【正文】 用英語表達(dá)某一思想時(shí)，犯了邏輯推理錯(cuò)誤，導(dǎo)致句子語法成分不全，句意表達(dá)上前后矛盾等方面的失誤。 Smiths have moved Beijing.()The Smiths have moved to Beijing.(√)[析] 不及物動(dòng)詞后接名詞或代詞作賓語時(shí)，要在動(dòng)詞之后加上適當(dāng)?shù)慕樵~；但不及物動(dòng)詞后接home, here, there等副詞作賓語時(shí)，動(dòng)詞之后不必加任何介詞。[用法]practise doing “實(shí)踐、練習(xí)（做）某事”?！毕喈?dāng)于Take the first ／second／?turning on theright／．It takes sb．some time to do sth．此句型表示“干某事花了某人一段時(shí)間。12．from與to多表示方向，前者意為“從??”，后者意為“到??”。二、動(dòng)詞+副詞“動(dòng)詞+副詞”所構(gòu)成的短語義分為兩類： A．動(dòng)詞（vt.）+副詞1．put on 穿上 2．take off脫下 3．write down記下此類短語可以帶賓語，賓語若是名詞，放在副詞前后皆可；賓語若是人稱代詞，只能放在副詞的前面。V.“受漢語思維方式影響”類錯(cuò)誤例析受漢語影響類錯(cuò)誤是指用英語表達(dá)某個(gè)意思時(shí)，受了漢語表達(dá)的影響而導(dǎo)致犯錯(cuò)。 minus three are seven.()Ten minus three is seven.(√)[析] 用英語表示加（plus）、減(minus)等數(shù)學(xué)運(yùn)算時(shí)，謂語動(dòng)詞也用單數(shù)形式。[搭配]1)encourage nbsp。[用法] used to + 動(dòng)詞原形，表示過去經(jīng)常性的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，含有現(xiàn)在不再如此之意。5．Let “讓某人做某事”，人后應(yīng)用不帶to的動(dòng)詞不定式，其否定式為Don’t let sb，do sth.，或Let do ，Let’s 與Let us的含義不完全相同，前者包括聽者在內(nèi)，后者不包括聽者在內(nèi)，6．help sb.(to)do sth./help “幫助某人做某事”，前者用不定式作賓補(bǔ)，后者用介詞短語作賓補(bǔ)，．What about?？/How about?？意為“??怎么樣？”是用來詢問或征求對(duì)方的觀點(diǎn)、意見、看法等。2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在??排/隊(duì)/班級(jí)/年級(jí)”等。[搭配]1)encourage nbsp。[用法] used to + 動(dòng)詞原形，表示過去經(jīng)常性的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，含有現(xiàn)在不再如此之意。5．Let “讓某人做某事”，人后應(yīng)用不帶to的動(dòng)詞不定式，其否定式為Don’t let sb，do sth.，或Let do ，Let’s 與Let us的含義不完全相同，前者包括聽者在內(nèi)，后者不包括聽者在內(nèi)，6．help sb.(to)do sth./help “幫助某人做某事”，前者用不定式作賓補(bǔ)，后者用介詞短語作賓補(bǔ)，．What about?？/How about?？意為“??怎么樣？”是用來詢問或征求對(duì)方的觀點(diǎn)、意見、看法等。2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在??排/隊(duì)/班級(jí)/年級(jí)”等。1．in+語言/顏色/衣帽等，表示使用某種語言或穿著??。4．One?, the other?/One is?and one is?意為“一個(gè)是??；另一個(gè)是??”，必須是兩者中。[重點(diǎn)句型、詞組大盤點(diǎn)] used to be a Chinese 。3)protect 是動(dòng)詞，表示“防御”、“保護(hù)”。1．in+語言/顏色/衣帽等，表示使用某種語言或穿著??。4．One?, the other?/One is?and one is?意為“一個(gè)是??；另一個(gè)是?”，必須是兩者中。[重點(diǎn)句型、詞組大盤點(diǎn)] used to be a Chinese 。3)protect 是動(dòng)詞，表示“防御”、“保護(hù)”。 months are quite a long time.()Two months is quite a long time.(√)[析] 當(dāng)時(shí)間、度量、距離、重量等名詞作句子主語時(shí)，常將其看作一個(gè)整體，謂語動(dòng)詞要用單數(shù)形式。錯(cuò)誤句的比較對(duì)象分別為the weather in Guangzhou和Beijing，這兩個(gè)不同類的事物間不能做比較。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)分類處理：一、動(dòng)詞+介詞1．