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正文內(nèi)容

上學期三年級語文教學工作總結(jié)及擴展資料(留存版)

2024-11-15 01:12上一頁面

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【正文】 總結(jié)上學期三年級語文教學工作總結(jié)1時間毫不停息地走著,回顧這一學期的語文教學工作給了我很多磨練的機會。三年級的孩子,朗讀訓練是一個轉(zhuǎn)折。首先為激發(fā)學生的習作興趣,我從學生喜歡的作文選題入手,以寫童話、想象文為主,鼓勵學生大膽習作。由于進行了比較扎實的課前預習,新學期上起課來得心應手,同學們很快就理解了課文內(nèi)容,而且寫作業(yè)的速度也提高很快。愛心書庫優(yōu)秀童書每天1本,可借回家閱讀。索性,我們就繼續(xù)以我們熟悉的寫繪形式來代替生字書寫的作業(yè)。從去年開始,孩子們在課上已經(jīng)全面使用普通話交流了。精心設(shè)計教案。由于這些事都是從學生最熟悉的生活出發(fā),學生基本能把話說通順、說完整,再加上老師的鼓勵,學生說的興趣濃。四是摘讀法,即用抄文章有關(guān)內(nèi)容或重要詞句的方法去讀。在工作中,我特別注意轉(zhuǎn)變觀念,把學生視為平等的教育對象,在教學過程中尊重學生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。(二)事無巨細,耐心地培養(yǎng)學生良好的習慣。在整本書閱讀方面,本學期我們共讀了《時代廣場的蟋蟀》、《鼴鼠的月亮河》、《親愛的漢修先生》三本書,推薦學生自讀《塔克的郊外》、《愛的教育》等優(yōu)秀的兒童文學作品。最重要的是讓每一個孩子品味到寫作的樂趣。上學期三年級語文教學工作總結(jié)6今年來,我校按照市綜治委和市綜治辦的統(tǒng)一部署,以及市教育局和學校的正確領(lǐng)導下,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,踐行科學發(fā)展觀,以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和“十八大”精神為動力,組織全體教職工學習了“文件”精神,學習了各種目標管理責任書,及時傳達上級的會議精神,加強學校人防物防技防建設(shè),強化師生員工安全意識,強化教職工“一崗雙責”,堅持幫扶活動,加強少先隊和班主任工作,努力把學校安全工作做好,確實維護了師生員工的生命財產(chǎn)安全,學校的教育教學工作秩序正常穩(wěn)定,從未發(fā)生過一件安全事故和治安案件,成績顯著。改變學生的思想觀念,改變學生的學習方法,端正學生的`學習態(tài)度,必要時,教師伸出溫暖的手來幫助在生活上有困難的學生,課余時間,幫助在學習上有困難的學生,對問題學生進行耐心地正面教育,走家串戶做家訪,帶學生搞課外活動,抓住學生的心理特點進行幫扶活動,形成了良好的師生關(guān)系,營造了良好的育人環(huán)境。四、校園物防建設(shè)情況。比如,在書寫方面,我大力強調(diào)規(guī)范性,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯別字,我讓寫字不好的同學每天在后面的黑板上寫一課生字。一個學期的教學工作,很快就結(jié)束了。其次狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能。為了保護學生安全,防止事故發(fā)生。今年來,學校開展3次全體師生應急疏散逃生演練??傊?,一學期忙碌而充實,緊張而有序,我相信:親其師,信其道。三年級作品評出一等獎九名,我班有三名同學位列其中,他們是:王懷洋、馮子洋、趙叢鑫,其中王懷洋同學是一等獎第一名。但在本學期的工作中,還存在很多有待加強和改進的問題。要求學生積極參加家庭和學校中的自我服務性勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做。通過這一學期的努力,從學生以及家長反饋的信息來看,收到了一定的效果。二是瀏覽法,即對所讀的書報,不是逐字逐句地讀下去,而是快速地觀其概貌。