【正文】 禮儀”主題班會“誠信”教育主題班會“做有責(zé)任感的人“主題班會“我愛我家”主題班會“逆風(fēng)飛揚(yáng)——直面挫折”主題班會“做時間的主人” 主題班會“安全在我心”教育主題班會“理想”主題班會“愛你，愛我”主題班會“天下興亡，匹夫有責(zé)”主題班會“我們不早戀”主題班會“祖國在我心中”主題班會各班每周按學(xué)校安排的大課題利用班隊(duì)課自行組織并作好詳細(xì)記錄，并于每周星期五交于團(tuán)隊(duì)辦公室考核、歸檔。能時刻用“守則”“規(guī)范”嚴(yán)格要求自己，爭做“四有”新人。第一篇：四年級主題班會活動計(jì)劃四年級主題班會活動計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以《中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo)，結(jié)合我班具體實(shí)際，以強(qiáng)化德育教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新精神和“教會學(xué)生做人”為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生成為有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律、有創(chuàng)新的“五有”新人為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)主題班會工作，開創(chuàng)我班主題班會工作新局面。三、活動目標(biāo)：通過開展班會活動，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，做到“五愛”。積極擴(kuò)展班會活動方式，通過多種活動，加強(qiáng)“五愛”教育；以“學(xué)會感恩、學(xué)會尊重、學(xué)會理性、學(xué)會誠信等主題教育為突破口，加強(qiáng)文明禮儀教育、誠實(shí)守信教育；通過建立“學(xué)生成長檔案”等措施鞏固德育教育的成果，形成學(xué)校主題班會工作特色。這學(xué)期利用教師節(jié)、秋游活動、運(yùn)動會、元旦等大型活動，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。充分發(fā)揮班上“天高任我飛”、“讀萬倦書，行萬里路”的作用，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面加以評比，并定期評出“班級之星”和“先進(jìn)小組”?？傊?，用心把工作做好，用心去愛每一位學(xué)生，不拋棄、不放棄任何一個學(xué)生。中國青少年研究中心副主任孫云曉曾說過，成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解，對不懂的問題要主動向教師請教。1讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”－－眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。與受人尊重一樣, 尊重他人是我們的需要。4主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。在公共場合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。6愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。主題：學(xué)會傾聽的習(xí)慣善于思考的習(xí)慣敢于提問的習(xí)慣與人合作的習(xí)慣自主讀書的習(xí)慣認(rèn)真書寫的習(xí)慣自評互評的習(xí)慣搜集資料的習(xí)慣動手操作的習(xí)慣按時完成作業(yè)的習(xí)慣舉止文明的習(xí)慣誠實(shí)守信的習(xí)慣尊重他人的習(xí)慣守時惜時的習(xí)慣懂得感恩的習(xí)慣勤儉節(jié)約的習(xí)慣按規(guī)則行動習(xí)慣自己勤于動手的習(xí)慣積極鍛煉身體的習(xí)慣自覺講究衛(wèi)生的習(xí)慣此階段，各班要做好：各班從學(xué)生年齡認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，明確各年級階段養(yǎng)成教育重點(diǎn)。對部分較差的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。并在學(xué)期底評出兩個習(xí)慣養(yǎng)成模范班級。以中隊(duì)為單位，組織發(fā)動少先隊(duì)員從公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、舉止文明、勤儉節(jié)約、按規(guī)則行動等方面，找出普遍存在、最需克服的生活陋習(xí)。各校及教辦召開交流會。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。5上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。第五懂得感恩的習(xí)慣 學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn), 懂得感恩是責(zé)任的要求。誠實(shí)守信，說了就要努力去做。認(rèn)真、獨(dú)立、按時地完成作業(yè)，對于培養(yǎng)學(xué)生的意志、學(xué)習(xí)態(tài)度乃至成人以后的勞動態(tài)度都具有一定的潛在影響。1樂于讀書，愿意和書交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補(bǔ)充的。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，到了初中再培養(yǎng)習(xí)慣就難多了。開家長會。開展 “書香班級”主題教育。要達(dá)到“三別”“四帶”“五無”“五有”，使學(xué)生將文明習(xí)慣內(nèi)化為自身的需求，從而規(guī)范自己的行為。三、班會課程化工作措施班會活動每周舉行一次，做到有計(jì)劃、有目的、有主題、有負(fù)責(zé)人、有過程、有記錄。二、班級情況：本年級共有學(xué)生53人，男生35人，女生18人。形成有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律、有創(chuàng)新的“五有”新人。做好準(zhǔn)備：全員參與，內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，形式靈活多樣。結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況特?cái)M定如計(jì)劃：二、班級工作奮斗目標(biāo)貫徹落實(shí)每個月的主題教育。充分利用“校園之星”的評比的活動，激勵學(xué)生的競爭意識，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，鼓勵學(xué)生不斷上進(jìn)。四、工作安排九月份：1．了解學(xué)生暑期生活，制定班隊(duì)工作計(jì)劃，明確集體和個人奮斗目標(biāo)。是經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練而養(yǎng)成的語言、行為、思維等生活方式，它是人們頭腦中所建立起來的一系列條件反射從心理上來說，行為一旦變成了習(xí)慣，就會成為人的一種需要?！泵绹軐W(xué)家羅索曾經(jīng)說過：“人生幸福在于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯。1在學(xué)習(xí)過程中，要逐漸讓學(xué)生成為評價的主體，讓學(xué)生學(xué)會激勵性的評價，既會評價自己，又會評價別人。2在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。3未經(jīng)允許，別人的東西不亂動。4不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。第九鍛煉身體的習(xí)慣 健康的身體，是學(xué)習(xí)、工作、成才的基礎(chǔ)。提高教師認(rèn)識，在思想上統(tǒng)一。每周：寫一篇日記或閱讀筆記。其主要材料有：（1）班級好習(xí)慣集錦。（3）在活動中改正快，表現(xiàn)突出的同學(xué)和班級（4）良好習(xí)慣養(yǎng)成記錄簿：我改掉了哪些壞習(xí)慣。針對不足，矯正培養(yǎng)。學(xué)習(xí)教體局提出的兩個習(xí)慣養(yǎng)成文件，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)生能背誦雙十條內(nèi)容，初步制定各班要達(dá)到的目標(biāo)。5積極參加集體活動和課