look at?看?，look like ? 看上去像??，look after ?照料? 2．listen to?聽??3．wele to?歡迎到?? 4．say hello to ?向??問好 5．speak to?對(duì)??說話此類短語相當(dāng)于及物動(dòng)詞，其后必須帶賓語，但賓語無論是名詞還是代詞，都要放在介詞之后。11．behind/ beside/ near/ under+ 名詞等，表示方位、處所。”2．Turn right／left at the first／second／?“在第一／二／??個(gè)十字路口向右／左拐。no matter where無論什么地方 no matter who無論誰no matter how 無論怎么樣 young man practised speaking English with 。復(fù)合形容詞作定語時(shí), 其中的名詞要用單數(shù)形式, 且各詞之間要有連字符“”。) my sister does（） does my sister（√） Lei is really a football .(確實(shí)這樣.) is he（） he is（√）[析] “so+be動(dòng)詞/助動(dòng)詞+主語”的倒裝結(jié)構(gòu)表示前面所述情況也適用于后者，意為“??也是這樣”；“so+主語+be動(dòng)詞/助動(dòng)詞”的陳述結(jié)構(gòu)表示對(duì)前述情況的肯定，意為“??確實(shí)如此”。()并不是所有的球都是圓的。5．in the tree表示“在樹上(非樹本身所有)”；on the tree表示“在樹上(為樹本身所有)”。如：What/How playing chess?8．It’s time to do…/ It’s time for “該做……的時(shí)間了”，其中to后須接原形動(dòng)詞，for后可接名詞或Ving形式。如果沒有合適的伙伴也沒關(guān)系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對(duì)象，對(duì)它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅(jiān)持下去你的口語肯定會(huì)有較大的提高。這樣即可幫你記住這個(gè)詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力，比如學(xué)“wish”一詞時(shí)，可寫一小段如下：The teacher often asks us what we want to be in the good friend Tom wishes to be a ,I39。盡量用一些你學(xué)過的詞匯，句子去和他談天說地。如：Please take the new books to the ．One…, the other…/One is…and one is…意為“一個(gè)是……；另一個(gè)是……”，必須是兩者中。1．in+語言/顏色/衣帽等，表示使用某種語言或穿著……?！痩l go hiking if it won’t rain next Sunday.()I’ll go hiking if it doesn’t rain next Sunday.(√)[析]習(xí)慣上在含有時(shí)間狀語從句和條件狀語從句的復(fù)合句中，如果主句的謂語動(dòng)詞用了一般將來時(shí)，從句的謂語動(dòng)詞要用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來的動(dòng)作。 is your sweater, put away it.（）Here is your sweater, put it away.(√)[析] put away, pick up, put on等“動(dòng)詞+副詞”構(gòu)成的詞組后接代詞作賓語時(shí)，代詞只能放在動(dòng)詞和副詞之間。I.“蛇足”類錯(cuò)誤例析“蛇足”類錯(cuò)誤就是“畫蛇添足”，在句中出現(xiàn)一些原本沒有或本應(yīng)省略的成分。 matter what the weather is like?無論天氣??[用法]no matter what 相當(dāng)于whatever，其意為“無論什么”，引導(dǎo)狀語從句。[重點(diǎn)短語快速復(fù)習(xí)] of 各種各樣的?or?或者??或者??，不是??就是???nor?既不??也不?? tea without, anything in it 中國清茶 a seat 就坐 cooking 家常做法 famous for 因??而著名 ones way to在??途中 sick/ill in hospital生病住院 the end of在??的盡頭，在??的末尾 for 等待 time 及時(shí) one’s way to?往??（艱難地）走去 then 正在那時(shí) of all 首先，第一 wrong 走錯(cuò)路 a noise 吵鬧，喧嘩 on 上車 off 下車 in line 站隊(duì) room 候診室，候車室 the head of??在??的前頭 at 嘲笑 about 亂丟，拋散 fact 實(shí)際上 midnight 在半夜 a good time=enjoy oneself玩得愉快 with one’s temperature 給某人體溫 ?