【正文】 之仙都。③ 文中需包括所有寫作要點(diǎn)，但不要逐字翻譯，可適當(dāng)加入過渡語句，使短文通順、連貫。．．．．(1)請(qǐng)以“陽光燦爛的日子”為題，寫一篇文章。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及真實(shí)姓名。蘇州）小明用礦泉水瓶和小玻璃瓶制作了一個(gè)“浮沉子”（如圖5），他將裝有適量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在礦泉水瓶內(nèi)的水面上，礦泉水瓶內(nèi)留有少量空氣，擰緊瓶蓋使其密封，用力擠壓礦泉水瓶側(cè)面時(shí)“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上?。铝姓f法錯(cuò)誤的是（）A．“浮沉子”下沉?xí)r，所受重力大于它受到的浮力B．無論怎樣擠壓礦泉水瓶側(cè)面，“浮沉子”不可能懸浮在水中 C．“浮沉子”上浮時(shí)，小瓶內(nèi)的壓縮空氣會(huì)將內(nèi)部的水壓出D．潛水艇與“浮沉子”浮沉的原理相同 18．（2017北京）浸在液體中的物體所受浮力為 F，物體排開液體的體積為 V，小明認(rèn)為：任何情況下，F(xiàn)都與V成正比．請(qǐng)自選器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的．4/ 6五 實(shí)驗(yàn)探究題1．（2017六盤水）如圖甲所示，103m2的圓柱形容器，容器中裝有一定量的水，105m3的物塊（不吸水）放入容器中，物塊漂浮在水面上，105m3．求：（1）物塊受到的浮力；（2）物塊的質(zhì)量；（3）如圖乙所示，用力F緩慢向下壓物塊，使其恰好完全浸沒在水中（水未溢出）．此時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)比物塊被下壓前增加了多少？4．（2017衡陽）甲、乙兩個(gè)完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一個(gè)雞蛋先后放入其中，當(dāng)雞蛋靜止時(shí)，兩個(gè)杯子中液面恰好相平，雞蛋所處的位置如圖1所示，則（）A．甲杯中的鹽水密度較大B．乙杯底部所受的液體壓強(qiáng)較大 C．甲杯底部所受的液體壓力較大D．雞蛋在乙杯中受到的浮力較大13．（2017凱勒，一個(gè)在無光、無聲的黑暗世界里摸索的少女，以驚人的毅力和不屈的精神，創(chuàng)造了生命的奇跡。2010年昆明中考四、寫作（50分）27．下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。中考(high school entrance exams)結(jié)束后，有一個(gè)英國中學(xué)生代表團(tuán)到你母校訪問。答謝中書書山川之美，古來共談。（甲）——蘇軾《記承天寺夜游》（乙）然杭人游湖，止午、未、申三時(shí)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。工 。(8分)(1)甲文寫景動(dòng)靜相襯，其中通過生命活動(dòng)的描寫，為景增添動(dòng)感的語句是“__________”和 “__________”。 2010年福建福州中考語文試題及答案(一)比較閱讀甲文《答謝中書書》和乙文《記承天寺夜游》，完成9—12題。濟(jì)南外國語老師點(diǎn)評(píng)今年濟(jì)南中考作文：這樣的題目是我們教學(xué)的導(dǎo)向標(biāo)，旨在讓我們今后教學(xué)中，重視培養(yǎng)學(xué)生“關(guān)注生活，學(xué)會(huì)抒寫自己對(duì)生活的感受”的能力。老師說命題凸顯了語文的本真“今年的作文命題應(yīng)該說是成功的，兼顧了中考學(xué)業(yè)水平檢測和選拔功能。成全別人等于成全自己，不是誰都明白其中的意思，就如很多人奇怪李嘉誠的事業(yè)為何做的如此之大? 他的兒子說，父親教導(dǎo)我們，做生意可以給別人8分利益的時(shí)候，我們要6分就足夠了，積少成多的合作與共贏才可以詮釋出成全的內(nèi)涵。學(xué)生如果審好題，選吸引的材料，注意詳略得當(dāng)，再有一些細(xì)節(jié)描寫和語言優(yōu)美流暢的話，拿高分應(yīng)該不難。表達(dá)中也要重點(diǎn)表現(xiàn)會(huì)愛的方式。愛，有時(shí)要講究方式；愛，有時(shí)要把握尺度。既要表達(dá)出基本層面上對(duì)于愛的理解，在寫議論文時(shí)，材料要盡量選擇富有對(duì)比性的，以正反角度結(jié)合的方式展開，回到“會(huì)愛”這個(gè)主題上。無論是寫身邊還是社會(huì)的人和事，學(xué)生都應(yīng)該有對(duì)生活的感悟。無論是為人處世，還是經(jīng)營企業(yè)，都需要成全別人，都需要完善自我，都需要有一顆謙卑的心，在生命的舞臺(tái)里盡情的釋放。總有一種力量激勵(lì)著我們向前走。2012年濟(jì)南中考語文作文可選取日常生活中，學(xué)生感受最深的真情：母愛、父愛等親情、友情、師生情等體現(xiàn)真情實(shí)感的材料，突出自己的真切感受，可記敘、描寫，可抒情議論2012濟(jì)南中考語文作文點(diǎn)評(píng)：濟(jì)南外國語學(xué)校高級(jí)教師李萍老師對(duì)2012年語文中考作文題《咀嚼生活的真味》進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)：“咀嚼”即品味；“真味”即真實(shí)的意旨或意味。C、第③句描寫了承天寺庭院清幽空明之顧亭林居家恒服布衣,俯身者無寸縷之絲景。(4分)(1)沉鱗競躍。戶 1 ⑵蓋．竹柏影也。