【正文】 又自責(zé)，我竟然把舍長(zhǎng)的職責(zé)做成這樣，都感覺(jué)沒(méi)有臉面面對(duì)您，我不敢去看您的失望的眼。對(duì)不起各位，對(duì)不起班主任，請(qǐng)大家原諒。對(duì)不起各位，對(duì)不起班主任，請(qǐng)大家原諒。這次因?yàn)槲覜](méi)有管理好寢室的衛(wèi)生，導(dǎo)致這次衛(wèi)生評(píng)比的時(shí)候，我們宿舍墊底，并且發(fā)布榜單進(jìn)行了批評(píng)。假如平常我能更重視一下宿舍的衛(wèi)生，能把自己這個(gè)舍長(zhǎng)的職責(zé)去做好，其實(shí)完全不會(huì)發(fā)生這樣的事情，更是不會(huì)讓自己那么的尷尬。經(jīng)過(guò)兩件事帶給我的沖擊，以及對(duì)我的影響，讓我充分熟悉到自己的失職是多么嚴(yán)重，我不求老師您對(duì)我在有多信任，只期望您能讓學(xué)生有一個(gè)機(jī)會(huì)去為此次失職而負(fù)責(zé)并作出彌補(bǔ)。最后，我懇請(qǐng)您的原諒，我向您保證我今后一定要好好學(xué)習(xí)，遵守寢室紀(jì)律。您為了給我們消過(guò)，也是費(fèi)了心力了，我現(xiàn)在對(duì)自己之前的作為是真的后悔又自責(zé)，我竟然把舍長(zhǎng)的職責(zé)做成這樣，都感覺(jué)沒(méi)有臉面面對(duì)您，我不敢去看您的失望的眼。都已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)在的環(huán)境，一切都已經(jīng)步入了正軌。為什么這樣說(shuō)呢？我想管理者的角色大家都能理解，而同伴咨詢師從何說(shuō)起呢？大家都知道，心理咨詢師是一種理解人幫助人的角色，我們要想宿舍中的同學(xué)都認(rèn)可自己的管理，同宿舍中的同學(xué)都信任自己，喜歡自己，那么我們就要像一個(gè)心理咨詢師那樣去理解他們，關(guān)注他們。溫暖就是熱情，就是要讓他人感覺(jué)到和你交往能感受到來(lái)自于你的關(guān)心和溫暖。作為舍長(zhǎng)，了解宿舍中每一個(gè)同學(xué)的性格甚至氣質(zhì)類型，對(duì)于管理好宿舍很有用處。及時(shí)親自到位督促宿舍管理是我的義務(wù)也是我的職責(zé)。7）做到“同住、知情、關(guān)心、引導(dǎo)”。通過(guò)自己的努力打造一片屬于我們90后的天堂，我們的翅膀需要更加努力的飛翔。就這樣良好的宿舍衛(wèi)生習(xí)慣在我的督促下逐日養(yǎng)成。一方面這種情感幫助是對(duì)學(xué)生自身的，要能夠自由地表達(dá)情感并有效地控制她們，對(duì)生活持樂(lè)觀向上的態(tài)度。時(shí)間是最好的證明，我們的成果得到了見(jiàn)證，總以為一個(gè)人能夠完成所有的工作，因?yàn)闀r(shí)間證明了這個(gè)思想是錯(cuò)誤的，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的寢室，這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要我們所有成員的努力。有人會(huì)因看不慣別人的習(xí)慣或不堪忍受某些人的習(xí)慣而不愿意在這個(gè)宿舍住，從而影響人際關(guān)系。積極關(guān)注。其實(shí)跟大家說(shuō)這些，也是我作為一個(gè)心理咨詢師的一次自我成長(zhǎng)?？傊?，希望大家繼續(xù)保持，將來(lái)更加優(yōu)秀。作為舍長(zhǎng)，了解宿舍中每一個(gè)同學(xué)的性格甚至氣質(zhì)類型，對(duì)于管理好宿舍很有用處。溫暖。要做好這項(xiàng)工作，我覺(jué)得首先同學(xué)們要認(rèn)識(shí)到自己的角色定位：我們既是宿舍的管理者，又是宿舍中的同伴咨詢師。