧一陣香,因為,當(dāng)你把生命放進(jìn)了別人心里,關(guān)懷他們一些,幫助他們一些,你的生命之花便會在別人心中常開不敗,：贈人玫瑰,手有余香!關(guān)愛 開頭：關(guān)愛,就是關(guān)心愛護(hù),生活上也少不了關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人,這樣世界上才會充滿——愛!結(jié)尾：是呀!正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點愛, 誠實開頭：誠實守信,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為炎黃子孫,：真誠是美酒,年份越久越醇香濃型；真誠是焰火,在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花,開頭：責(zé)任感是諸葛孔明“鞠躬盡瘁,死而后已”寫就的《出師表》,責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑,責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運交響曲》.結(jié)尾：愿我們所有的孩子都有這樣的心靈,讓人生散發(fā)出淡淡的,金子般的光輝 鼓勵開頭：每個人的成長都離不開鼓勵,因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵,那次的事情,：鼓勵自己,我們充滿斗志,迎接新的挑戰(zhàn)；鼓勵自己,我們會看到陽光,收獲希望；鼓勵自己, 開頭：信任親友是人的天性,而信任他人則是一種美德,在信任的過程中,快樂而全面地,：信任是一種力量,是我們不斷前進(jìn)的動力!自信 開頭：無結(jié)尾：自信是一種美,具有極強(qiáng)的魅力,你要擁有它,就能使青春永葆 欣賞開頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通, 也包含了信任和肯定, 欣賞是一種激勵和引導(dǎo), 可以使人揚長避短, ：每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人, 學(xué)會欣賞是一種愛, 人與人之間在互相欣賞之中, 世界才能充滿愛!虛心 開頭：：“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后.”謙虛就是有自知之明,：“滿招損,謙受益.”讓我們養(yǎng)成謙虛的美德,做一個高尚的人吧!謙虛開頭：謙虛是一種美德,也是一種明智之舉,因為人外有人、,：成熟的谷穗低著頭,成熟的蘋果紅著臉,它們啟示我們：成功來自謙虛 集體力量 開頭：“一根筷子容易折,十根筷子抱成團(tuán)”.這話不錯,在巨大的困難面前,個人的力量是渺小的,微不足道的,而許許多多個人匯集成集體,才能形成強(qiáng)大的力量,最終贏得勝利結(jié)尾：雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進(jìn)大海,!一個人就像一滴水一樣,如果離開了集體這個大海,!集體智慧 開頭：無結(jié)尾：俗話說：“三個臭皮匠,頂個諸葛亮.”集體的智慧是多么強(qiáng)大呀!助人為樂開頭：助人為快樂之本, 助人為樂是一種美德,：幫助人,讓我們親密地走在了一起,讓我們的生活充滿七彩的陽光!珍惜開頭：朱自清先生在文章中寫道“吃飯時,時間從碗邊流走；喝水時,時間從隨水流走；睡覺時,抓不住的時間呵,它無聲地來又匆匆地遠(yuǎn)走”.懂得珍惜,：我們常常感動,是因為懂得、,陽光將灑遍心靈,懂得珍惜,晚風(fēng)將拂過心靈,讓我們的心靈那么溫暖,珍惜所擁有的以及還沒有擁有的,心靈的土壤既使長不出參天大樹,開頭：雨果說:比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,：心就是一個人的翅膀,心胸有多大世界就有多大第四篇：小學(xué)生作文開頭和結(jié)尾作文開頭對比總起式。但令我最刻骨銘心的便是我第一次投稿的事了。1《感受尷尬》開頭：常聽人說尷尬的滋味很難受，我從前從不覺得，可自從經(jīng)歷了那件事后就不同了，因為我親自體驗過了那種沒法用語言說明白的?尷尬??！独蠅坌恰烽_頭：我的曾祖母今年一百出頭了，可腰板挺直，精神抖擻，耳朵稍微有點聾了，眼睛卻炯炯有神，滿嘴白牙。結(jié)尾只用一句話點題，勝卻喋喋不休。暑假的一天，爺爺端來一筐桃，讓我嘗嘗鮮。* ⒊必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。* ⑶秋天，把黃色給了銀杏樹，黃色的葉子，就像一把把的小扇子。因為只有這樣，文章的中心才能得到具體生動的表現(xiàn)。根據(jù)事情的內(nèi)容與中心，選擇恰當(dāng)?shù)拿怨耪Z或一兩句歌詞，做為文章的結(jié)尾，富有鞭策、指引、激勵的作用。同學(xué)們在寫作文時，要注意問句的目的是抒發(fā)真情實感，不要牽強(qiáng)附會。* 一篇優(yōu)秀作文的結(jié)尾，?冰心奶奶說過‘成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷；而當(dāng)初的嫩芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。