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。11．(2分)示例：此句用比喻的修辭手法寫出了月光的皎潔（清澈透明）。意思大體對(duì)即可?！队洺刑焖乱褂巍返奶K軾是受到貶謫的“ ”人，《答謝中書書》中的陶弘景則堪稱隱居的“ ”人（均填摘自文中的一個(gè)字）。Dear David，I’m a middle school ’m living in Shanghai now.’s more, I like English very much and I can sing a few English the way, some of my classmates want to have their pen friends, you help us? I haven’t been to any foreign countries yet, so I hope I’ll visit your country soon.第四篇：中考真題作文2008年昆明中考四、寫作(50分)(作文請(qǐng)用黑色碳素筆書寫在答題卡上)25．下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。（40分）成長路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。南京）如圖2所示，將蘋果和梨子放入水中后，蘋果漂浮，梨子沉底．若蘋果的質(zhì)量、體積及受到的10．（2017遼陽）（多選）建設(shè)一支強(qiáng)大的海軍是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的有力保障，核潛艇是海軍的戰(zhàn)略重器，如圖1是我國094型戰(zhàn)略導(dǎo)彈核潛艇，關(guān)于它在海中狀態(tài)的有關(guān)分析正確的是（）A．上浮過程中所受浮力逐漸增大B．懸浮時(shí)所受浮力等于重力 C．懸浮和漂浮時(shí)所受的浮力相等D．漂浮時(shí)比懸浮時(shí)排開海水質(zhì)量小圖1圖3圖4圖5 三．計(jì)算題1．（2017宿遷）在“探究浮力大小與排開液體體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示，用彈簧測力計(jì)測出物塊所受的重力，然后將物塊逐漸浸入水中．（1）在圖乙位置時(shí)，物塊受到的浮力是N．（2）將物塊逐漸浸入水中時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)逐漸變小，說明物體所受浮力大小隨其排開液體的體積增大而．（3）繼續(xù)將物塊逐漸浸入水中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)逐漸變小后保持不變，最后突然變?yōu)?，示數(shù)為0時(shí)物塊處于（選填字母）．A．漂浮狀態(tài)B．懸浮狀態(tài)C．沉底狀態(tài)．5/ 64．（2017山西）俗話說“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中會(huì)漂浮，李子投入水中會(huì)下沉．對(duì)此現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．西瓜的密度比李子的密度大B．西瓜漂浮時(shí)所受浮力大于重力C．李子下沉過程中所受水的壓強(qiáng)不變D．李子浸沒后，下沉過程中所受浮力大小不變21．（2017臺(tái)州）用圖1中實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證阿基米德原理，當(dāng)物塊浸入溢水杯時(shí)，水會(huì)流入空桶中，下列說法正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)前溢水杯未裝滿水，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響B(tài)．物塊浸入水中越深，水對(duì)溢水杯底部的壓強(qiáng)越大 C．物塊浸入水中越深，左側(cè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)越大D．通過計(jì)算可知實(shí)驗(yàn)所用物塊的密度為2103千克/米3圖1圖3 4．（2017（52分）一條小金魚，看到同伴舞動(dòng)著美麗的長尾巴，心里無比羨慕。假如你是李華，在因特網(wǎng)上找到了一個(gè)叫David的網(wǎng)友，現(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)下列要點(diǎn)給David寫一封Email，介紹你自己的一些情況。①曉霧將歇()②月色入戶()③庭下如積水空明()④但少閑人如吾兩人耳()、意思相同的一組是（）A．之：山川之美 甚矣，汝之不惠 B．是：實(shí)是欲界之仙都 問今是何世 C．與：念無與為樂者 未復(fù)有能與其奇者 D．尋：尋張懷民 尋病終 。（4分）①庭下積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。(2分)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依示例：正面寫了游魚，側(cè)面寫了潭水的清澈透明。（3分）選 文 時(shí) 間 景 情 甲 文 ⑴ 月景 閑情 乙 文更定⑵⑶㈡（8分）20.⑴考慮、想到 ⑵我 ⑶在21.⑴空明清麗 疏影搖曳 似真似幻 ⑵冰花彌漫 水天一色 （晚上、夜晚）雪景 癡情 山西(一)比較閱讀下面文言文，完成711題。9.【甲】文表現(xiàn)出作者豪放曠達(dá)的人生態(tài)度，也隱含著被貶后內(nèi)心的悲涼與自慰。