但我相信，這只是暫時(shí)的！在新的一學(xué)期里，我們將發(fā)揚(yáng)502A傳統(tǒng)精神：團(tuán)結(jié)就是力量。根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校宿舍區(qū)生活管理員每周對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行不定期抽查，嚴(yán)格檢查的結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)差的宿舍進(jìn)行曝光，并與評(píng)優(yōu)相結(jié)合。如果沒(méi)有目標(biāo)，我們?cè)谒奚嵘钪芯蜎](méi)有努力的方向，就會(huì)出問(wèn)題，有時(shí)甚至?xí)龃蟮膯?wèn)題，有了明確的目標(biāo)，我們?cè)谒奚峋蜁?huì)做事事事情的出色。功夫不負(fù)有心人，最后，我們一直獲得月星級(jí)，這是我們宿舍集體的勞動(dòng)成果。宿舍區(qū)生活管理員老師不定期到宿舍檢查，能幫助杜絕夜不歸宿和遲到現(xiàn)象；同時(shí)通過(guò)深入到同學(xué)中，和同學(xué)談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)部問(wèn)題，解決問(wèn)題，了解學(xué)生的思想動(dòng)向，防患于未然。1）明確目標(biāo)，讓文明宿舍標(biāo)準(zhǔn)要求成為全體的努力方向；好習(xí)慣至關(guān)重要。個(gè)性是每一個(gè)心理健康的第九條標(biāo)準(zhǔn)是這樣說(shuō)的：在符體規(guī)范的要求下，可以適度的發(fā)揮自己的個(gè)性。作為一個(gè)心理咨詢師，對(duì)來(lái)訪者的基本態(tài)度要做到以下幾點(diǎn)：真誠(chéng)、溫暖、共情、積極關(guān)注。我很高興，同時(shí)我也希望通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)能和同學(xué)們一起成長(zhǎng)。舍長(zhǎng)由公司統(tǒng)一任命，每月25日前向公司辦公室匯報(bào)宿舍管理情況。這兩件事情都是我的失職造成的39。，沒(méi)有顧及他人感受。真的，老師，這次兩件事情讓我知道我做事不嚴(yán)格一點(diǎn)，將無(wú)法維護(hù)好我們班級(jí)，也不能把這個(gè)宿舍建設(shè)好，我本身就有責(zé)任要把宿舍管理好、建設(shè)好。在此我真的很愧疚，我會(huì)把自己紀(jì)律散漫、懶惰、沒(méi)有衛(wèi)生觀念這些毛病都改過(guò)來(lái)。甚至在這次評(píng)比中，我們班的男生宿舍都得了一個(gè)優(yōu)，這讓我們情何以堪呢？通過(guò)反思，我承認(rèn)確實(shí)是因?yàn)槲覀儗嬍姨珣卸枇艘恍易鳛閷嬍议L(zhǎng)也很懶惰，這是一件很不應(yīng)該的事情。甚至在這次評(píng)比中，我們班的男生宿舍都得了一個(gè)優(yōu)，這讓我們情何以堪呢？通過(guò)反思，我承認(rèn)確實(shí)是因?yàn)槲覀儗嬍姨珣卸枇艘恍?，我作為寢室長(zhǎng)也很懶惰，這是一件很不應(yīng)該的事情。第二，深刻反省錯(cuò)誤，并且從錯(cuò)誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下不為例。這一次我的失職在于沒(méi)有阻止他們使用大功率的電器，以及沒(méi)有監(jiān)督他們打掃宿舍衛(wèi)生，導(dǎo)致來(lái)查宿舍的人時(shí)，看見(jiàn)的就是宿舍亂糟糟的模樣，然后還有人在使用熱得快燒水，就這樣明面上被發(fā)現(xiàn)了，不僅宿舍衛(wèi)生被扣分，還因?yàn)槭褂昧诉`禁的大功率電器，只是舍友被記過(guò)，然后就上報(bào)到您那了。