* 我們知道，一篇文章如果沒有真情實感是不能打動讀者的，這情感是在字里行間流 露出來的，尤其到了結(jié)尾，作者的感情已達(dá)到高潮，往往要直接抒發(fā)出來，我們稱它為?直抒胸臆?。如果你親眼目睹他的寫字經(jīng)過，你一定會被他特殊的寫法、超俗的筆跡和驚人的毅力所感動。所以，在眾多的科目中，我最喜歡的莫過于音樂課了。（選自《書趣》）*十三、言語描寫式開頭。如：我即將告別生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，告別親我昵我的親人，告別親切善良的鄉(xiāng)親，踏向南下的列車，去追求我的理想，我的信念，我的燦爛明天?。ㄟx自《走出家門》）*九、對比渲染式開頭。此開頭形式通常分為三種：反問式開頭。即人或物的面部特征、體態(tài)形狀、舉止習(xí)慣、衣著打扮等作為開篇形式的寫作內(nèi)容。* 。沒有媽媽您，就沒有我的一切。即先交待原因，再記人敘事，讀者開始讀文章就了解起因，以有利于增加對文章的閱讀興趣。如：記得程頤好像說過：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。（選自〈〈老師頌.〉〉）八、妙用排比式開篇。每個車站點里都站了許多候車人。它主要是所題目或有關(guān)題目中的“題眼”寫進(jìn)結(jié)尾里。比如：《真正的友誼》的結(jié)尾：我們終于和好了，而且通過這件事，更讓我們明白了以誠相待，寬容諒解才是友誼的基礎(chǔ)。這樣讓人感覺到自然、利落。提出問題。未見其人，先聞其聲。議論式結(jié)尾這樣的結(jié)尾一般用來總結(jié)全文，升華文章的主題，即我們常說的畫龍點睛。根據(jù)事情的內(nèi)容與中心，選擇恰當(dāng)?shù)拿怨耪Z或一兩句歌詞，做為文章的結(jié)尾，富有鞭策、指引、激勵的作用。肖像刻畫要生動逼真，使人或物的形象豐滿，達(dá)到呼之欲出的效果。疑問式開頭。對比手法開頭，可以突出中心，加深讀者對人物或事件的印象。如：“懶蟲！快八點了！再不起床就要遲到了！聽到了沒有！我要掀被窩了！”媽媽河?xùn)|獅吼般地叫聲，逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎地被窩。即作者在開始就采用美妙的語言描述自己奇妙的想象，或表達(dá)自己的心情，或抒發(fā)自己的感受，或?qū)δ撤N事物產(chǎn)生新奇的構(gòu)思等。（選自《沒有四肢的書法家》）第二篇：小學(xué)生作文開頭和結(jié)尾怎樣寫好文章的開頭和結(jié)尾* 在學(xué)生作文時，我們總是用形象的?鳳頭?、?熊腰?和?豹尾?來比喻作文的開頭、正文和結(jié)尾?？奢喌轿?，只落了個單眼皮小眼睛，一笑起來，眼睛就只剩下一條縫了。語言要簡練、準(zhǔn)確、精彩。即以人的思想、心情作開頭，主人公的喜怒哀樂，都可以以準(zhǔn)確的語言表現(xiàn)出來，創(chuàng)造出一種心理氛圍，給讀者以強(qiáng)烈的感受，增強(qiáng)文章的感染力。（選自《兩種愛》）*十、揭示中心式開頭。如：?我是一只可憐的小小鳥，想飛卻怎么也飛不高……?我傷心地唱著歌，背著沉重的書包無奈地走在回家的路上，想到回家后還要彈琴、聽英語、做作業(yè)我就心煩。?。∵@里的一切是那樣的親切溫馨，但又是那樣的新鮮美麗。常用的結(jié)尾有以下幾種： * 。*PS 如何讓作文“爛尾”變“豹尾”？* 結(jié)尾是作文的最后一道重要?工序?。結(jié)合自己的感受，名言警句應(yīng)是文章內(nèi)容水到渠成的一個升華，將名言與自己的感悟很好地融合，從而借古說今。* 這樣的結(jié)尾很容易，事情記敘完了，結(jié)果也出來了，文章也就結(jié)束了，這就是自然式結(jié)尾。他就是這樣勤奮向上，樂于助人，現(xiàn)在，他已經(jīng)成了同學(xué)心中的偶像啦！*贊揚式結(jié)尾* 在結(jié)尾，用歌頌的語句來贊揚人物的品格，突出和點明中心。即中間材料要豐富，少寫空洞的議論。PS 描寫人物外貌詞語* 俗話說，眼睛是心靈的窗戶。重點部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。爺爺又說：?你的那個朋友到我們家來過兩次，都沒見到你?！段遗c童話有個約會》開頭：盡管時光飛逝如電，我已經(jīng)不是當(dāng)初趴在窗臺上扳著指頭數(shù)星星的小男孩了，但談及童話，我依然會經(jīng)不住眉飛色舞，神采飛揚。結(jié)尾：此時，我已經(jīng)淚流滿面，轉(zhuǎn)過身來，我猛地向老漢離去的方向奔去……《我的小鄰居》開頭：提起我的小鄰居，知道他的人一定會搖頭，因為他是有名的?調(diào)皮大王?。結(jié)尾：老家的小溪呀，你一年四季都給我無窮的歡樂，你把你所有的一切都奉獻(xiàn)給了 我們這些天真的孩子，我雖然已經(jīng)離開了你，但是我會永遠(yuǎn)記住你。結(jié)尾：我終于長大了!我懂得了別人的愛，也懂得了愛別人、體諒別人?！苯鹎锸?，我來到夢寐以求的黃山。例：我第一次看到大海，天空是那么湛藍(lán)，大海的胸懷是那么廣闊。例：我贊美凌寒獨自開的梅花，更贊美堅貞不屈，純樸高潔的人。用歌聲開頭。二、性格特征式開頭。如：奇怪！“母子上車處”怎么站了四個身強(qiáng)力壯的大男人，而一位抱著孩子的母親卻