【正文】 年在書香中氤氳成長(zhǎng)，展翅飛翔！四、多一些嘗試多一些發(fā)現(xiàn)，用鼓勵(lì)為孩子加油護(hù)航我們常常會(huì)思考自己究竟想要塑造什么樣的孩子？一家人為了孩子的教育與培養(yǎng)而共同努力，希望把孩子培養(yǎng)成為“開心、有愛、優(yōu)雅、自信”的寶貝。二、明確宣傳工作的重點(diǎn)內(nèi)容。這封信包括兩方面的內(nèi)容，一方面，讓家長(zhǎng)了解夏季多發(fā)的疾病，知道怎樣預(yù)防，怎樣教育孩子講衛(wèi)生少生病。本次宣傳月活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。六一兒童節(jié)前夕，各園召開一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。我們用愛心、耐心、恒心、細(xì)心、童心，通過幼兒園的教育，幫助孩子成為一個(gè)品質(zhì)高潔的人，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人，一個(gè)有勇氣、充滿活力、正直的人。在孩子身心快速發(fā)展的時(shí)期，此時(shí)若沉迷于電視，容易使孩子神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生疲勞，從而影響精神健康的發(fā)展，造成思維惰性?！边@句話是宋慶齡先生對(duì)少年兒童教育工作者提出的要求，同樣也是我們每一位幼兒教師教育思想的核心，更是幼兒園與幼教工作者統(tǒng)一且唯一的目標(biāo)。組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。為了幫助孩子做好角色轉(zhuǎn)換，滿足小朋友對(duì)小學(xué)生活的探知愿望，幫助他們更全面、直觀地了解小學(xué)，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，我校于2019年6月11日上午接待了一批來(lái)自貝樂國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園的小朋友們。幼兒園通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動(dòng)等形式，面向家長(zhǎng)及社區(qū)群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。第一篇：學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)大壕幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)為貫徹落實(shí)渭南教育局《2014年渭南市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案的通知》的文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校制定了《“快樂生活，健康成長(zhǎng)”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營(yíng)造和諧社會(huì)良好氛圍，開展了一系列的宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、政治思想工作。通過本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，使科學(xué)的早期教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶，為學(xué)齡前兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。小朋友通過參觀校園、參觀多功能室、參與課堂、參加圖書室的讀書活動(dòng)等多種方式，對(duì)小學(xué)有了全面更好的了解?；顒?dòng)月期間，我校組織開展了全校幼兒園展演活動(dòng)，宣傳有關(guān)學(xué)前教育政策、方針及科學(xué)的育兒觀念，進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通與理解。什么是教育？教育就是生命孵化生命，人格熏陶人格，品行影響品格，情感點(diǎn)燃情感?！?6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中也提出教育建議，希望家長(zhǎng)能夠?yàn)楹⒆犹峁┝己玫拈喿x環(huán)境和條件，經(jīng)常和孩子一起讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，在閱讀中發(fā)展孩子的想象和創(chuàng)造力。除了愛與堅(jiān)持，我們還需要技巧。把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)幼兒園觀看自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、活動(dòng)等情況，還觀看了孩子們的演出，家長(zhǎng)們看到自己的孩子又是唱，又是跳，很是開心，感到很滿足，很快樂，很放心。XX鎮(zhèn)教育管理辦公室2012年6月19日。發(fā)放《致幼兒家長(zhǎng)的一封信》。各幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，專人負(fù)責(zé)宣傳月工作。”平庸的家長(zhǎng)在說教，良好的家長(zhǎng)在解惑，優(yōu)秀的家長(zhǎng)在示范，卓越的家長(zhǎng)在啟迪，而不稱職的家長(zhǎng)則在批評(píng)、指責(zé)。陶行知先生告訴我們：“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打動(dòng)心靈的深處。我們要求學(xué)前教育單位必須建立家校、家園長(zhǎng)效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長(zhǎng)。第三篇：學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)李渡鄉(xiāng)第二中心學(xué)校 2012年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)根據(jù)渠縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》精神，為深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，我校積