如果平時(shí)我能更重視一下宿舍的衛(wèi)生，能把自己這個(gè)舍長(zhǎng)的職責(zé)去做好，其實(shí)完全不會(huì)發(fā)生這樣的事情，更是不會(huì)讓自己那么的難堪。經(jīng)過(guò)兩件事帶給我的沖擊，以及對(duì)我的影響，讓我充分認(rèn)識(shí)到自己的失職是多么嚴(yán)重，我不求老師您對(duì)我在有多信任，只希望您能讓學(xué)生有一個(gè)機(jī)會(huì)去為此次失職而負(fù)責(zé)并作出彌補(bǔ)。但是我也沒(méi)有想到寢室衛(wèi)生這回事，其實(shí)我每天都安排了人進(jìn)行衛(wèi)生清掃的。但是我也沒(méi)有想到寢室衛(wèi)生這回事，其實(shí)我每天都安排了人進(jìn)行衛(wèi)生清掃的。但是我們宿舍每個(gè)人都玩得很好，所以也自然沒(méi)有這樣的規(guī)律了，只是有時(shí)候看到臟了就有人去清掃一下，沒(méi)有精確的時(shí)間規(guī)律去搞衛(wèi)生了。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日宿舍舍長(zhǎng)失職檢討書(shū)4尊敬的老師：您好！我是xxx宿舍的舍長(zhǎng)xxx，我為我的失職向老師您道聲歉，愧疚自己沒(méi)有做好舍長(zhǎng)的職責(zé)，還麻煩您來(lái)為我的失職擔(dān)責(zé)，我對(duì)不起信任我的老師您，在此檢討自己的失職。老師，我失職了，也是辜負(fù)了老師讓我擔(dān)任舍長(zhǎng)的信任。此次的檢查，我也是看到了我們宿舍做的不好的地方，今后也是會(huì)去做到改進(jìn)，把舍長(zhǎng)的工作做好，每天的衛(wèi)生工作是要去分配好，做好的，大家其實(shí)也是稍微動(dòng)動(dòng)手，我們自己宿舍的環(huán)境就是會(huì)變好的，完全不會(huì)說(shuō)那么的糟糕，而且對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，好的環(huán)境也是會(huì)過(guò)得舒服一些，而那么糟糕的環(huán)境其實(shí)我也是知道會(huì)讓我們生活的質(zhì)量下降，只是之前一直懶散，沒(méi)有去作出改變，而自己身為舍長(zhǎng)，更是沒(méi)有去考慮過(guò)自己有這個(gè)職責(zé)要去做的，只要自己主動(dòng)一些，其實(shí)完全是可以來(lái)把這個(gè)宿舍工作做好的。經(jīng)過(guò)兩件事帶給我的沖擊，以及對(duì)我的影響，讓我充分認(rèn)識(shí)到自己的失職是多么嚴(yán)重，我不求老師您對(duì)我在有多信任，只希望您能讓學(xué)生有一個(gè)機(jī)會(huì)去為此次失職而負(fù)責(zé)并作出彌補(bǔ)?？傊Ｍ蠹依^續(xù)保持，將來(lái)更加優(yōu)秀。類似的事情很多，都是我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)到的。如果我們的目光只停留在這些無(wú)法忍受的缺點(diǎn)上面，那么這個(gè)人我們肯定是無(wú)法交往了。每一個(gè)人都是不斷在成長(zhǎng)，我希望通過(guò)今天和同學(xué)們這樣的一個(gè)聊天，一個(gè)溝通，對(duì)同學(xué)們有所幫助。3）落實(shí)室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，長(zhǎng)期有效管理宿舍內(nèi)務(wù)工作室長(zhǎng)管理和輔導(dǎo)員管理相結(jié)合，對(duì)宿舍室長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)行室長(zhǎng)責(zé)任制，充分發(fā)揮室長(zhǎng)的作用。