北京版六年級下冊數(shù)學教案圓柱的體積4(留存版)
【正文】 設(shè)情境，激發(fā)學生學習的積極性。 ③ 把一個圓柱體放到裝有長（正）方體容器中，水會上升，上升的水的體積就是圓柱的體積。從而使學生理解了本公式的內(nèi)涵，為靈活運用公式做好了知識的準備。討論完畢后，每組選一名代表回答，其他同學做適當補充。算出長方體的體積，也就是圓柱的體積。由此揭示課題，今天來探索圓柱體的體積。出示例題，學生利用公式獨立解題，指名分析列式計算，教師根據(jù)情況講解。 給出數(shù)據(jù)，解決剛才的問題。 擺弄學具，把圓柱體轉(zhuǎn)化成長方體。圓柱的體積 教學目標及重點 教學目標： 1． 知識與技能： 運用遷移規(guī)律，引導學生借助圓面積計算公式的推導方法來推導圓柱的體積計算公式 ， 會用圓柱的體積計算公式計算圓柱形物體的體積和容積。 2． 擺弄學具，轉(zhuǎn)化成長方
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