所以我在這個學期就嘗試消除學生對日記的畏難心理和抵觸心理,教給其方法,讓孩子們真正感覺到:日記其實并不難。下學期我的語文計劃關(guān)鍵詞是:共讀童書,寫繪日記,書法練習,讀書筆記。所以我們圍繞課本,進行了3個多星期的復習。四、搞好集中復習,鞏固基礎(chǔ)知識。自由閱讀刊物繪本300余冊。一、利用假期布置閱讀,搞好課前預習。這樣促進學生自覺守紀,養(yǎng)成良好的學習習慣?,F(xiàn)在本班學生喜歡上語文課,學習興趣比較濃厚。與此同時,積極投入科研課改的實驗之中,進行大膽的實驗研究,并利用課余虛心向同行請教,還充分利用各種資源,上好每一節(jié)課,及時反思,撰寫教學點滴與通年級老師共享,從而不斷為自己的教學水平“充電”。對同一篇課文,或同一個人物,學生往往會產(chǎn)生不盡相同的感受和反映。存在的問題與不足:雖然注重了學生的主體性,但是學生因為年齡問題,在教學中還沒有完全發(fā)揮出他們的主體性,在今后的教育教學工作中應該多給予指導,交給學生學習方法。主要有四種課外讀物:古詩70首。我數(shù)了一下,興蓮同學上交的“讀書筆記”共有68頁,其中29頁是整本書閱讀后做的“讀書筆記”。開學初的一個多星期,我日夜書寫,將全冊要求會認的206個字和要求會寫的220個字,全部做成了生字卡片。此外,我還有很多的想法,但是我們班主任的工作太繁瑣了,要管的事情太多,要寫的資料記載計劃總結(jié)太多,要調(diào)查填寫的各種表格太多,要收的伙食費等各種費用接連不斷,再有一樣更厲害的,每天的課程那么多:語文平常我在課堂上一般都留有10分鐘左右的時間做作業(yè),先做完的學生就先當面批改,及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題及時反饋,這種做法也許有些局限性,就是可能只是找到部分優(yōu)秀的學生存在的一點問題,因為先做完的一般是優(yōu)等生,其他學生還有什么錯誤當堂就看不到了。通過指導和練習,學生學會了寫景寫小動物的方法,以后毛茸茸的小雞、急速飛翔的燕子、淅淅瀝瀝的小雨、銀裝素裹的冬天,都成了孩子們愿意看愿意寫的事物。教育教學工作,是一項常做常新、永無止境的工作。二、在個人教學工作方面,不斷學習,不斷充實和完善自己。我利用班隊會課加強學生的思想教育。及時捕捉到生活中的片段點燃學生寫作的熱情,是我指導孩子們寫作的第一招。做語文教師該做的事。今年11月份,學校把南邊一段有隱患性大的圍墻拆除,重新修建,把不夠牢固的圍墻進行加固。我校出板報,掛宣傳圖片,利用早操時間對學生進行季節(jié)性病的傳染防控宣傳教育。擴展資料:三年級上學期語文教學工作總結(jié)三年級上學期語文教學工作總結(jié)時光荏苒,驀然回首,一學期的教學又要結(jié)束。一思,要做到讀第一遍時思考文章的主要內(nèi)容。三理解,如果前兩項你都做到了,那么文章的中心就把握住了,各種練習題做起來就會得心應手?,F(xiàn)將本學期的語文教學工作總結(jié)如下: 首先在教學中創(chuàng)設(shè)平等、活躍的課堂氛圍。12月下旬,我校對全體師生進行一次狂犬病知識宣傳教育。值班時,嚴禁外來人員及車輛進入學校,對來訪、找親戚人員進行登記。深入研讀教材,確定教學重難點,對內(nèi)容多次解讀,查閱大量資料,精心制作課件,就為一個目的`———提高語文課堂的實效。(二)延伸課文來練筆。(包括我還教育學生學會保護自己,比如自己穿泳衣的地方任何人不能看或者動它等;珍愛生命,不能隨便自殺等……)對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進步的學生,我多鼓勵、多表揚,對表現(xiàn)差的學生也盡可能采取說服教育的方式,經(jīng)常性的對全班學生的表現(xiàn)進行總結(jié)、評比,以此不斷強化,幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用,這學期我注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實。所以我采取先做后寫的辦法,引導學生寫日記。但有些學生可能速度非常慢做不完或者不會做的,我就只能采取補救措施找時間
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