對(duì)于宿舍管理來(lái)講，安全重于泰山。第五篇：宿舍舍長(zhǎng)工作總結(jié)宿舍舍長(zhǎng)工作總結(jié)宿舍舍長(zhǎng)工作總結(jié)1宿舍不僅是我們生活的地方，也是我們學(xué)習(xí)的地方。要求室長(zhǎng)嚴(yán)格控制晚就寢紀(jì)律，還利用班會(huì)課進(jìn)行投票，評(píng)出本班內(nèi)部最差宿舍，把先進(jìn)宿舍評(píng)比與期末考試獎(jiǎng)勵(lì)相掛鉤。事實(shí)確實(shí)這樣，莫斯科友誼大學(xué)和我國(guó)某些高校都有著慘痛的教訓(xùn)。向上頂著他的左手掌心，以此類推。這些都會(huì)影響舍長(zhǎng)對(duì)宿舍的管理。當(dāng)你真誠(chéng)的看到他身上的優(yōu)點(diǎn)并給與贊美時(shí)，我想這個(gè)時(shí)候他是愿意聽(tīng)你的話并有所改變的。環(huán)境和舍友的變動(dòng)讓我們都不適應(yīng)。相處，都已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)在的環(huán)境，一切都已經(jīng)步入了正軌。那么到底什么是個(gè)性呢？不遵守宿舍的作息制度，不服從舍長(zhǎng)的指揮，和宿舍中的人不保值一致，就是有個(gè)性嗎？答案是否定的。那么如何來(lái)解決類似的問(wèn)題，管理好宿舍呢？今天我想從心理學(xué)角度來(lái)和同學(xué)們談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。當(dāng)提到指定詞語(yǔ)時(shí)，學(xué)員右邊食指盡量逃脫不要被旁邊人的手掌抓住，而左手則盡量去抓住旁人的手指。所以，我一向堅(jiān)持“一人做好，帶動(dòng)整室”的原則，把宿舍氛圍提升高峰。對(duì)班級(jí)干部提出嚴(yán)格要求，在各方面起模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)整個(gè)宿舍各方面的提高；如此能給學(xué)生提供自我教育，自我管理的重要機(jī)會(huì)，通過(guò)班級(jí)干部的自我管理和監(jiān)督，達(dá)到學(xué)生自我管理和教育的目標(biāo)。還能到圖書(shū)館找來(lái)其它的書(shū)籍閱讀。事實(shí)確實(shí)這樣，莫斯科友誼大學(xué)和我國(guó)某些高校都有著慘痛的教訓(xùn)。要求室長(zhǎng)嚴(yán)格控制晚就寢紀(jì)律，還利用班會(huì)課進(jìn)行投票，評(píng)出本班內(nèi)部最差宿舍，把先進(jìn)宿舍評(píng)比與期末考試獎(jiǎng)勵(lì)相掛鉤。謝謝大家！宿舍舍長(zhǎng)工作總結(jié)3宿舍不僅是我們生活的地方，也是我們學(xué)習(xí)的地方。所謂積極關(guān)注就是承認(rèn)每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，要看到他身上的優(yōu)點(diǎn)。個(gè)性因素影響宿舍的團(tuán)結(jié)和諧有的人外向，大不咧咧的，做什么都不在乎，意識(shí)不到自己的行為已經(jīng)影響了他人；有的人內(nèi)向，幾乎不說(shuō)話，導(dǎo)致宿舍的人認(rèn)為他很難相處；還有的人“太有個(gè)性”，認(rèn)為自己做什么都是自己獨(dú)特個(gè)性的體現(xiàn)，不需要去在乎別人的感受。2．每個(gè)學(xué)員伸出右手食指，向上頂著右邊學(xué)員的左手掌心，而他左邊的學(xué)員同樣伸出右手食指。做好宿舍人員的思想工作，關(guān)心舍員的生活，為舍員排憂解難，增強(qiáng)凝聚力。那么我還是要做好，而不是這樣的敷衍，不去考慮宿舍衛(wèi)生的情況，而且其他的工作現(xiàn)在回想