某處疼痛 a headache 頭痛 soon as? 一??就?? like doing …from doing ??干某事 asleep 入睡 and again再三地，反復(fù)地 up 醒來，叫醒 of 代替 over 檢查 exercise運(yùn)動(dòng) better(not)do （不要）干某事 the weekend 在周末 time 按時(shí) of從??向外 by oneself 獨(dú)立，單獨(dú) of=a lot of 許多 longer/more=not?any longer/more 不再 back 回來，取回 or later遲早 away 逃跑 up 吃光，吃完 after 追趕 (good)care of…=look after…(well)（好好）照顧，照料 of 考慮到，想起 a diary 堅(jiān)持寫日記 one by oneself 把某人單獨(dú)留下 and harder 越來越厲害 on打開（電燈、收音機(jī)、煤氣等） off 關(guān) [重溫重點(diǎn)句型] 1．So + be／助動(dòng)詞／情牽動(dòng)詞／主語．前面陳述的肯定情況也適于另一人（物）時(shí)，常用到這種倒裝結(jié)構(gòu)，表示“另一人（物）也如此。7．a(chǎn)t work（在工作）/at school（上學(xué)）/at home（在家）應(yīng)注意此類短語中無the。 you know the way of the park?()Do you know the way to the park?(√)[析]習(xí)慣上表示無生命名詞的所有格常用“...of...”； 但表示“通往??的路”要用“the way to...”, 而不能用“the way of...”。 box is too heavy for him to carry it.()The box is too heavy for him to carry.(√)[析] the box既是這句話的主語, 也是不定式to carry的邏輯賓語，若句末再加上it，就和the box重復(fù)了。[拓展]practice名詞，“實(shí)踐”、“實(shí)施”、“練習(xí)”；put a plan into practice實(shí)行某計(jì)劃?！逼渲械膇t是形式主語，后面的動(dòng)詞不定式（短語）．?think／find + it + adj.+ to do ，不可用其它代詞替代，形容詞作賓語的補(bǔ)足語，后面的動(dòng)詞不定式（短語）才是真正的賓語。另外，以下這些短語也必須掌握。B．動(dòng)詞（vi）+副詞。[拓展]practice名詞，“實(shí)踐”、“實(shí)施”、“練習(xí)”；put a plan into practice實(shí)行某計(jì)劃?！逼渲械膇t是形式主語，后面的動(dòng)詞不定式（短語）．?think／find + it + adj.+ to do ，不可用其它代詞替代，形容詞作賓語的補(bǔ)足語，后面的動(dòng)詞不定式（短語）才是真正的賓語。另外，以下這些短語也必須掌握。B．動(dòng)詞（vi）+副詞。6．in the wall表示“在墻上（凹陷進(jìn)去）”；on the wall表示“在墻上（指墻的表面）”。12．introduce “把某人介紹給另一人”；introduce to “向某人作介紹”。2)return此處用作及物動(dòng)詞，意為“歸還”，相當(dāng)于give back.[拓展]return還可用作不及物動(dòng)詞，意為“返回”，相當(dāng)于go back或e back。[ 用法 ] used to + 動(dòng)詞原形，表示過去經(jīng)常性的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，含有現(xiàn)在不再如此之意。6．in the wall表示“在墻上（凹陷進(jìn)去）”；on the wall表示“在墻上（指墻的表面）”。12．introduce “把某人介紹給另一人”；introduce to “向某人作介紹”。2)return此處用作及物動(dòng)詞，意為“歸還”，相當(dāng)于give back.[拓展]return還可用作不及物動(dòng)詞，意為“返回”，相當(dāng)于go back或e back。為便于系統(tǒng)復(fù)習(xí), 現(xiàn)將中考高頻考點(diǎn)，或者說把同學(xué)們常犯的錯(cuò)誤進(jìn)行分類詳解, 希望對(duì)大家能有所警示與啟迪。 son is enough old to go to school.（）His son is old enough to go to school.(√)[析] enough作形容詞修飾名詞時(shí)，可以放在名詞前，也可放在名詞后；作副詞修飾形容詞或副詞時(shí)，只能放在形容詞或副詞之后。 is going to have a film tonight.()There is going to be a film tonight.(√)[析] 一般將來時(shí)用在 There be 句式中時(shí)，be going to或will之后的動(dòng)詞原形只能用be,也就是說要用There